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简介：二伟大的历史性转折,1、十一届三中全会1978,（1）历史背景20世纪50年代70年代以来的经验教训；文革的结束；关于真理标准问题的讨论。重新确立解放思想、实事求是的指导方针,一、工作重点的转移,（2）时间、地点1978年12月北京,2、十一届三中全会主要内容,重新确立解放思想、实事求是的指导方针,（1）思想,（2）工作重点,转移到社会主义现代化建设上来,（3）其他改革开放决
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简介：0,现代史线索,1956,1,一社会主义建设在探索中曲折发展,3,目录,1949年，我国有5亿多人口，人均收入才66元，人均有粮食209公斤，钢0.29公斤。那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。,4,国民经济恢复时期1949-1952,1950年12月，美国政府宣布“将中共在美国管辖下的一切有效资产置于管制之下”，并禁止在美国注册的船只驶往
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简介：四古代中国的经济政策,专题一,梳理点拨巧记,课前自学基础梳理,限制,商鞅,转变,税收,盐铁官营,时间,朝贡,迁海令,官方垄断,自由劳动力,出资,闭关锁国,探究突破升华,互动探究重难突破,对点反馈巩固,对点检测当堂反馈
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简介：专题二近代中国资本主义的曲折发展,一近代中国民族工业的兴起,请观察图片并结合教材内容，说明鸦片战争前中国农民的生活情景是怎样的,男耕女织，自给自足,材料11845年，福州官员奏称洋货“充积于厦口”。洋布、洋棉“其质既美、其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。”因此，“江浙之棉布不复畅销”。,以流浪为生的乞丐,你能从上面的系列图片和文字中得出什么结论,鸦片战争后流入城市的破
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简介：人民版,三古代中国的商业经济,课堂导入,战国货币,秦半两钱,汉五铢钱,唐开元通宝,推进新课,问题情境,富商大贾周流天下,请概述古代商业的发展变化。,推进新课,合作探究,富商大贾周流天下,春秋战国时期，商业繁荣的原因及其表现是什么,春秋战国商业繁荣,推进新课,自主学习,富商大贾周流天下,原因官府控制商业的局面被打破，各地出现许多商品市场和大商人。表现春秋时期著名的大商人有弦高
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简介：二古代中国的手工业经济,1.知识与能力列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。2.过程与方法通过问题式探究学习认识史实，分析史实的学习法。3.情感态度与价值观感受古代中国手工业的辉煌成就，体验先民的智慧。结合现实，发挥传统文化的作用。,学习目标,一古代手工业的主要经营形态,二古代手工业的成就,三古代手工业发展的特征,目录,一古代手工业的主要经营形态,不
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简介：专题一古代中国经济的基本结构与特点,一古代中国的农业经济,梳理点拨巧记,课前自学基础梳理,水稻,耒耜,农耕,牛耕,铁制,耧车,耦犁,曲辕犁,小农户,井田制,国家公有,土地私有制,赋役,地租,地权,财政支出,田亩税,土木工程,都江堰,王景,高转筒车,水转翻车,探究突破升华,互动探究重难突破,对点反馈巩固,对点检测当堂反馈
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简介：二二伟大的历史性转折伟大的历史性转折课标要求课标要求（1）了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。（2）讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。（3）概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。教学目标教学
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简介：三三走向社会主义现代化建设新阶段走向社会主义现代化建设新阶段【教学目标】1.内容标准了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。2.知识与技能了解邓小平南方谈话及其重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。了解中国确立社会主义市场经济体制改革方向的过程，认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。认识中共十五
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简介：三走向社会主义现代化建设的新阶段,专题三中国社会主义建设道路的探索,全方位多层次宽领域,环渤海地区,长江三角洲,闽东南三角洲,珠江三角洲,新课导入,一、历史性的跨越,1.邓小平南方谈话,背景,国际;20世纪80年代末90年代初期，东欧剧变，苏联解体,国内;改革开放进入关键时期,内容,一百年不动摇,是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于提高社会主义国家的综合实力，是否有利
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