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简介：有图有文的应用题,我先种了9棵,又种了2棵,一共有多少棵,9,2,11,已知条件,问题,9,5,14,我先画了9个,后来又画了5个,我一共画了多少个,池塘里有9只,又跳来了4只,一共有多少只,9,4,13,叔叔做了9篮,又做了8篮,一共有多少棵,9,8,17,我先堆了9个,又堆了5个,一共有多少个,9,5,1
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简介：有趣的图形
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简介：1,图形变变变,2,活动目标,通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。3.在感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16
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简介：活动目标,1、引导幼儿了解数字在日常生活中应用以及它们所代表的不同含义，使幼儿初步理解数字与人们生活之间的关系。,2、激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注生活和身边事物的情感。,3、能正确书写数字09。,有趣的数字,找一找火车站,比一比火车站,120,110,猜一猜火车站,3535|15|3535|15|6116|53|6
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简介：1,2,3,4,7,8,5,0,9,0,5,1,3,2,4,6,7,8,9
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简介：线上游戏,教师组织幼儿游戏应注意什么,对对碰小朋友小朋友头碰头，小朋友小朋友肩碰肩，小朋友小朋友手碰手，小朋友小朋友屁股碰屁股，小朋友小朋友膝盖碰膝盖，小朋友小朋友脚碰脚。,适用于活动配对,动一动动动你的小脚，走一走；动动你的小手，拍一拍；动动你的小腰，扭一扭；动动你的小腿，跳一跳。,适用于活动对应,小小手伸出你的手指，捏一捏，收起你的手指，握拳头，看见你的朋友，招招手
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简介：动物运动会,活动目标,1、能初步感知物体在序列中的位置。2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置，并尝试记录。,谢谢欣赏
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简介：数的组成2和3,看，苹果熟啦，都掉到地上了小朋友们赶快去收苹果吧,老师为小朋友们准备了两个箩筐，请你们想想苹果该怎么放呢（每个筐里都要有苹果哦）,2,1,1,哇，又有苹果熟了快去捡,小朋友三只苹果怎么分呢,3,2,1,还有别的方法吗,3,2,1,3,2,1,3,2,1,2,1,2,1,3,3,2
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简介：1,2,3,4,5,6,2,3,6
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简介：5块,一、三只小猪比高矮导语大家一定听过三只小猪的故事，这三只小猪有什么不同小结用看一看，比一比的方法能够知道高矮。二、三只小猪造高楼一故事导入三只小猪造房子遇到了灰太狼，喜洋洋想出了造高楼的好方法。1、取材料导语三只小猪今天又要造房子了，请我们来当建筑工人，帮助他们造高楼，今天用的材料不用草、不用木头、而是都用砖块。小猪想把楼房造的又高又稳。任务要求请每个工人选一
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