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  • 简介:第第12课课文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采[学习目标]核心素养导航课程标准知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主义的含义。重点难点1.了解文艺复兴兴起的历
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  • 简介:第第10课课梨园春秋梨园春秋[学习目标]核心素养导航课程标准了解中国戏曲产生和发展的大概历程,知道京剧等剧种的艺术成就。重点难点1.京剧的形成和特点。2.京剧形成的原因及艺术
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  • 简介:第第13课课挑战教皇的权威挑战教皇的权威[学习目标]核心素养导航课程标准知道马丁路德等人的主要思想,认识宗教改革时期人文主义的含义。重点难点1.马丁
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  • 简介:第第8课课笔墨丹青笔墨丹青[学习目标]核心素养导航课程标准概述绘画的起源与演变过程,了解中国绘画的基本特征和发展脉络。重点难点1.掌握中国古代绘画的发展历程及成因。2.分析中国古
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  • 简介:第第11课课希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒[学习目标]核心素养导航课程标准了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。重点难点1.智者学派、苏
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  • 简介:第第7课课汉字与书法汉字与书法[学习目标]核心素养导航课程标准概述汉字的起源与演变过程,了解中国书法的基本特征和发展脉络。重点难点1.汉字的发展、书艺的发展历程和篆刻的发展历程
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  • 简介:第第14课课理性之光理性之光[学习目标]核心素养导航课程标准简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。重点难点1.启蒙运动产生的背景
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  • 简介:第第15课课近代科学技术革命近代科学技术革命[学习目标]核心素养导航课程标准1.了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。2.简述进化论的主要观点,概括科学
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  • 简介:第第18课课音乐与美术音乐与美术[学习目标]核心素养导航课程标准1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。2.欣赏19世纪以来有代表
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