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简介：第1课科学社会主义的创始人马克思与恩格斯目标导航1.了解马克思、恩格斯的成长经历，感受其反对专制追求进步民主的精神。2.了解马克思、恩格斯进行伟大合作的情况，理解其伟大的革命友谊。3.了解马克思、恩格斯创立马克思主义和指导国际工人运动的情况，认识其对国际社会主义运动的贡献。一、青年时代1.出身1马克思出生于德国莱茵省南部的特里尔，父亲是当地知名的律师。2恩格斯出生于德国莱茵省
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简介：课标要求1.概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的作用。2.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。3.了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。第1课中国民族民主革命的先行者孙中山目标导航1.了解孙中山为推翻封建君主专制制度进
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简介：专题检测专题检测二二一、选择题每小题5分，共30分1.下图漫画是巴黎和会以后，三国协约为自己建造的纪念碑。图中所示代表巴黎和会的三个操纵国，其中“公平”代表英国。在巴黎和会上，英国的“公平”表现在A.攫取战后世界领导权B.竭力主张削弱德国的海军，但不主张过分削弱德国C.最大限度地削弱德国D.尽可能多地索取战争赔款答案B解析英国打着“公平”的幌子反对法国
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简介：专题检测专题检测五五一、选择题每小题5分，共30分1.剑桥插图战争史中写道“朝鲜战争是冷战的重要转折点，它把美国及其全部潜能又带回到竞争中来。”这一观点反映朝鲜战争A.影响了美苏冷战的进程B.促使东西方两大阵营形成C.使美国成为世界头号强国D.推动中美关系逐渐缓和答案A解析B、C形成于朝鲜战争之前，中国进行了抗美援朝战争，故D不符合史实，用排除法
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简介：专题检测六一、选择题每小题5分，共30分1.有美国学者认为，世界政治格局“现在是，在将来很长一段时间里仍将是一个1X的世界”。对“X”的分析理解错误的是A.是一个动态的数值B.目前尚不能确定X的值C.是一个常数D.数值不会很大，有一个大致范围答案C解析题干中的“1X”即当今世界的“一超多强”，而“多强”是随着世界各国力量对比的变化而变化的，故应是一个变量。2.联合国成
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简介：专题检测一一、选择题每小题5分，共30分1.2018福州高二检测英国首相1898年说“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样只限于欧洲问题，而是牵涉到遍布全球的问题。”这表明当时大国斗争的核心问题是A.争夺商品市场和原料产地B.争夺世界市场和殖民地C.争夺非洲市场和殖民地D.争夺亚洲市场和殖民地答案B解析材料中不再仅限于欧洲问题，主要反映了19世纪末
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简介：专题检测专题检测四四一、选择题每小题5分，共30分1.第二次世界大战后美国外交官凯南形容“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏A.都成为超级大国B.进行冷战对峙C.共同对付法西斯D.军事实力接近答案B解析注意题干中的关键信息“第二次世界大战后”，可排除C；“暂时不会兵戎相见”评述的
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简介：专题检测三一、选择题每小题5分，共30分1.德国进攻波兰时，英国政治家反复强调“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。这位政治家发表这一言论时主要考虑的是A.波兰灭亡之后可以利用德国进攻苏联B.波兰的灭亡无损于英国的利益C.帮助波兰维持独立会消耗英国国力D.波兰保持独立会打破欧洲大陆均势答案A解析从材料的信息来看，反映了这位政治家发表这一言论时主要考虑的是
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简介：第5课世界反法西斯战争的胜利课程标准重点难点1.简述反法西斯战争胜利的历史意义。2.汲取第二次世界大战的历史教训。1.掌握德、意、日三个法西斯国家覆亡的过程。2.知道二战造成的危害，知道德日法西斯所犯下的主要暴行。3.分析第二次世界大战的胜利原因。难点4.简述世界反法西斯战争胜利的历史意义，多角度思考二战给当今世界带来的影响。重点一、第二次世界大战的胜利1.德国法西斯
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简介：第第4课课世界反法西斯战争的转折世界反法西斯战争的转折课程标准重点难点1.了解各大战场重要战役等史实。2.认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。1.了解斯大林格勒战役、中途岛战役、阿拉曼战役及其意义。2.理解欧洲第二战场开辟的历史意义。重点3.归纳反法西斯联盟召开的三次会议的内容，分析其影响。难点一、斯大林格勒保卫战1.苏德战场的转折1背景德军在
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