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  • 简介:第第3课课促进民族大融合促进民族大融合基础巩固1.时人描写孝文帝改革后,“国家殷富,库藏盈溢,钱绢露积于廊者,不可较数”。对此理解正确的有①财政收入大大增加②社会生产获
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  • 简介:第第3课课百日维新百日维新基础巩固1.由于新租借的土地并没有一个统一名称,所以便把这块土地称为“NewTerritories”即“新领土”,中文名称“新界”,可指为“新的边界”之意
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  • 简介:第第2课课王安石变法的主要内容王安石变法的主要内容基础巩固1.宋神宗见王安石“适如所愿,不觉如鱼得水,如胶投漆,则倾心纳之”。宋神宗起用王安石进行变法的根本目的是A.克服危机,维
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  • 简介:第第2课课维新运动的兴起维新运动的兴起基础巩固1.郑观应在盛世危言中批评洋务派学习西方是“遗其体而求其用”,其意图是A.学习西方先进技术B.反对洋务运动C.进行政治改革
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  • 简介:第第2课课农奴制改革的主要内容农奴制改革的主要内容基础巩固1.俄国历史上著名的改革家亚历山大二世在位期间废除了农奴制,其改革的主要目的是A.废除农奴制B.化解日益激化的矛盾
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  • 简介:第第2课课马丁马丁路德的宗教改革路德的宗教改革基础巩固1.16世纪初,罗马教廷每年从德国榨取30万古尔登的财富,这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍,等
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  • 简介:第第2课课穆罕默德穆罕默德阿里改革的主要内容阿里改革的主要内容基础巩固1.穆罕默德阿里为消除马木路克和宗教长老势力的威胁而采取的最基本手段是A.改革土
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  • 简介:第第2课课倒幕运动和明治政府的倒幕运动和明治政府的成立成立基础巩固1.19世纪中期德川幕府统治危机加剧,主要表现在①国门被打开,陷入了半殖民地的危机中②农民和贫困市民起义不断
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  • 简介:第第2课课除旧布新的梭伦改革除旧布新的梭伦改革基础巩固1.公元前594年的一个清晨,古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待
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  • 简介:第第2课课北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施基础巩固1.公元484年,孝文帝下诏“户增调三匹,谷二斛九斗,以为官司之禄。”实行这一举措,主要是为了A.扭转为政之风以缓
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