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  • 简介:单元活动认识二十四节气课标导引知识建构课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义。目标导引1.通过材料,了解二十四节气的划分。综合思维2.结合资料及生产、生活,理解二十四节气与人类活动的关系。地理实践力前篇自主预习必备知识一、地球运动与二十四节气1.概念我国古代历法将地球绕日公转的规律与地球的气候变化、动植物生长等自然现象变化规律相结合,将一年分为2
    上传时间:2020-11-03
    页数: 30
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  • 简介:第一节岩石圈的组成及物质循环学习目标1.通过观察岩石标本,了解三大类岩石的特征及其成因。2.通过绘制简单的示意图,掌握三大类岩石的相互转化过程和岩石圈的物质循环过程。3.通过野外观察和标本采集,学会搜集、整理信息的方法;通过三大类岩石成因、特征的比较,学会列表比较法;在学习中进一步掌握读图、用图、绘图的方法与技巧。地球上多姿多彩的岩石不仅构成了美丽的景观,而且被广泛用作建筑材
    上传时间:2020-11-03
    页数: 20
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  • 简介:第二节地球公转的意义课时2地球公转的地理意义学习目标1.结合“二分二至日太阳照射地球示意图”理解正午太阳高度的空间和时间分布规律。2.结合太阳直射点的移动规律和太阳光照示意图,理解昼夜长短的产生原因和变化规律。3.结合太阳直射点的移动,理解四季的形成和划分以及五带的划分。4.通过对昼夜长短变化规律及成因的探究,提高认识自然现象、解释地理规律的兴趣;运用昼夜长短、季节变化等知识
    上传时间:2020-11-03
    页数: 18
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  • 简介:第一节地球自转的意义课时1地球自转导致昼夜交替地球自转地球绕地轴不停的旋转,叫做地球自转。1.地球沿什么方向绕地轴自转2.你知道地球自转一周是多长时间吗3.在北极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转,还是呈逆时针方向旋转若在南极上空俯视呢观察讨论1、概念地球绕其自转轴的旋转运动,它的北端始终指向北极星。2、自转的基本特征(1)自转的方向地理方向自西向
    上传时间:2020-11-03
    页数: 22
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