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简介：数学看谁排第一,兔小小和熊大大是好朋友，还有许多小兔它们能成为兔小小的朋友吗,这些兔子什么地方不一样,高矮、胖瘦、腿的粗细、毛的颜色、耳朵的长短,5只兔子有许多不同的地方，它们长得有高有矮、身体有胖有瘦、尾巴有长有短,小朋友来帮它们排一排吧,按高矮来排排,按胖瘦来排排,按耳朵的长短,小朋友们也来排一排，比一比。看你排在哪儿
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简介：感知3以内的数,活动目标,1.引导幼儿仔细观察，感知3以内的数。2.培养幼儿动手、动脑的能力。3.体验参与数学活动的乐趣以及合作的快乐。,1,2,动物王国联欢会,动物王国联欢会,3,3,聪明的宝宝找一找下面哪种物体的数量是3,1,2,3,连线,完,动物王国联欢会
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简介：分类,1.学习按事物不同特征进行分类,培养幼儿多维分类计数的能力并初步学习记录分类结果.2.训练幼儿观察能力及归类能力,活动目标,重点,1.大小2.颜色,这些蝴蝶有什么不一样,按大小分,按颜色分,6,6,5,5,6,5,按点数分,按数字分,6,6,6,5,5,5,5,6,6,6,5,5,6,6,6,6
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简介：谁的位置动了
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简介：多角度分类及包含关系,按有帽子和没帽子分,按有没有扣子分类,还可以按什么分类
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简介：单数和双数,1,2,3,4,5,7,9,6,8,10,2,3,1,4,5,6,7,8,9,10,3,1,5,7,9,2,4,6,8,10,双数,单数,单数,双数
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简介：好,朋,友,的,电,话,号,码,呜呜，我一个人出来玩，找不到回羊村的路了，怎么办,5533910,0143486,8984949,4122637
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简介：小班数学变得一样多
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简介：20以内的不进位加法,14216,13518,11415,15217
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简介：学习10以内的序数,活动目标（1）认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。（2）使幼儿掌握序数词，会用“第几“准确地表示物体在序列中的位置。（3）培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。活动准备小动物图片各一幅，17的数字卡片。,小动物会开始啦,1,从左往右数，老鼠排在第几,从左
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