广东省廉江市2018_2019学年八年级语文上学期第16周周测试题（B卷）含答案

1、广东省廉江市2018-2019学年八年级语文上学期第16周周测试题（B卷）1、 基础知识（24分）1、根据课文默写古诗。（10分）（1）求之不得，_。（关雎）（2）小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活跃的句子是：_，_。（柳宗元小石潭记）（3）送杜少府之任蜀州一诗中起破题作用的句子是：_，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，道阻且长。（蒹葭）（5）请把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整。八月湖水平， 。 ，波撼岳阳城。 ，端居耻圣明。 ，徒有羡鱼情。2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1） 使人想起：hu n（ ）了又明晰，尔后最终永远明晰了的d ch d w（ ）！（2）祖父好，在路上轻易不

2、提w xun（ ）着的情事。（3）要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chng wng（ ）。3、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ）。（3分）A. 花枝在微风中摇曳着，摇出一缕幽香，摇出一片恬静与温馨。B. 霜天，顾名思义，天空的霜露聚结在一起的时候遮住了天空。C. 虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。D. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。4、下列病句修改不正确的一项是（ ）。（3分）A“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。（将“培养”改为“提高”）B拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。

3、（删去“能否”）C石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（删去“刚强不屈的”或“倔强的”）D中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”）5、仿照画线句子续写句子，使之构成排比。（4分） 春天来了，万物在春雨的滋润下显得生机勃勃。春雨落在麦田里，青绿的麦苗揉开了惺忪的睡眼；_ ，_；_，_。二、阅读（29分）（一）桃花源记（10分）6、解释下列句子中加点字词的意思。（3分）（1）才通人（ ） （2）遂与外人间隔（ ）（3）便扶向路（ ）7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 （2） 其中往来种作，男女

4、衣着，悉如外人。 8、下列对文章理解分析不正确的一项是（ ）。（3分）A.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。B.作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。C.“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是武陵郡太守也知道了桃花源这件事。D.结尾写南阳刘子骥探访桃源“未果病终”是为了暗示桃花源是虚构的。（2） 课外文言文（9分） 沈宣词尝为丽水领，自言家大梁时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及

5、给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙，上最爱宠，为当时名马。（选自唐语林）【注释】大梁：今河南开封，古时称大梁。奋眄：举头斜视，不驯服的样子。贡马：向皇帝进贡的马。飞龙：指皇家。9下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）。（3分）A客许而直未及给/潭中鱼可百许头 B竟未尝乘/尝射于家圃C亦如是/日中不至，则是无信 D会魏帅李公蔚市贡马/百里奚举于市10用两条“

6、/”给文中画线的句子断句。（2分）他 日 谒 公 遂 问 向 时 马11简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。（4分） （3） 实用类文本阅读（10分）自拍“神器”“你还拿着自拍这个吓人哪我这话出去了，就是你（播出去的）”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。“神器”自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸

7、长手臂自拍始终有难以突破的局限镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳“拍”档。其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议

8、把杆调得过长。仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995

9、年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在2005年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。崔永元举自拍杆在“两会”自拍不就是实例吗？2014年时代杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。当然，并非所有人

10、都对自拍杆满怀好意。韩国政府目前已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。禁止归禁止，不可否认自拍“神器”已迅速风靡全球，但引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉呢？12 下边不是本文的说明内容的一项是( )。（3分）A 自拍杆的创造原理。 B如何正确使用自拍杆。C自拍杆的发展历史及使用。 D.各国对自拍杆禁止使用的情况。

11、13下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）。（3分）A选文第段用自拍杆在“两会”上大放异彩的情况，引出本文的说明对象，说明自拍杆使用范围之广，吸引读者的阅读兴趣。 B选文第段运用列数字、作比较的说明方法，具体准确、生动形象地说明了自拍杆在使用时应注意伸缩杆的长度，增强文章的说服力。C文章第段运用举例子的说明方法，有力地说明自拍杆深受欢迎，迅速成为人们生活中的一部分。D. 文中最后两段指出了各国对自拍杆禁止使用的情况，使得说明更加完整准确，体现说明文的准确性。 14、自拍杆的出现迎合了人们喜欢自拍的心理需求，解决了自拍时的缺憾。现实生活中，还有许多像自拍杆一样的事物使我们的生活更便捷，满足了

12、我们的需求。请结合生活实际列举两例，并就其中一例简单解释其作用。 (4分) 三、名著阅读钢铁是怎样炼成的（10分）回城的时候，谢廖沙顺路到家看看。随便母亲怎么责骂，他都不做声，也不反驳。但是，当他父亲开始骂他的时候，他就立刻转入反攻，把父亲问得哑口无言。“爸爸，你听我说，当初德国人在这儿，你们搞罢工，还在机车上打死了押车的德国兵。那个时候，你想到过家没有？想到过。可你还是干了，因为工人的良心叫你这样干。我也想到了咱们的家。我明白，要是我们不得不撤退，为了我，你们会受迫害的。但是反过来，要是我们胜利了呢？那我们就翻身了。家里我是呆不住的。爸爸，这个不用说你也明白。为什么还要吵吵闹闹呢？我干的是好

13、事，你应该支持我，帮助我，可你却扯后腿。爸爸，咱们讲和吧，这样，我妈就不会再骂我了。”他那双纯洁的、碧蓝的眼睛望着父亲，脸上现出了亲切的笑容。他相信自己是对的。扎哈尔勃鲁扎克局促不安地坐在凳子上。他微笑着，透过好久没有刮的、又硬又密的胡须，露出了发黄的牙齿。“你这个小滑头，反倒启发起我的觉悟来了？你以为一挎上手枪，我就不能拿皮带抽你了吗？”不过，他的话里并没有威胁的语气。他不好意思地踌躇了一下，毅然把他那粗糙的大手伸到儿子跟前，说：“开足马力闯吧，谢廖沙，你既然正在爬大坡，我绝不会给你刹车。只是你别撇开我们不管，要经常回来看看。”1.选文刻画谢廖沙这一人物形象运用了哪些描写方法？说明谢廖沙是个

14、怎样的人？（4分） 2.简要概括选段的大意，选段阐述了革命进程中遇到了哪些困难？（3分） 3.结合谢廖沙在选文的所作所为，就现在学生与家长的关系，谈谈你的看法。（3分） 初二语文20182019学年度第一学期第16周周测答案（B卷）2、 基础知识（24分）1、根据课文默写古诗。（10分）（1）求之不得，_寤寐思服_。（关雎）（2）小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活跃的句子是：_俶尔远逝，往来翕忽。（柳宗元小石潭记）（3）送杜少府之任蜀州一诗中起破题作用的句子是：_城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）溯洄从之_，道阻且长。（蒹葭）（5）请把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整。八月

15、湖水平，涵虚混太清 。 气蒸云梦泽 ，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（2） 使人想起：hu n（晦暗）了又明晰，尔后最终永远明晰了的d ch d w（ 大彻大悟 ）！（2）祖父好，在路上轻易不提w xun（斡旋）着的情事。（3）要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chng wng（怅惘）。3、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ C ）。（3分）E. 花枝在微风中摇曳着，摇出一缕幽香，摇出一片恬静与温馨。F. 霜天，顾名思义，天空的霜露聚结在一起的时候遮住了天空。G. 虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终

16、于大彻大悟了。 (大彻大悟：形容彻底醒悟)H. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。4、下列病句修改不正确的一项是（D）。（3分）A“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。（将“培养”改为“提高”）B拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。（删去“能否”）C石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（删去“刚强不屈的”或“倔强的”）D中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”） (词语搭配不当，应该是“采取措施”）5、仿照画线句子续写句子，使之构成排比。（4分） 春天来了，万物在春雨的滋润下显得生机勃

17、勃。春雨落在麦田里，青绿的麦苗揉开了惺忪的睡眼；春雨落在池塘里，暖和的池水融化了坚硬的内心；春雨落在树林里，生寒的树木换上了绿色的新衣。二、阅读（29分）（一）桃花源记（10分）6、解释下列句子中加点字词的意思。（3分）（1）才通人（仅仅、只）（2）遂与外人间隔（ 隔绝、不通音讯）（3）便扶向路（先前的）7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 桃林在溪水发源的地方就到头了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞口，隐隐约约好像有亮光。 （3） 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 村里面，来来往往耕作劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的

18、世人。 8、下列对文章理解分析不正确的一项是（ C ）。（3分）A.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。B.作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。C.“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是武陵郡太守也知道了桃花源这件事。D.结尾写南阳刘子骥探访桃源“未果病终”是为了暗示桃花源是虚构的。（3） 课外文言文（9分） 沈宣词尝为丽水领，自言家大梁时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽

19、为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙，上最爱宠，为当时名马。（选自唐语林）【注释】大梁：今河南开封，古时称大梁。奋眄：举头斜视，不驯服的样子。贡马：向皇帝进贡的马。飞龙：指皇家。9下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ B ）。（3分）A客许而直未及给/潭中鱼可百许头 （答应/表示约数）B竟未尝乘/尝射于家圃（曾经）C亦如是/日中不至，则是无信 （这样/表判断）D会魏

20、帅李公蔚市贡马/百里奚举于市（买/集市）10用两条“/”给文中画线的句子断句。（2分）他 日 /谒 公 遂/ 问 向 时 马11简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。（4分）要发掘良马潜能，首先要深谙马的习性，懂得如何驾驭，但王公遂买马后一直“未尝乘”，在骑马失败后，还“怒捶之”，最后转手卖了，可见他不懂策马之道，更没有能力发掘良马潜能，使其成为名马。 译文：沈宣词曾经是丽水县令，他常说家在大梁的时候，家中马厩里曾经有骏马几十匹，然而中意的却很少。咸通六年，门客有马要出售，此马通体雪白，但是颈上的鬣鬃（li zng：马、猪等兽类颈上的长毛。）却有点近似红色，十分奇异，于是沈宣词答应给门客

21、五十万钱做酬劳，门客答应卖给他，但是还没来得及将马给他，马就被将校王公遂买走了。过了几天，沈宣词去拜见公遂，问起当时那匹马，公遂说：“我竟然还没有骑过呢。”于是将马牵出，马懒懒地站在原地举头斜视他，却不肯移动，公遂生气得去捶马，又让马去驾车，公遂觉得这样也不行，于是就将马关了起来。第二天，叫几个孩子去骑这匹马，还是和昨天一样，让家仆去骑，也是一样。于是将马卖给了之前打算买的沈宣词，宣词得到马以后，情况也和公遂一样。恰好魏帅李公蔚在街市买贡马，前后来的马都不合心意。李公蔚看马，第一眼看见就把它买了下来，后来这匹马进了飞龙厩，是皇上最喜爱的马，成了当时的名马。（4） 实用类文本阅读（10分）自拍“

22、神器”“你还拿着自拍这个吓人哪我这话出去了，就是你（播出去的）”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。“神器”自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。自拍大家都会，但

23、如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳“拍”档。其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等

24、多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加

25、拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在2005年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。崔永元举自拍杆在“两会”自拍不就是实例吗？2014年时代杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府目前已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利

26、亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。禁止归禁止，不可否认自拍“神器”已迅速风靡全球，但引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉呢？13 下边不是本文的说明内容的一项是( A )。（3分）B 自拍杆的创造原理。 B如何正确使用自拍杆。C自拍杆的发展历史及使用。 D.各国对自拍杆禁止使用的情况。13下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ B ）。（3分）A选文第段用自拍杆在“两会”上大放异彩的情况，引出本文的说明对象，说明自拍杆使用范围之广，吸引读者的

27、阅读兴趣。 B选文第段运用列数字、作比较的说明方法，具体准确、生动形象地说明了自拍杆在使用时应注意伸缩杆的长度，增强文章的说服力。C文章第段运用举例子的说明方法，有力地说明自拍杆深受欢迎，迅速成为人们生活中的一部分。D. 文中最后两段指出了各国对自拍杆禁止使用的情况，使得说明更加完整准确，体现说明文的准确性。 14、自拍杆的出现迎合了人们喜欢自拍的心理需求，解决了自拍时的缺憾。现实生活中，还有许多像自拍杆一样的事物使我们的生活更便捷，满足了我们的需求。请结合生活实际列举两例，并就其中一例简单解释其作用。 (4分) 示例：手机支架、笔记本散热架、移动充电器、蓝牙耳机、车载导航等。例如手机支架，可

28、以代替手和手臂长时间托举电话，缓解肢体的疲劳。 (举例恰当，每列举一种得1分，计2分；能结合实际，用简洁的语言解释清楚即可得2分。） 三、名著阅读钢铁是怎样炼成的（10分）回城的时候，谢廖沙顺路到家看看。随便母亲怎么责骂，他都不做声，也不反驳。但是，当他父亲开始骂他的时候，他就立刻转入反攻，把父亲问得哑口无言。“爸爸，你听我说，当初德国人在这儿，你们搞罢工，还在机车上打死了押车的德国兵。那个时候，你想到过家没有？想到过。可你还是干了，因为工人的良心叫你这样干。我也想到了咱们的家。我明白，要是我们不得不撤退，为了我，你们会受迫害的。但是反过来，要是我们胜利了呢？那我们就翻身了。家里我是呆不住的。

29、爸爸，这个不用说你也明白。为什么还要吵吵闹闹呢？我干的是好事，你应该支持我，帮助我，可你却扯后腿。爸爸，咱们讲和吧，这样，我妈就不会再骂我了。”他那双纯洁的、碧蓝的眼睛望着父亲，脸上现出了亲切的笑容。他相信自己是对的。扎哈尔勃鲁扎克局促不安地坐在凳子上。他微笑着，透过好久没有刮的、又硬又密的胡须，露出了发黄的牙齿。“你这个小滑头，反倒启发起我的觉悟来了？你以为一挎上手枪，我就不能拿皮带抽你了吗？”不过，他的话里并没有威胁的语气。他不好意思地踌躇了一下，毅然把他那粗糙的大手伸到儿子跟前，说：“开足马力闯吧，谢廖沙，你既然正在爬大坡，我绝不会给你刹车。只是你别撇开我们不管，要经常回来看看。”1.选

30、文刻画谢廖沙这一人物形象运用了哪些描写方法？说明谢廖沙是个怎样的人？（4分） 运用了外貌、神态、语言描写。谢廖沙对父亲的一席话，语言恳切，说理透彻，让人不得不服，所以父亲让他“开足马力闯”，这表现谢廖沙注重亲情，富有革命热情，理解革命行动，善于做思想工作的特点。 2.简要概括选段的大意，选段阐述了革命进程中遇到了哪些困难？（3分） 写谢廖沙说服父母支持自己参加革命。困难：一是革命要团结的民众中，有一些人思想觉悟很低，只会为自己考虑；二是有一些革命者家属并不完全支持他们的行动，会给革命事业拖后腿。 3.结合谢廖沙在选文的所作所为，就现在学生与家长的关系，谈谈你的看法。（3分） 示例：谢廖沙跟父亲谈话时，语重心长，真挚动人，所以当家长不理解我们的正确举动时，要想方设法与他们沟通，得到他们的理解和支持。 12