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    单元写作:运用多种论证方法作文ppt课件

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    单元写作:运用多种论证方法作文ppt课件

    1、运用多种论证方法作文,第二单元 单元写作导学案,【训练目标】 学习掌握议论文常见的论证方法,并灵活运用多种论证方法,写一篇议论文。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,本单元主要学习议论文。通过学习课文内容,我们明确了议论文的文体特征,掌握了议论文的一些写作规则。立党为公 执政为民指出了立党为公、执政为民是“三个代表”的根本精神,论述了立党为公、执政为民的必要性,并对如何落实这一精神提出了希望及要求。拿来主义针对当时如何对待文化遗产问题上的种种错误态度,阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法,提出了“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”的主张。米洛斯的维纳斯一文用优美、准确而又

    2、富有感性的语言,表达了自己大胆、独特的审美观,充分肯定了断臂维纳斯的美学价值及意义。,我们在写议论文时,常常遇到不知怎样用论据证明论点的困难。这是一个论证技巧的问题。论证就是用论据来证明论点的过程,具体地讲,就是论证的方法,它是写好议论文的重要技巧之一。 常见的论证方法有七种:例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。最常用的是以下四种论证方法:,1.例证法 例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实胜于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。 运用例证法必须要注意以下四个方面: (1)事例要典型、确凿、有

    3、影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。 (2)事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。举例是为了证明观点,不是为了弄清事实,切忌本末倒置。,(3)事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,要古今中外相映成辉。同类事例掌握得多时可考虑采用排比句式列举。 (4)事例列举之后要有简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无论的写法。 2.引证法 引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己的观点正确可信的一种论证方法。,运用引证法必须要注意以下三个方面: (1)所引用的名言警句等针对性要强。要仔细分析

    4、每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。 (2)引用要简洁,不宜过多。引用的名言警句是为自己的论点服务的,引用时不一定非要全部引用原话,可以截取和话题相关的部分句子,过多的引文很容易将自己的分析淹没。 (3)要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误;间接引用只须述其大意,但要注意人称的转换。如果是记忆很准确的名言可以直接引用,记忆模糊不清的名言警句可采用间接引用,只转述大意即可。,3.喻证法 喻证法是用比喻来论证论点的方法。在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。 运用喻证法必

    5、须要注意以下两个方面: (1)以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。,(2)喻体不求形似,只求神似。作为比喻论证的喻体与作为比喻修辞的喻体不同:比喻修辞的喻体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形;而比喻论证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形。 4.比较法 比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种。所谓对比,就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,以达到否定错误观点,树立正确论点的目的。所谓类比,就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境,进行由此及彼的推理。,运用比较法要

    6、注意:所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显,要有突出的互相对立(或相同)的关系;必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识;可以是人对人、物对物,也可以是纵向比较或横向对照。 在写作中,如果仅仅使用一种论证方法,文章的内容就会过于单薄,技法过于单一。为了增强说服力,许多议论文采取兼用多种论证方法的技巧,从多角度、多层次阐述自己的观点,给人留下了深刻的印象。,技法指导,作文命题:阅读下面的材料,根据要求写作。 现在是个张扬个性的年代,朴实憨厚是个性,与人为善是个性,活泼开朗是个性,含蓄内敛是个性。也有人以穿奇装异服为个性,以打架斗殴为个性,以一味叛逆为个性。 请以“个性”为

    7、话题,自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。,佳作赏读,亮点评析,坚守本真方为个性 “知其不可而为之”,这是孔子的个性,这个性,无奈却执着;“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”,这是屈子的个性,这个性,孤独却坚定;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,这是苏子的个性,这个性,自信而昂扬。(1)回首历史,猛然发现,屹立于高山之巅的恰恰是那些在浊流中却依然坚守节操与志向的人。这节操与志向,便成为先贤们熠熠闪光的个性。正因他们坚守个性,才能傲视群芳,彪炳史册。(2),(1)开头引用论证,运用排比引入,是作文常见的开头方法,能够凸显文采。 (2)运用归纳法,通过上文举例分析搭桥

    8、,引出观点。,【文本借鉴】,人们不禁要问,当今社会,人们时时呼吁个性,前卫者时刻标榜个性,那么个性到底指什么呢?有人把独特的发型叫个性,有人把奇装异服叫个性,有人把哗众取宠的媚俗叫个性,有人把特立独行的孤傲叫个性,甚至有人故意说反话、唱反调,语不“惊人”死不休,标新立异,美其名曰“非主流”。这些真的是个性吗?回首遥望屹立于历史之巅的先贤,哪一个靠的是奇装异服?“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的司马迁;“少无适俗韵,性本爱丘山”的陶渊明;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的李太白;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅(3)一座座丰碑,让我

    9、们看到了个性的真正内涵:那是在污世浊俗中对本真的坚守,是一种精神气质、理想操守,是对人生价值的追求,更是对民族命运的披肝沥胆。,(3)第段通过正反对比,理清概念,指出了“时尚”不等于“个性”,揭示了什么是真正的“个性”。,几千年的中华文明,虽无比辉煌,却也压抑了个性。翻开史册,我们听到的是一声声壮志难酬的呻吟,是“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的呼喊。如今,闭关锁国已成历史,创新与发展是时代的主旋律,张扬个性是时代的最强音。时代要创新,社会要发展,个性要解放。解放个性才会激起人的创造才能,才会更进一步推动社会的发展,因此张扬个性已成为时代的需要。(4),(4)第段先从历史入手,进行反面论证,

    10、说明为什么要张扬个性。然后再从现实角度正面分析,指出时代发展需要张扬个性。,时代需要个性,个人更需要有个性。有个性,才能坚守本真,才能在发展的大潮中不盲从,不迷失自己,不妄自菲薄。在好莱坞这个充满名利欲望的圈子里有这样一位导演(5):在好莱坞工作近30年,他却从未因商业目的拍摄过一部“大片”;在斯皮尔伯格、卢卡斯等人靠电脑特技猛抓观众眼球时,他却始终以自己独特的视角,冷静地剖析着社会和人类的种种顽症;他冲击奥斯卡20年,皆以失败告终。这个人就是美国现实主义电影导演马丁斯科西斯。(5)在好莱坞只崇尚商业结果的环境下,他始终坚持自己的意愿,坚守艺术的个性,被公认为美国战后最具影响力的电影导演之一,

    11、成为世界级电影大师。试想,在好莱坞商业巨制风靡全球之际,如果斯科西斯一味跟风,只求效益,只讲包装,那么电影界只会又多了一个想象天才,在喧嚣的英雄救世背后又怎会有理性的冷静?(5)我们又怎能通过电影看到对人类顽疾的深刻反思?因此,真正的个性不是追风,更不是盲从,而是对内心精神世界的坚守。有时执着坚守,不随波逐流,才能推动社会的进步。,(5)第段主要通过举例论证、反面假设论证分析坚守个性的意义。,个性的张扬能推动社会的进步,但并不是所有的个性追求都是好的。(6)哗众取宠的媚俗,或是故意的背叛与标新立异,不但不会获得社会的认可,而且会很快走向生命的尽头。个性的解放不能是无限制的自由,它要以是否符合社会的发展,是否有利于正义的宣扬为衡量标准。 在人人张扬个性又容易迷失自我的时代,如果每个人都能保持清醒的头脑,坚守本真,不随波逐流,那么这个社会才能真正因个性而精彩。,(6)第段辩证说明并不是所有的个性都是好的,评判标准是“是否符合社会的发展,是否有利于正义的宣扬”。,【总评】 这篇文章综合运用了多种论证方法来证明自己的观点,行文自然,作者并不是为了运用论证方法而刻意运用。引用使文章具有文采,正反对比的运用使得正确与错误一目了然,名人事例的运用使得文章更有说服力。各种论证方法的综合运用,使得文章有变化,有情致,读来毫不沉闷。,


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