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简介：第三节防灾减灾,防灾减灾,1、了解防灾减灾的主要手段。2、掌握防灾减灾工作的主要措施。3、掌握灾害中自救与互救的内容和具体方法。,运用资料，说明常见自然灾害的成因和对人类活动的影响，了解避灾、防灾的措施。,课标要求,学习目标,新课导入,2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震。地震后，国务院将每年5月12日设为“防灾减灾日”。国家在防灾减灾方面做了哪些措施灾难发生时
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简介：气,象,灾,害,课时1洪涝与干旱,气象灾害,课标要求,学习目标,1、了解洪涝、干旱、台风、寒潮等气象灾害的概念。2、能够运用资料，说明常见的气象灾害的分布地区。3、结合实例，分析主要气象灾害的成因和危害。4、结合实例，说明主要气象灾害的防御措施和避灾方法。,运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的基本措施。,气象灾害,气象灾害,台风,寒潮,洪涝,干旱
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简介：第一节植被,植被,课标要求,学习目标,1.说出生物圈的范围，说明其对地表环境在形成和变化中的作用。2.通过观看视频、图像等资料，识别常见的植被并说出其特点。3.结合实例，说明地理环境与植被之间的关系。,通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。,2017年8月中旬，智利北部最大沙漠阿塔卡马沙漠出现罕见的降水。之后奇迹出现了，曾经的不毛之地，遍地野花绽放，俨然称
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简介：第二节土壤,土壤,课标要求,学习目标,1、了解土壤的物质组成，理解土壤的主要形成因素；2、学会观察、识别土壤成分和特征；3、结合实例，掌握人类利用土壤的方式；4、理解土壤的功能和养护方法。,通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。,新课导入,黄土高原水土流失严重，为了保持水土，当地人通过修建梯田的方式，留住了当地的水土，并且在此地种植了大面积的农作物。通过修建梯田保
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简介：第二节地貌的观察,沙漠,雪山,草原,绿洲,地貌观察的顺序,从宏观到微观，从面到点的顺序,观察塔里木河冲积扇,宏观,微观,面,点,五大地形山地、高原、平原、丘陵、盆地,山顶、山坡、山麓、山谷,河岸、陡崖、山前、河源,遥感卫星,无人机,地貌观察的内容,高度和坡度是地貌观察的重要内容,绝对高度（海拔）,绝对高度（海拔）,相对高度,高度,绝对高度是划分五大地形地貌的主要依据；相对高度反映地面起
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简介：人教版（新课标人教版（新课标、新教材、新教材）高中地理必修一教案）高中地理必修一教案5.2土壤的形成土壤的形成一、三维目标一、三维目标知识与技能知识与技能1、理解土壤的组成并运用土壤样品进行实验验证。2、举例说出三大类土壤的性状特征。3、理解影响土壤形成的因素并描述土壤的形成过程。4、举例说出我国主要土壤类型以及分布特点。过程与方法过程与方法1、运用实验教学法，引导学生
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简介：内容名称内容名称地球的圈层结构地球的圈层结构设计者设计者授课年级授课年级高一高一地理地理课时课时40min40min选用教材选用教材2019年人教版高中地理必修一第一章宇宙中的地球第四节地球的圈层结构一、课标一、课标分析分析本节课在普通高中地理课程标准（2017年版）中属于选择性必修1“自然地理基础”的内容，其相对应的课程标准是“1.2运用示意图，说明地球的圈
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简介：大气的组成和垂直分层,第二章地球上的大气,THECOMPOSITIONANDVERTICALSTRATIFICATIONOFTHEATMOSPHERE,学习目标,1.根据图表材料，背诵低层大气的组成及其主要成分的含量和作用2.结合案例分析并总结人类活动对大气成分产生的影响,01,大气的组成,低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体，称为干洁空气,如今的大气是地球长期演化的结果
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简介：诺曼底登陆为什么指挥部选择了6月6日（农历闰四月十六）作为登陆日,诺曼底登陆涉及几类兵种该战役对各类兵种的要求是什么,世界上有着一条不可思议的路，当地的交警非但不限制速度，反而鼓励人们加速行驶，因为车开慢了真可能会小命不保。,思考为什么这条路不限制速度而鼓励加速行驶,大潮和小潮的形成,涨潮时，利用海水和水库中的水位差来推动水流带动涡轮机转动发电；同时储存海水
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简介：太阳对地球的影响,第一章行星地球,二、太阳活动对地球的影响,一、太阳辐射对地球的影响,1、什么是太阳辐射2、太阳辐射的能量有多大3、为什么太阳有如此巨大的能量4、太阳辐射对地球和人类有什么影响,每分钟辐射向地球的能量大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量，到达地球的太阳辐射，只约占太阳辐射总量的二十二亿分之一。,2、太阳辐射的能量有多大,H,H,H,H,He,核聚变过程,高温高压
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