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简介：第10单元走可持续发展之路细化课标素养要求1,掌握人类所面临的主要环境问题的成因及影响,2,理解可持续发展的基本内涵,把握协调人地关系的主要途径,3,探究走可持续发展之路的具体措施,1,综合思维,结合图文材料,综合分析环境问题的表现,分布特
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简介：第二讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用细化课标素养要求1,识记遥感,RS,在资源普查,环境和灾害监测中的应用,2,知道全球定位系统,GPS,在定位导航中的应用,3,理解地理信息系统,GIS,在城市管理中的功能,4,了解数字地球的含义
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简介：第一讲流域的综合开发与可持续发展以长江流域为例细化课标探究线索素养要求1,分析流域开发的地理条件,掌握流域的地理环境特征,2,理解流域开发过程中出现的问题及成因,3,理解流域的综合治理措施,1,综合思维,综合分析流域开发的地理背景,从不同河
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简介：第二讲产业转移细化课标探究线索素养要求1,识记产业转移的含义,分类,2,理解产业转移的原因及主要影响因素,3,理解产业转移对区域发展的影响,1,综合思维,通过对区域产业结构的分析,综合分析区域产业转移的特点,原因及影响,2,地理实践力,实地
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简介：第一讲世界地理概况世界的陆地和海洋1世界海陆分布,1,填图,在上图方框中填写大洲,大洋的名称,2,填表,对照上图,填写各大洲的界线,大洲分界线亚洲与欧洲A乌拉尔山,乌拉尔河,里海,大高加索山脉,黑海,土耳其海峡北美洲与南美洲B巴拿马运河非洲
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简介：第二讲世界重要地区东南亚1读图,写出图中符号代表的地理事物名称,1,写出图中符号表示的半岛,岛屿名称,A中南半岛B马来半岛C海南岛D苏门答腊岛E加里曼丹岛F新几内亚岛G爪哇岛H菲律宾群岛,2,填写图中数字表示的海,海湾,海洋,海峡名称,北部
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简介：第二讲资源开发与区域可持续发展以鲁尔区为例细化课标探究线索素养要求1,识记区域资源的分布状况,开发条件,2,掌握区域资源的开发利用特点,存在的问题及解决措施,3,以某资源枯竭型城市或地区的转型发展为例,分析该类城市或地区的发展方向,1,区域
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简介：第三讲工业区位因素细化课标素养要求1,识记主要的工业区位因素,学会主导区位因素的判断方法,2,掌握并理解不同的区位因素对工业生产的影响,3,理解工业区位因素的发展变化特点及其对地理环境的影响,1,综合思维,运用工业区位理论,结合图文材料分析
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简介：第二讲中国地理分区北方地区和南方地区一,北方地区1地形区图中A辽河平原,B松嫩平原,C三江平原,D华北平原,E黄土高原,2气候大部分属于温带季风气候,1,从温度带来看,东北三省大部分属于中温带,华北平原及黄土高原属于暖温带,2,从干湿地区来
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简介：第一讲农业区位因素细化课标素养要求1,识记主要的农业区位因素,理解不同的农业区位因素对农业生产活动的影响,2,学会举例分析区域农业生产的区位条件,3,理解农业生产活动对地理环境的影响,1,综合思维,运用农业区位理论,分析某地区或某农作物分布
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