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简介：第第2课课追求共同发展追求共同发展课程标准重点难点结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。1.理解经济全球化是当今时代的基本特征。重点2.了解建立国际新秩序的努力。3.理解和平与发展两大时代主题的辩证关系。难点一、世界经济全球化1.含义经济全球化是在社会生产力迅速发展、国际分工不断扩大和深化的基础上，将世界各国和各地区的经济日益紧密地联系起来
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简介：第第1课课冷战阴影下的局部冷战阴影下的局部“热战热战”课程标准重点难点1.了解朝鲜战争与越南战争。2.认识局部战争与冷战格局的关系。1.了解朝鲜战争爆发的原因和主要经过及其结果，理解朝鲜战争与冷战格局的关系。2.结合印度支那问题的由来，认识越南战争爆发的背景，归纳美国侵越战争的战略变化。3.理解局部战争的特点及其对冷战双方力量对比的影响。重难点一、朝鲜战争1
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简介：第第1课课战后初期的世界政治形势战后初期的世界政治形势课程标准重点难点1.了解美苏冷战局面形成的主要过程。2.认识冷战局面形成的原因和特点。1.了解二战后美国、苏联及西欧力量的变化。重点2.掌握雅尔塔体制形成的背景及内容，理解其对国际关系格局所带来的多方面影响，认识其实质及评价。难点一、西欧各国的衰落1.表现1德国殖民地及社会经济失去了所有的殖民
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简介：第第1课课第二次世界大战前夜第二次世界大战前夜课程标准重点难点1.了解第二次世界大战爆发的历史背景。2.概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。1.简述美、德、日应对经济危机的措施，了解德日走向法西斯道路的过程，分析其原因。2.了解法西斯轴心国集团的形成过程，分析局部战争为何没能遏制住法西斯侵略。3.理解“绥靖政策”的含义，了解20世纪30年代英
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简介：第1课争取人类和平课程标准重点难点了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。1.了解当今世界影响人类和平的主要因素。重点2.理解人类维护世界和平的主要途径。难点一、世界政治多极化趋势1.概况1冷战结束后，世界政治多极化趋势在全球范围内有了新的发展。2政治多极化为世界各种力量在平等互利基础上加强协调与对话、消除对抗、共同维护
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简介：第第1课课凡尔赛凡尔赛华盛顿体系的形成华盛顿体系的形成课程标准重点难点1.了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。2.简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。1.了解巴黎和会和华盛顿会议各自的背景和过程。2.理解凡尔赛和约和九国公约。重点3.了解国际联盟的有关活动，评价其历史地位。重点4.认识凡尔赛华盛顿体系的实
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简介：第1课滑向世界性大战的深渊课程标准重点难点1.简述第一次世界大战爆发的历史背景。2.理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。1.知道第一次世界大战爆发前资本主义国家的发展状况。重点2.掌握各帝国主义国家之间的矛盾。重点3.认识第一次世界大战爆发的原因。难点一、帝国主义时代的来临1.原因1第二次工业革命极大地推动了生产力的发展。2伴随着各国经济
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简介：学案学案4近代中国创建民主制度的斗争近代中国创建民主制度的斗争课标要求1.了解19世纪后半叶“中学为体、西学为用”的基本主张，认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。2.说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。3.简述中华民国临时约法的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。一、“公车上书”维新变法运动的开始
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简介：学案学案4拿破仑时代的欧洲民主拿破仑时代的欧洲民主课标要求知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。一、拿破仑上台1.背景1法国大革命使_深入人心。2_统治使法国人民失望。3法国_为保住既得权益，急需一位铁腕人物来稳定局面。2.标志1799年1
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简介：学案学案5曲折的民主之路曲折的民主之路课标要求1.说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实。2.认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。一、动荡中的法国波旁王朝复辟时期1.政策1建立君权极为强大的_政体。2实行_议会制度。规定苛刻的选民和被选举资格，使_
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