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简介：有同学见过璀璨的银河吗当你仰望星空的时候，你都在想什么呢在你的眼里，宇宙都代表着什么呢,老师见过的星空,古人眼中的宇宙,寄托人民美好情感与思念的天地,古往今来前赴后继,万户第一个想到利用火箭飞天,杨利伟中国到达太空第一人,古往今来前赴后继,尤里加加林第一个进入太空的地球人,阿姆斯特朗登月第一人,何谓宇宙天体天文现象,淮南子四方上下为宇，古往今来为宙
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简介：第二节太阳对地球的影响,教学目标,从体验和感受中认识太阳辐射对地球的意义结合太阳大气层结构，简述黑子、耀斑等活动的意义，能结合实例说明太阳活动对地球的影响树立事物之间相互联系、相互影响的观点,教学目标,一、太阳概况,结合宇宙中的地球，和课本9页的阅读总结出太阳的概况,银河系的普通恒星,二、太阳辐射,1.概念,太阳辐射波长范围,1太阳辐射波长范围是多少可分为哪几个光区2太阳辐射能
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简介：3.2海水的性质课前准备,本节知识树海水温度海水性质海水盐度海水密度,影响因素分布规律对人类活动影响,影响因素分布规律对人类活动影响,影响因素分布规律对人类活动影响,【课标要求】运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。【学习目标】,1、能够运用图表资料，说明海水的盐度、密度的含义，分析影响海水温度、盐度、密度的因素。2、能够根据图表资料，归纳
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简介：大气受热过程和大气运动,课标解读,新课导入,结合图文材料，思考问题,清代黄叔璥在台海使槎录中，记述了台湾海峡两岸的分享差异“内地之风，早西晚东，惟台地早东风，午西风四时皆然。”这里的“内地”指福建，“台地”指台湾。风是怎样形成的为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢,大气受热过程,1,地球表面,大气层,太阳短波辐射,大气吸收（少量）,地面长波辐射,大气吸收
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