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简介：浙江省2020学年高三年级第一学期五校联考历史试题一选择题（本大题共一选择题（本大题共2525小题，每小题小题，每小题22分分,共共5050分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的题目要求的,不选、多选、错选均不得分）。不选、多选、错选均不得分）。1西周大克鼎内壁铸有铭文，前半部分是克用华美的词语颂扬其祖父师
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简介：第1课文明的产生与早期发展一、人类文明的产生1.条件（1）农业的产生人类最早在西亚、南亚、中国和中南美洲出现了原始农业;人类还驯养了羊、猪和牛等动物。人类从食物的采集者变成食物的生产者。（2）社会分工的发展手工业的出现一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工。商业的发展不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易。脑力劳动者的出现分工的发展,让一部分
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简介：第五单元素养评价第五单元素养评价选择题每小题4分,非选择题20分,共60分1.有人说“如果瓦特早出生一百年,他和他的发明将会一起死亡”这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”,最主要的因素是A.资源因素B.劳动力因素C.市场因素D.资金因素【解析】选C。18世纪的英国由于殖民扩张,海外市场扩大,所以需要改进动力,从而生产更多的商品满足市场
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简介：第一单元素养评价第一单元素养评价选择题每小题4分,非选择题28分,共60分1.人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式的有专制集权和平交往暴力冲突民主政治A.B.C.D.【解析】选B。古代世界的交往方式既有和平交往又有暴力冲突,在碰撞中共同促进了东西方文化的交流,正确,故选B。2.某旅行社为配合中学生研学旅行
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简介：第二单元素养评价选择题每小题4分,非选择题20分,共60分1.“国家并不是一个统一而完整的政治单位,国王的权力只限于自己的领地,广大民众只效忠于其直接依附的封建领主。”材料所体现的中世纪欧洲政治格局的特点是A.封建领主彼此割据B.森严的等级制度C.君主集权专制D.城市与领主分享权力【解析】选A。在西欧封君封臣制度下,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,因此政治上出现不同程
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简介：第四单元素养评价第四单元素养评价选择题每小题4分,非选择题20分,共60分1.“人是能够随心所欲地改造自己的”“我是凡人,我只求凡人的幸福”等言论出现的共同背景是A.资本主义工商业兴起B.英国工业革命兴起C.资本主义进入垄断阶段D.第一次世界大战给人类带来巨大灾难【解析】选A。材料信息反映了欧洲文艺复兴时期的人文主义思想,该思想是资本主义工商业兴起的产
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简介：第九单元素养评价第九单元素养评价选择题每小题4分,非选择题20分,共60分1.七国集团由七大工业国美国、英国、德国、法国、日本、意大利、加拿大组成的联盟中4个欧洲国家无视美国反对,加入中国主导的亚洲基础设施投资银行亚投行。这反映出当今世界A.多极化趋势发展B.中美争夺世界领导权C.秩序混乱且多变D.区域集团化发展受阻【解析】选A。七国集团中
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简介：第七单元素养评价第七单元素养评价选择题每小题2分,非选择题20分,共60分1.19世纪80年代中期德国才有第一块海外殖民地。当它走进“资本主义筵席的时候,席位已经被占光了”。这种现象导致A.资本主义经济发展不平衡加剧B.帝国主义掀起了重新瓜分世界的斗争C.帝国主义列强将世界瓜分完毕D.主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段【解析】选B。题干材料反映了
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简介：模块等级考试模块等级考试9090分钟分钟100100分分一、选择题本大题共15小题,每题3分,共45分1.下图是某地仿建的古代建筑。该建筑的“真实版”见于A.古代两河流域文明B.古代埃及文明C.古代印度文明D.古代希腊文明【解析】选B。图中的建筑是仿建的埃及金字塔,故选B。2.楔形文字与汉谟拉比法典这两大文明成果均诞生于下列哪一地区
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简介：第三单元素养评价选择题每小题4分,非选择题28分,共60分1.“基督教从一开始就以博爱人类为教旨,并以全人类的宗教自命,因而有一种强烈的使人人都接受基督教的要求。”据此推断,基督教与新航路开辟的关系是A.基督教是新航路开辟的精神动力B.基督教阻碍了新航路开辟的进程C.基督教与新航路的开辟没有关联D.传播基督教是新航路开辟的唯一目的【解析】选A。依据题干“有一种强烈的使人人都
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