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简介：二二追寻生命的起源追寻生命的起源一、内容及其解析一、内容及其解析本节课要学的内容是人民版专题七近代以来科学技术的辉煌的第二节指的是追寻生命追寻生命的起源的起源，其核心是进化论思想。,理解它关键就是要掌握进化论的主要内容及其影响。学生已经学过生物学知识，本节课的内容追寻生命的起源就是在此基础上的发展。由于它还与必修一中的资产阶级革命与必修二中的资本主义经济发展有十分密切的联系,所
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简介：一一工业革命工业革命时代的浪漫情怀时代的浪漫情怀本课课标本课课标通过学习本课，了解19世纪初的文学、美术、音乐的主要成就，认识其产生的时代背景及影响，了解19世纪初期主要文学艺术作品及其重要的艺术价值。通过讲述这一时期主要的文学艺术作品，提高学生的审美能力；通过对时代背景的分析，锻炼学生运用历史材料分析问题的能力。在教学过程中，要注意根据教科书和课外补充材料，学生可以发挥自己的
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简介：三三专制下的启蒙专制下的启蒙课程标准课程标准1、简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。2、概括启蒙运动对人文主义思想的发展。教学目标教学目标1、知识与能力（1）识记理性、启蒙运动；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张；康德及启蒙运动的影响。（2）理解启蒙运动兴起的背景，分析启蒙思想的巨大影响。（3）认识上层建筑对社会发展的巨大反作用。2、过程与方
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简介：一一文化事业的曲折发展文化事业的曲折发展【教学目标】【教学目标】1、知道“百花齐放，百家争鸣”的方针。2、讨论并概括我国在贯彻“双百”方针过程中所取得的经验与教训，认识双百方针的价值。3、感受文艺作品的思想、情感和艺术价值，培育人文精神【教学重点、难点】重点“双百”方针；提出的背景及内涵难点“双百”方针提出的原因及贯彻的经验教训【教学过程】【教学过程】【导
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简介：一一毛泽东思想的形成与发展毛泽东思想的形成与发展教学目标设定教学目标设定（1）知识与能力知识与能力了解毛泽东思想诞生的必要性和必然性，认识农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的基本内容和历史意义。了解毛泽东思想成熟的标志、新三民主义革命理论的主要内容，认识确立毛泽东思想在全党的指导地位的重要性。了解毛泽东等中国共产党人探索社会主义革命与建设的实践活动和理论总结，认识其对中国社会
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简介：一一蒙昧中的觉醒蒙昧中的觉醒人民版蒙昧中的觉醒一课，是新教材必修三中的教学难点之一，其难度笔者感觉可以归纳为“难讲，难懂，难体会”三个方面。“难讲”表现在教师本身对于古代希腊哲学的了解也比较有限，如果不提前做大量准备工作的话，只靠教材难免有“现学现卖”之嫌；“难懂”表现在本课所包含的一些哲学思想内涵较为深刻，而学生又没有储备足够多的材料足以支撑对这些哲学观点的理解，学起来容易
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简介：二二人民教育事业的发展人民教育事业的发展【三维目标】【三维目标】1知识与能力目标了解人民教育事业发展的史实扫盲教育、义务教育和高等教育；理解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义。认识“科教兴国”战略的重要性，树立勤奋学习、报效祖国的理想。2.过程与方法目标通过设计“三代人的教育”访谈活动中的访谈问题，了解设计访谈活动的初步方法。3情感态度与价值观目标通过学
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简介：二二神权下的自我神权下的自我一、教材分析本节课的主要内容是意大利的文艺复兴，文艺复兴之人文主义，即形成了一个以人为中心的反宗教迷信和神学的专制统治并提出资产阶级要求的一个思想体系，是人文精神的复苏、发展。本课的内容在本专题的线索中处于承上启下的地位，在西方思想史的发展里程中占据十分重要的位置，是由信仰走向理性的重要一环。因此本节内容非常重要，是历年高考的一个热点，需要学生
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简介：三三科学技术的发展与成就科学技术的发展与成就一、内容及其解析一、内容及其解析本节课要学的内容科学技术的民主与成就，指的是人民版历史必修三专题五第三节的内容，其核心是科学技术的发展与成就,理解它关键就是要将不同时期的科技政策与成就理清。要结合一定社会的政治、经济背景对其加以分析，加深对历史和现实的理解过程。要善于从不同的角度分析新中国科技发展的历程，能对其进行较为全面的比较、概括和
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简介：二二中国特色社会主义理论体系的中国特色社会主义理论体系的形成与发展形成与发展一、【教学目标】一、【教学目标】1、知识与能力了解邓小平理论是在中国改革开放的伟大进程中形成和发展起来的，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是邓小平理论的发展，是对中国共产党近八十年历史经验的科学总结和概括。2、过程与方法结合中国改革开放的历史进程
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