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简介：冷热不均引起大气运动,第一节,一、大气的受热过程,1、大气的受热,臭氧大量吸收紫外线,二氧化碳、水汽吸收红外线,（选择特性）,（大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大
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简介：第二章地球上的大气,第一节冷热不均引起大气运动,【教学目标】,知识与技能1.明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源，使学生能运用图示说明大气的受热过程。2.能阐
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简介：通过长期观测发现，龙口的海岸边白天和夜晚的风向相反，而且白天的空气比较潮湿。这是什么原因形成的,第二章地球上的大气,第一节冷热不均引起大气运动,学习目标1、了解大气的受热过程。了解大气的
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简介：第一节冷热不均引起大气运动第2课时大气的水平运动,地球上的大气,课标要求,目标定位,运用图表说明大气受热过程。,1．掌握风的形成，并且会在等压线图上判断风力大小和风向。2．学会阅读等压面图
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简介：第一节冷热不均引起大气运动第1课时大气的受热过程及热力环流,地球上的大气,课标要求,目标定位,运用图表说明大气受热过程。,1．理解大气的受热过程，并能解释有关大气受热等大气现象。2．理解热力
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简介：一、大气的受热过程,地面增温大气增温大气保温,冷热不均引起大气运动,太阳辐射,冷热不均,空气垂直运动,空气水平运动,同一水平面气压差异,根本原因,直接原因,热
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简介：第四节地球的圈层结构,1.发生地震时，在陆地上人的感觉咋样在海轮上的感觉又咋样为什么,地震波纵波（P）传播速度较快，可以通过三态。横波（S）传播速度较慢，只能通过固体。,2.当地震
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简介：上可九天揽月，下可五洋捉鳖。水调歌头重上井冈山1965地球望远镜计划19601962俄罗斯超深钻探赶在美国之前到达地壳与地幔间的莫霍面约11.2公里,第四节地球圈层结构,学
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简介：第三节地球的运动,第三课时地球自转的意义（二）,学习目标1、理解时区、区时、日界线的内涵。2、学会计算时差。3、判断地转偏向力对地表水平运动物体产生的影响。,二、地球自转的地理意义,1
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简介：太阳视运动规律,高考第一轮复习课件,早晨,傍晚,太阳运动轨迹,头顶,正午,常考点归纳,太阳东升西落是地球自西向东自转的结果,二分日全球太阳东升西落,北半球夏半年时，全球太阳东北
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