2017-2018学年四川省遂宁市市城区七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2017-2018学年四川省遂宁市市城区七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（每小题3分，共18分）1（3分）下列词语加点字读音完全正确的是（）A黄晕（yn） 拈轻怕重（nin） 菜畦（q） 称职 （chng）B怅然（chng） 余晖（hu） 嗔怪（chn） 澄澈（dng）C粗犷（gung） 汗涔涔（yn） 蹒跚（pn） 禁锢（g）D分歧（q） 湛蓝（zhn） 随声附和（h） 缥缈（pio）2（3分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B科学家曾经认为融化的冰架会再次冻结上，但实际情况大相径庭，融化的水却渗进冰层最下面。C在新的形势下，

2、我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。D大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。3（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。B通过本次交通安全主题班会，使全体同学增强了交通安全意识。C有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。D弗雷以深厚的学养，真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。4（3分）下面情境下，表述准确、得体的一项是（）【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。

3、他不好意思直接把书还给小刚，就委托小亮代还，并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说： 。A小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声对不起B我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书嘛，你就别计较了C这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起D是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意5（3分）下列标点符号的使用正确的一项是（）A她看上去十三、四岁，一副瘦骨伶仃的样子。B“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”C她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。D诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？6（3分）下列说法不正确的一项是（

4、）A天上的街市一诗的作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。他的代表作有诗集女神繁星，历史剧屈原虎符棠棣之华等。B论语是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体为主，记录了孔子及其弟子的言行。C在西游记中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王孙悟空弼马温齐天大圣孙行者斗战圣佛。D清代李汝珍的镜花缘一书，借写海外的奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态。二、古诗文默写填空（每空1分，共10分）7（10分）默写。（1）峨眉山月半轮秋， 。 （李白峨眉山月歌）（2） ，闻道龙标过五溪。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）何当共剪西窗烛，

5、。 （李商隐夜雨寄北）（4） ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作）（5）唐代诗人王湾的次北固山下一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：“ ， ”。（6）遥怜故园菊， 。 （岑参行军九日思长安故园）（7）不知何处吹芦管， 。 （李益夜上受降城闻笛）（8） ，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思）（9） ，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词）三、综合运用（共10分）8（10分）每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩

6、。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：（1）请为本次活动设计一段开场白。（2）中学生阅读量普遍达不到400万字，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。（3）读书要有好方法，这样收获才更多，请你给大家至少提出两点以上建议。四、阅读理解（52分）9（6分）墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。（1）诗中的梅花有哪些特点？（2）诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？10（15分）阅读骊尘的为梦想拼尽全力一文，完成各题。从小到大我栽

7、过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生

8、们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完

9、两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。 班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖 项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直 蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。即便如此，我依旧

10、不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我，整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。（1）文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。（2）结合语境

11、品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。（3）请简要赏析文中划线的句子。偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。（4）第段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。（5）文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？ 11（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。那个春天，很暖章月珍 女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家

12、里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。 那个冬天，很冷 女儿五岁那年，有一天她 _地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说：“为什么呀？”她说：“我的奶奶一点儿都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了

13、。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿_地低下了头。 女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，_地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来!”我问：“怎么了？”她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以!因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重奶奶!不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人!”女儿

14、第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。” 女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶!”三个小男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个小男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。” 女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓

15、蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐!看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。那个春天，很暖（1）“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格里填入恰当的内容。五岁时 七岁时觉得奶奶可笑，看不起奶奶九岁时 十一岁时与奶奶一起玩游戏，关爱奶奶（2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是 A怯怯地愤愤地失望地B失望地愤愤地怯怯地C愤愤地怯怯地失望地D怯怯地失望地愤愤地（3）理解文中画线句子的含义。那个冬天，很冷女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐!（4）文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点

16、？请简要分析。（5）“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。12（15分）阅读下面两则文言，完成下列各题。（甲）周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” （乙）诸葛亮诫子书 夫君子之行

17、，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下边加点字在文中的意思。吾于天下亦不轻矣 又相天子 非学无以广才 淫漫则不能励精 （2）下列各项中，句子朗读节奏有误的一项是 。A夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。B夫学/须静也，才/须学也。C非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。D然/一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐/失天下之士。（3）这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是： ；乙文诸葛亮告诫儿子

18、的中心内容是： 。（4）将下列句子译为现代汉语。夫此六者，皆谦德也。翻译： 年与时驰，意与日去，遂成枯落。翻译： （5）乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这是： 。五、写作（共60分）13（60分）人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！ 初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败的情感凝聚在笔端，倾泻于纸上吧！请结合自己的人生经历，以“我体验到 ”为题，写一篇文章。

19、要求：（1）将题目补充完整。（2）除诗歌、戏剧外，文体自选。字数不少于600字。（3）不要套作，不得抄袭。（4）文中不得出现真实的县名、校名和人名。2017-2018学年四川省遂宁市市城区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（每小题3分，共18分）1（3分）下列词语加点字读音完全正确的是（）A黄晕（yn） 拈轻怕重（nin） 菜畦（q） 称职 （chng）B怅然（chng） 余晖（hu） 嗔怪（chn） 澄澈（dng）C粗犷（gung） 汗涔涔（yn） 蹒跚（pn） 禁锢（g）D分歧（q） 湛蓝（zhn） 随声附和（h） 缥缈（pio）【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能

20、力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。【解答】A有误，“称职”的“称”应读作“chn”；B有误，“澄澈”的“澄”应读作“chng”；C有误，“汗涔涔”的“涔”应读作“cn”。D正确。故选：D。【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。2（3分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B科学家曾经认为融化的冰架会再次冻结上，但实际情况大相径庭，融化的水却渗进冰层最下面。C在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。D大家认为他提出的这条建议很有价值，都

21、随声附和表示赞成。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A有误，抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 指声音的高低起伏和停顿转折。不能用来形容故事情节。B正确。C有误，迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。用在此处是色彩不当。D有误，和：声音相应。 自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。用在此处是

22、色彩不当。故选：B。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。3（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。B通过本次交通安全主题班会，使全体同学增强了交通安全意识。C有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。D弗雷以深厚的学养，真挚的父爱

23、，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A正确。B有误，缺少主语，去掉“通过”或“使”。C有误，成分残缺，在“是一种”前加“这”。D有误，成分残缺，应在“儿子前进路上可能出现的困难”前加“感受着”。故选：A。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。4（3分）下面情境下，表述准确、得体的一项是（）【情境】小明把

24、从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚，就委托小亮代还，并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说： 。A小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声对不起B我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书嘛，你就别计较了C这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起D是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意【分析】本题考查学生对语言得体的辨析能力。解答此题时，要注意：根据说话的场合决定说什么样的话；注意说话的对象，要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当；注意所使用的褒贬词语是否得当。本题要了解当时的情境，了解当事人的处境，然后语言的表达

25、要委婉、得体，切记生硬。【解答】A小明委托小刚将书代还并致歉，是自己不好意思的表现，并且也表示了歉意，语言得体。B“不就一本书嘛，你就别计较了”，这句话让人听了不舒服，不够得体。C这句话没有说明白到底是谁借的书，说弄脏了，不够得体。D把别人的书弄脏了，应该说明白，并表达歉意，不是谢意，不够得体。故选：A。【点评】准确把握口语交际应遵循的原则，如即文明得体、有内容，语言力求清楚、明了、简洁，表达力求意思明确、语句顺畅等，是备考的基本策略。平时与同学、老师和家长交流时也要注意语言得体。5（3分）下列标点符号的使用正确的一项是（）A她看上去十三、四岁，一副瘦骨伶仃的样子。B“你先坐下，”她说：“我们

26、好好谈谈。”C她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。D诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？【分析】本题考查学生对标点符号使用正误的辨析能力。在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外，对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A有误，连续两个数字表示约数，数字之间没有标点；B有误，说话人在中间，“说”字后面跟逗号；C正确；D有误，选择问句之间停顿用逗号，不能用问号，句末才用问号。故选：C。【点评】解答此类问题，必须熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合

27、应用。另外，还要根据语句关系判断标点运用是否正确。6（3分）下列说法不正确的一项是（）A天上的街市一诗的作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。他的代表作有诗集女神繁星，历史剧屈原虎符棠棣之华等。B论语是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体为主，记录了孔子及其弟子的言行。C在西游记中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王孙悟空弼马温齐天大圣孙行者斗战圣佛。D清代李汝珍的镜花缘一书，借写海外的奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人

28、物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A有误，他的代表作有诗集女神星空。BCD正确。故选：A。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。二、古诗文默写填空（每空1分，共10分）7（10分）默写。（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 （李白峨眉山月歌）（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北）（4）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作）（5）唐代诗人王湾的次北固山下一诗中，表现新事物终将替代

29、旧事物这一哲理的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年”。（6）遥怜故园菊，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园）（7）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （李益夜上受降城闻笛）（8）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思）（9）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词）【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）影入平羌江水流（重点字：羌）；（2）杨花落尽子规啼；（3）却话巴山夜雨时；（4）夜阑卧听风吹雨 （重点字

30、：阑）；（5）海日生残夜，江春入旧年；（6）应傍战场开（重点字：傍）；（7）一夜征人尽望乡；（8）枯藤老树昏鸦 （重点字：藤）；（9）自古逢秋悲寂寥。【点评】解题方法：1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。三、综合运用（共10分）8（10分）每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读

31、书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：（1）请为本次活动设计一段开场白。（2）中学生阅读量普遍达不到400万字，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。（3）读书要有好方法，这样收获才更多，请你给大家至少提出两点以上建议。【分析】（1）本题考查开场白的拟写能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“读书日”这一

32、主题，可简介读书的作用，或举一两个与读书相关的事例来引入，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感要挚等。（2）本题考查学生分析问题与提建议的能力。学生阅读量少的原因分析，可结合学生的学习与生活现状进行，比如学生的课业负担重，学校没有足够的图书供学生阅读等等，注意从多方面思考。提出的建议则可针对自己分析的原因给出，如针对学生课业负担过重，可提出减少学生的学习负担，给出学生足够的时间来阅读等。（3）本题考查学生提建议的能力。此题具有开放性，根据自己的阅读积累，写出两种以上读书的好方法即可。如读书要动笔作批注，读书要注意摘录，吸其精华等等。【解答】答案：（1）示例：如今，

33、可供阅读的图书越来越丰富，可同学们的阅读时间却随着年级升高，功课增加而减少。在中学校园里，许多学生在考试的压力下气喘吁吁，课外阅读竟也成了一项奢侈的休闲。我们要关注这一问题建设“书香校园”。（2）示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校开房阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。（3）示例：一要多读读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。【点评】开场白的拟写要注意三点：要紧扣主题，要有现场感，语言要生动。四、阅读理解（52分）9（6分）墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人

34、夸颜色好，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。（1）诗中的梅花有哪些特点？（2）诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？【分析】这是一首题画。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。从诗句看，写梅花的词语为”淡墨痕“、”颜色好“和”清气满乾坤“，应从颜色和香气两个角度解答。花色淡墨，花香清芬。（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目

35、的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。答案：（1）花色淡墨，花香清芬。（2）表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。【翻译】 这画仿佛是从我的洗砚池边生长的是一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色，因为它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满

36、在天地只间。【点评】好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。10（15分）阅读骊尘的为梦想拼尽全力一文，完成各题。从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上

37、没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那

38、颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。 班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在

39、各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖 项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直 蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我，整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂

40、的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。（1）文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。（2）结合语境品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。（3）请简要赏析文中划线的句子。偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。（4）第段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。（5）文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句

41、话的含义？ 【分析】本文主要记述了我在经历了中考失败的打击后，进入高中我一直以实验班为奋斗目标，努力拼搏，最终在高考中获得成功的事，表现了一个人的成功不是靠运气，而是自己的努力。【解答】（1）本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：中考失利后，进入高中的我继续努力终于获得成功。（2）本题考查词语表达效果的分析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与作用这两方面因素进行分析。句中的“偷偷”是不为别人知道的

42、意思。表现了我对实验班的渴望与羡慕，同时又怕这种心情被别人知道。句中的“割开”具体形象地写出了我成功后喜悦之情来临之快。根据这些理解整理作答。（3）本题考查句子的赏析。解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。从本句内容来看，这句话是环境描写，可以从环境描写对人物情感的渲染与衬托作用来赏析。（4）本题考查写作手法的理解与分析。侧面描写是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画

43、描绘。本文写楼管爷爷和我打招呼的情节就是侧面描写的具体运用。作者意在以楼管爷爷这个每天如一的“招呼”，来侧面衬托出我的勤奋与坚持。答题时，一定要注意先明确观点：不能删。（5）本题考查句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析。结合文中的事件来看，作者的意思是说，一个人努力了，付出了，那么他成功的机会也就会多，所谓的“运气”是靠自己的努力创造的。答案：（1）（2 分）写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。（或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。）【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】（

44、2）（4 分）答案示例：“偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。【评分标准：每小题 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】（3）（3 分）答案示例：运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。（4）（3 分）不能。因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。【评分标准：3 分。判断正确不说明理由给 1 分。意思相近即可

45、，有欠缺酌情扣分】（5）（2 分）运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】【点评】本阅读第（5）题是难题，理解句子含义可以入手的角度有：（1）句子中的关键词。关键词，是在句子中起关键作用、核心作用的词语。从句子中的关键词语入手，通过替换词语的方法来把握语境意义，从而把握句子的含义。（2）文章的中心思想。作者写文章时，为了突显中心，增强文章的感染力，常常会采用含义深远的句子点明、突出或深化主题，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果。对其深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。11（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。那个春天，很暖章月珍 女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有