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  • 简介:第第2课课马丁马丁路德的宗教改革路德的宗教改革基础巩固1.16世纪初,罗马教廷每年从德国榨取30万古尔登的财富,这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍,等
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  • 简介:第第2课课穆罕默德穆罕默德阿里改革的主要内容阿里改革的主要内容基础巩固1.穆罕默德阿里为消除马木路克和宗教长老势力的威胁而采取的最基本手段是A.改革土
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  • 简介:第第2课课倒幕运动和明治政府的倒幕运动和明治政府的成立成立基础巩固1.19世纪中期德川幕府统治危机加剧,主要表现在①国门被打开,陷入了半殖民地的危机中②农民和贫困市民起义不断
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  • 简介:第第2课课除旧布新的梭伦改革除旧布新的梭伦改革基础巩固1.公元前594年的一个清晨,古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待
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  • 简介:第第2课课北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施基础巩固1.公元484年,孝文帝下诏“户增调三匹,谷二斛九斗,以为官司之禄。”实行这一举措,主要是为了A.扭转为政之风以缓
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  • 简介:第第1课课宗教改革的历史背景宗教改革的历史背景基础巩固1.14~15世纪西欧大陆思想领域发生震动,其中宗教中反罗马天主教权威的“异端”运动波及西欧各国,这次运动发生的根本原因是
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  • 简介:第第2课课“为秦开帝业为秦开帝业”商鞅变法商鞅变法基础巩固1.商鞅提出“治世不一道,便国不法古„„当时而立法,因事而制礼”。其主张得到秦孝公的支持。秦孝公的主要出发点是
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  • 简介:第1课雅典城邦的兴起基础巩固1.如图是顾銮斋教授等所著如歌岁月书影,该书对古希腊文明的勃兴进行了系统释读和探秘。影响古希腊文明勃兴最重要的客观条件是A.大河流域B.延绵大陆
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  • 简介:第第1课课社会危机四伏和庆历新政社会危机四伏和庆历新政基础巩固1.阅读下面土地占有比例图,不能得出的历史信息是A.地主阶级占有全国的绝大部分土地,土地兼并现象严重B.农民生活非常
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  • 简介:第第1课课甲午战争后民族危机的加深甲午战争后民族危机的加深基础巩固1.甲午中日战争之后有一份中外日报指出“我们在以前指洋务运动时期还讲什么自强、求富,现在别再讲那些门面话了,倒
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