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简介：第第4课课向向“距离距离”挑战挑战题组1立体交通的诞生1蒸汽机的使用，开辟了陆路运输的新时代，这主要是指A火车机车的发明意味着铁路运输的开始B汽船的发明意味着远洋航运的开始C汽车的发明意味着公路运输的开始D飞机的发明意味着航空运输的开始答案A解析随着蒸汽机的问世，各行各业出现了发明和使用机器的热潮。蒸汽轮船和蒸汽机车相继问世，交通运输业彻底发生了改变。陆
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简介：第第3课课从从“蒸汽时代蒸汽时代”到到“电气时代电气时代”题组1棉纺织业的技术创新1英国工业革命中普遍出现了一种“由需要导致发明的模式”，这一模式最早体现在A毛纺织业的发展中B交通运输业的发展中C棉纺织业的发展中D蒸汽机的发明中答案C解析因为飞梭的发明，导致织布效率大大提高，造成了全国性的纱荒，纱荒现象的出现促成了“珍妮机”的发明，故选C项
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简介：第第1课课近代物理学的奠基人和革命者近代物理学的奠基人和革命者题组1认识史上的飞跃1牛顿力学体系的诞生创造了一个新的时代。牛顿说“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”为牛顿经典力学的创立奠定基础的科学家是A伽利略B瓦特C爱迪生D爱因斯坦答案A解析伽利略的实验科学方法为牛顿经典力学的创立奠定了基础，其他三个科学家都生活在牛顿之后。2爱因斯坦
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简介：第第4课课理性之光与浪漫之声理性之光与浪漫之声题组1康德道出启蒙的真谛1“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。”恩格斯这段话肯定的是A文艺复兴运动B宗教改革运动C社会主义运动D启蒙运动答案D解析“思维着的悟性”就是理性，再根据材料中的“平等”“人权”可判断
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简介：第第2课课追寻生命的起源追寻生命的起源题组1近代生命科学的成果11718世纪，对生物的观察和实验研究促进了近代生命科学的发展。对动物和植物按纲、目、属、种四级分类，从而为进化论的产生打下基础的是A爱因斯坦B林耐C达尔文D哈维答案B解析林耐着重研究群体，按照物种的亲缘关系对动植物材料进行重新整理，从而为进化论的产生打下了基础。22019沧州高
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简介：第第3课课专制下的启蒙专制下的启蒙题组1呼唤民主和自由1美国学者马文佩里等人在西方文明史中描述道“自然世界是机械的、可分析的、有规律的并被数学验证过的”“宇宙，现在被看成一个巨大的机器”，一些思想家还开始“以探索的、批判的、怀疑的精神审视欧洲的制度和传统”。材料中对自然的这种认识A改变了人们认识世界的角度和方式B促成用人的思考和判断打破封建专制束缚C促使人们
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简介：第第1课课蒙昧中的觉醒蒙昧中的觉醒题组1智者的启蒙12019辽宁高二检测智者之所以能够有偿传授知识和技能，是因为有提高文化素质特别是能言善辩素质的市场需求。该市场需求能够存在是因为A雅典海岸线曲折，商业发达B雅典人热衷于文化创造和艺术创作C雅典奴隶制经济繁荣D雅典公民越来越多地参与民主政治生活答案D解析因为雅典公民越来越多地参与民主政治生活，而民主
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简介：第第3课课科学技术的发展与成就科学技术的发展与成就题组1科研的起步与国力的展示12018河北邢台高二期末新中国成立初期，我国在科技人才政策上强调与国民党争夺人才，争取侨居海外的科学家回国等政策。这主要是因为当时A国共内战尚未结束B学习苏联模式的需要C“双百”方针未能贯彻D国家建设急需人才答案D解析新中国成立初期，我国在科技人才政策上强调与国民党争夺
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简介：第第1课课文化事业的曲折发展文化事业的曲折发展题组1“双百”方针与新中国文化事业的繁荣12018安徽蚌埠三模1956年，邓小平指出知识分子的绝大多数在政治上已经站在工人阶级方面每年都有大批的农民和学生变为工人，每年都有大批的工人、农民和他们的子弟变为职员和知识分子，每年都有大批的农民、学生、工人和职员变为士兵由此可知邓小平认为A中国阶级差别已经不复存在B
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简介：第第2课课人民教育事业的发展人民教育事业的发展题组1社会主义教育的兴办1新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是A占领教育阵地，壮大工农革命力量B培养国民的民主政治意识，提高工农的地位C开展人民教育，为国家建设服务D变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育答案C解析当时新中国已经成立
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