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简介：第三单元第三单元从圈层作用看地貌与土壤从圈层作用看地貌与土壤单元检测试卷单元检测试卷时间60分钟满分100分一、选择题每小题2分，共50分读图和景观图片，完成12题。1图中和像年轮一样成为环境变化的记录器，环境要素的变化会形成粗细不等的节，下列说法正确的是粗大的节往往代表低温少雨的年份细小的节代表降水较少的年份粗大的节代表植物茂盛的年份
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简介：期末检测试卷期末检测试卷二二时间60分钟满分100分一、选择题每小题2分，共50分2020安徽马鞍山市期末2017年9月6日晚上19时53分，太阳爆发X9.3级大耀斑，引发太阳质子事件和日冕物质抛射，据悉，这是自2005年以来太阳最强的一次爆发活动。据此回答12题。1此次太阳活动对地球的影响，不包括A威胁宇
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简介：第一节地球的宇宙环境课时1宇宙美国宇航局NASA发射到火星表面上的一艘名叫“好奇号”的探测车，却无意中在位于火星赤道附近的一处荒芜沙石滩上，拍摄到了一张无比惊悚的照片。从这张照片上，我们可以非常清晰的看出，有一大堆奇怪的碎片半埋于沙土堆中。随后，NASA的天文专家们对图像上的这一大堆碎片，通过仔细放大很多倍后进行了一番仔细的观察和研究，居然发现这并不是之前所想象的奇石块奇石柱一类的
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简介：第一节地球的宇宙环境课时2太阳自主学习1、太阳系的中心天体是_，原因2、读右图太阳系模式图回答下列问题（1）八大行星按照离太阳由近及远依次是（2）小行星带位置_、_轨道之间。（3）离地球最近的恒星是_，离地球最近的行星是_，离太阳最近的行星是_，最远的行星是_。（4）八大行星公转方向是_。二、太阳太
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简介：单元活动学会自然地理野外考察2自主预习探新知3理论实践地表环境合作4典型性典型文献5采样安全第一记录摄影6河流植被地貌7滑坡黄土石灰岩常绿阔叶891011合作探究攻重难12自然地理野外考察1314151617181920212223242526272829当堂达标提素养
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简介：走进桂林山水课时2第一节学习目标1.掌握桂林山水的地貌类型及形成条件。2.通过野外观察或运用视频、图像能识别出喀斯特地貌类型。3.掌握喀斯特地貌的类型、特点、形成过程及分布。4.理解喀斯特地貌对人类的影响。喀斯特地貌一、喀斯特地貌类型1、地表喀斯特地貌主要包括石芽、溶沟、石林、峰丛、峰林、孤峰等。溶沟水溶蚀岩石形成的沟槽。溶沟石芽溶沟之间向上突出的部
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简介：第二节走进敦煌风成地貌1.结合图表资料，运用综合思维说明风成地貌的类型及成因；2.运用景观图，识别主要的风成地貌，提高地理实践力。学习目标甘肃敦煌丝绸之路重要节点。人文景观莫高窟自然景观鸣沙山思考鸣沙山属于什么地貌怎样形成的风成地貌是指风力对地表物质的侵蚀、搬运和沉积所形成的各种地貌多分布于干旱地区，在水质海岸、湖岸、河岸等地区也有小规模分布风力作用发生在干旱地区
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简介：第三节探秘澜沧江湄公河流域的河流地貌课时2学习目标1.通过学习掌握澜沧江湄公河的河流地貌，了解流水作用，掌握河流不同河段河流地貌类型、特点及形成过程。2.通过野外观察或运用视频、图像能识别出河流地貌类型。3.理解河流地貌与人类的相互影响。读图3-3-6，思考为什么湄公河在此变得弯曲，是怎样形成的澜沧江流出山区，流经云南景洪与老挝万象之间的丘陵盆地区域，由于地形坡度较缓，河
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简介：第四节分析土壤形成的原因学习目标1.通过学习，识别不同区域土壤的分层结构、土壤的发育程度和土壤的组成。2.能够分析土壤形成的原因。3.理解土壤对人类的影响及人类对土壤的利用。课时2有机质10理想土壤组成物质的体积百分比从土壤的组成不难看出，土壤的形成至少受到成土母质、生物、水分与空气等因素的影响，是岩石圈、生物圈、水圈与大气圈相互作用的结果，体现了自然地理环境要
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简介：第一节第一节自然灾害的成因课程标准运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。学习目标1.了解常见自然灾害的概念、类型和危害。2.运用图表分析地震、洪涝、滑坡、泥石流的分布及成因。内容索引梳理教材夯实基础探究重点提升素养课时对点练INDEX一、自然灾害及其常见类型梳理教材夯实基础1.概念指因自然或者快速变化，造成人员、财产损失、社会、资
浙公网安备33030202001339号