欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2018-2019学年四川省成都市简阳市镇金学区七年级(上)期中语文试卷(含详细解答)

    • 资源ID:101413       资源大小:51.50KB        全文页数:18页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要20积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2018-2019学年四川省成都市简阳市镇金学区七年级(上)期中语文试卷(含详细解答)

    1、7(10分)阅读下面的文章,完成各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步

    2、田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,

    3、她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活(1)这篇文章反复写“看花”这一内容的作用是什么?(2)联系上下文,赏析加点词的表达效果。母亲悄悄地躲出去,在我

    4、看不见的地方偷偷地听着我的动静。(3)文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。(4)文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。四、作文(60分)以下两个作文,请任选一题写作。8(60分)题目:今天的日记       今天是个特殊的日子。今天你所看到的人、事、物,也许会成为回忆时的一缕温馨; 今天你所经历的感动、紧张、从容也许会成为回眸时的一抹微笑;面前的这张试卷,也许会引发你对过去、现在、未来的联想与感悟这一切,都可以成为你日记里浓墨 重彩的一笔。要求:请在题目下面标明日期

    5、和天气,如“2018 年 6 月 30 日星期六,天气晴”;以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;内容充实,行文流畅,能够表达真情实 感。9作文题目:老师,你   (请补全题目后写作)要求:以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;内容充实,行文流畅,具有真情实感。不少于600字。2018-2019学年四川省成都市简阳市镇金学区七年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一、选择题(共4小题,每题3分,共24分)1(3分)下列词语注音完全正确的一组是()A酝酿(ling)   黄晕(yn)      发髻(j)      

    6、; 搓捻(cu nin)B唱和(h )     荫蔽(yn)       匿笑(n)       分歧(q)C尴尬(gn)    绰号(chu)      威慑(sh)     咄咄逼人(du)D澹澹(dn)    耸峙(sng)      栖息(q)       诀别 (ju)【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力。【解答】A错误,“酝酿”的“酿”应读“ning”

    7、;B错误,“唱和”的“和”应读“h”,“荫蔽”的“荫”应读“yn”;C错误,“咄咄逼人”的“咄”应读“du”;D正确;故选:D。【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2(3分)下列词语书写全部正确的一项是()A喉咙   斗擞  花枝招展   翻来复去B澄清   淅沥  人迹罕至   威风凛凛C博学   和蔼  人声顶沸  截然不同D感概   奥秘  小心翼翼   恍然大悟【分析】本题考查学

    8、生对字形的辨析能力。在平时的学习中,必须做好积累。字形的积累尤其要注意同音字,又要注意形似字。【解答】A有误,“斗擞”的“斗”应为“抖”,“翻来复去”的“复”应为“覆”;B正确;C有误,“人声顶沸”的“顶”应为“鼎”;D有误,“感概”的“概”应为“慨”。故选:B。【点评】解答此类问题,主要依靠平时的积累,对同音字和形似字分类做好整理。3(3分)下列句子中加点的成语使用不当的一项是()A在国歌的伴奏下,王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。B学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。C机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹

    9、,很快找到破案线索。D她演讲的时候,整个大厅鸦雀无声,她的事迹深深感染了在场的每一个人。【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中,我们对成语要做好积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外,我们还要了解成语运用的常见错误:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD成语使用正确;B有误,“不耻下问”比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教。该成语用错对象,它指不介意向不及自己的人请教,不能用于向老师请教。故选:B。【点评】解答此类问题,我们首先要正确理解成语的意思,然后辨清成语的感情色彩,最后结合语境分析其运用是否恰当。4(3分)下列句子,没有语病

    10、的一项是()A王爷庙修建在釜溪河边的石崖上,夏日的王爷庙是人们避暑喝茶的好季节。B初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想的高中充满信心。C蓝天中学在2016年“世界读书日”到来之际,开展“话说我与时间读书日”。D通过阅读红高粱檀香刑生死疲劳等作品,我了解到莫言是一个思想深刻的人。【分析】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解答】A主语和宾语不一致,改为“夏日的王爷庙是人们避暑喝茶的好地方”;B前后表述不一致,去掉“否”;C缺少宾语中心语,句末

    11、加“的活动”;D正确。故选:D。【点评】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。二、解答题(共1小题,满分12分)5(12分)阅读下面文言文,完成下列各题       子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学而       曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”学而       子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”为政

    12、      子曰:“温故而知新,可以为师矣。”为政       子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”为政       子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”雍也       子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”雍也       子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”述而       子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之

    13、,其不善者而改之。”述而       子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子罕       子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子罕       子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”子张(1)下面句中“而”字用法不同于其它三项的是DA学而时习之B温故而知新C择其善者而从之D学而不思则罔(2)下面句中加点词语解释有误的一项是CA 可以为师矣(可以凭借)B好之者不如乐之者(以为快乐)C曲肱而枕之(代词,枕头) D吾十有五而志于学(通“又”,用于整数和零数之间)(3)下列各项中翻译有误的一项是

    14、DA博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。)B学而不思则罔,思而不学则殆。(只学习却不思考,就会迷惑;只空想却不学习,就会疑惑。)C一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。(一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。)D饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。(我整天吃粗粮,喝热水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。)(4)下列各项中理解不正确的一项是BA论语是记录孔子及其弟子言行的一

    15、部书,共20篇,是儒家经典著作之一,与大学中庸孟子合称为“四书”。其孔子是我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。B下面句子的朗读停顿应这样划:知之者|不如好之者      吾十|有五|而志于学C“吾日三省吾身”从“忠”“信”“习”三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视品德修养。D本文谈了三个方面的内容,关于学习方法和态度、思想品德修养和志向、孔子的思想体系“仁”,其中第7、9章主要谈学习态度,第10章谈珍惜时间。【分析】【参考译文】孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗

    16、?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?”曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?”孔子说:“我十五岁开始有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁(遇事)能不迷惑,五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才做事才能随心所欲,不会超过规矩。”孔子说:“温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说:“只学习却不思考,就会迷惑;只空想却不学习,就会疑惑。”孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍

    17、受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”孔子说:“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说:“我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。”孔子说:“多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”孔子在河边感叹道:“时光像流水一样消逝,日夜不停。”孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。”子夏说:“博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。”【解答】(1

    18、)本题主要考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类题目,首先要翻译句子,在理解句意然后再解释词语,注意在平时的学习中做好积累。如:之、而、以等虚词一定要结合例句做积累。A句意:学了(知识)然后按一定的时间复习它。而:表示承接关系;B句意:温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会。而:表示承接关系;C句意:选择他好的方面向他学习。而:表示承接关系;D句意:只学习却不思考,就会迷惑。而:表示转折关系;ABC三项中“而”的用法相同,都表示承接关系。故选:D。(2)本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,首先要翻译句子,在理解句意然后再解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况

    19、。ABD解释正确;C有误,曲肱而枕之:弯着胳膊做枕头。之:代词,指胳膊,不是指枕头。故选:C。(3)本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。ABC说法正确;D有误,句意:我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。“饮水”的意思是“喝冷水”,不是“喝热水”。故选:D。(4)本题考查学生对文学常识的识记能力、断句能力和对内容的理解能力。文言句的朗读

    20、停顿要在理解、翻译的基础上进行。一个句子的停顿,其“把握两个原则,遵循五个规律”,一般就能正确停顿好。“两个原则”是:(一)结构原则:即不要把一个词或一个短语断开,要保持词和短语的完整性。(二)意义原则:即根据语意停顿,不要改变原句的意思。“五个规律”是:(一)主谓之间要停顿。(二)动宾(动补)之间要停顿。(三)修饰语和中心词之间要停顿。(四)发语词和关联词之间要停顿。(五)古今异义之间要停顿。知之者不如好之者:知道学习的人比不上爱好学习的人。所以应该这样停顿:知之者|不如|好之者。吾十有五而志于学:我十五岁开始有志于做学问。所以应该这样停顿:吾|十有五|而志于学。答案:(1)D;(2)C;(

    21、3)D;(4)B。【点评】“而”的用法:学而不思则罔(而:表示转折关系)温故而知新(而:表示承接关系)杂然而前陈者(而:表示修饰关系)博学而笃志(而:表示并列关系)二、默写古诗文中的名篇名句(6分)6(6分)默写古诗文中的名篇名句。(1)乡书何处达?归雁洛阳边。(2)明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。(3)默写夜上受降城闻笛全诗,请补全题目及作者。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。【分析】本题考查学生对古诗文名句及文学常识的识记能力。我们要在平时的学习中,做好积累,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)归雁洛阳边(注意“雁”的写法);(2)

    22、明月不谙离恨苦边(注意“谙”的写法);(3)夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(注意“芦”的写法)。【点评】解答此类问题,关键还是平时要加强背诵和记忆,做到正确书写。7(10分)阅读下面的文章,完成各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自

    23、从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有

    24、什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,

    25、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活(1)这篇文章反复写“看花”这一内容的作用是什么?(2)联系上下文,赏析加点词的表达效果。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。(3)文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。(4)文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。【分析】本文通过“我”瘫痪后母亲所做的一系列小事,表现母亲对我无私的关爱与期望,在母亲伟大精神感召下,我和妹妹坚强的面对生活苦难,好好地活下去。全文可分为三个部分

    26、:第一部分(),写我瘫痪后脾气的暴躁,母亲默默地忍受着病痛以及我的怒气;第二部分(),写一天我终于答应和母亲一起外出看花,可是过于欢喜的母亲那天却因病离开了人世;第三部分(),写秋天到来,我和妹妹去北海看菊花,想起母亲临终时的交代。【解答】(1)本题考查对文本内容的理解与掌握。根据文本的内容可知,看花是本文的中心事件,在这件事中,集中表现了母亲对我的爱,正是因为这件事,我走出心灵的阴影,迎来了新的生活,母亲的愿望得以达成。据此分析可作答。(2)本题的考点是赏析文中重要词语的能力。解答思路:这句话运用了(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)的描写手法(或写法)

    27、,写出了人物的性格特征(或心理)。“偷偷地听着我的动静,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我”运用动作描写和神态描写,“悄悄地”、“偷偷地”等词细腻地写出了母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或话语刺激到因病而烦躁的“我”,但又不放心,偷偷听“我”的动静。表现了母亲对“我”深沉的爱。(3)本题考查记叙顺序的判断与作用分析。解答此题要了解常用的三种记叙顺序:顺叙、插叙、倒叙。插叙,就是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用:补充交代了内容,丰富了的人物形象,突出文章中心,为下文作铺垫。根据这一理解,文中的三处插叙和作用分别为

    28、:一:“母亲喜欢花”表现母亲是一个非常热爱生活的人,母亲为儿子放弃了对生活的享受。二:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛”补充说明母亲的病具体到了哪步田地,母亲为我做出的超常努力。三:“别人告诉我”说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。(4)本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容及文章主旨去判断。从结尾的描写内容看,“我”懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。答案:(1)“看花”是全文围绕的中心事件。“看花”是母爱的集中体现; “看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。(2)两个加点词都是动作描写。“悄

    29、悄地躲出去”写出了母亲为了让我尽情地发泄内心的痛苦,期待“我”能够恢复平静和理智,突出母亲的谨慎小心;“偷偷地听”写出母亲对我的不放心,时时关注、无私地呵护着“我”。这些都很好地表现了母亲的慈爱以及细致、体贴。(3)第一处:“母亲喜欢花”。 说明母亲是一个非常热爱生活的人。 表明母亲为儿子放弃了对生活的享受。    第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。   母亲做出的超常努力。第三处:“别人告诉我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。(4)从结尾的描写内容看,各种颜色的菊花开得正盛,这是一种象征,不仅象征了母亲

    30、的品质,也是“我”变得坚强的象征。“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。【点评】顺序、倒叙,插叙的辨识和作用一、顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。二、倒叙(先说结果,再追溯原因):造成了的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性。吸引读者阅读兴趣;突出文章中心;三、插叙(插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法):补充交代了使人物形象更丰富,使中心更突出。,交代什么内容,使文章内容更详实,情节曲折,人物形象更丰满等

    31、。四、作文(60分)以下两个作文,请任选一题写作。8(60分)题目:今天的日记       今天是个特殊的日子。今天你所看到的人、事、物,也许会成为回忆时的一缕温馨; 今天你所经历的感动、紧张、从容也许会成为回眸时的一抹微笑;面前的这张试卷,也许会引发你对过去、现在、未来的联想与感悟这一切,都可以成为你日记里浓墨 重彩的一笔。要求:请在题目下面标明日期和天气,如“2018 年 6 月 30 日星期六,天气晴”;以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;内容充实,行文流畅,能够表达真情实 感。【分析】【审题立意】这是一篇命题作文。题目要求学生创作一篇日记,所谓日记,就是

    32、对自己一天经历的事件的记录,也就要写人记事,同时还要表达自己从事件中获得的感悟或明白的道理。这个命题贴近学生生活,写作难度不大,选材贵在真实,写出真情实感,做到以情动人。【文体选择】日记体记叙文。【思路点拨】写日记应按时间的先后顺序记录一天内的事件,并不是所有的事件都要记录,只需记录一天中自己印象最深刻的一件事,并表述自己从这件事中明白的道理或感受到的情感。【表达方式】写人记事类的文章,应以记叙这一表达方式来叙述事件。用描写这一表达方式来刻画人物形象。用议论或抒情等表达方式点明主旨。【解答】【例文】今天的日记2018 年 6 月 30 日星期六,天气晴今天是新生训练营的第二天,也是正式开始军训

    33、的第一天。早上我们有四节课的军训,教官先让我们立正,虽然我们站在阴凉处训练,但是炎热依旧没有散去的迹象。平时站立姿势不是特别正确的我立正时感到有些吃力,汗水不断地顺着我的脸颊和脖子流下来,像一条条虫子一样,在不停地爬,真的是好痒。但是我知道这时候千万不可以动,即使再不舒服也不能。因为我知道,现在如果用手抹一把汗就失去了军训的意义,一直所保持的毅力也会随之失去。我忍住了,顿时有一种战胜自我的快感。又过去了一会儿,教官宣布休息,我们都向自己的杯子奔去,我也不例外。我拿起水杯喝了一口水,发现那水格外的甜,而这种体会在暑假里是从没有感受过的。接下来,我们又练习了跨立、下蹲与坐下,这些动作都是我们以前没

    34、有接触到过的,练习的时间长了,我的脚都已经麻了。虽然在身体上说感觉军训很累,但是在精神上,军训是很充实的。晚上,我们在篮球场上进行拔河比赛与观看月全食活动。军训真的很有意思,它让我的生活变得更多姿多彩,成为我生活中一道亮丽的风景线。【点评】作者叙述了军训生活的累和辛苦和自己在军训中的表现,自己思想的变化,详略得当,内容充实。文中的比喻句运用很是形象和传神,在“汗水”的流淌中,我们看到了“我”的毅力,看到了军人的风范,懂得了军训的意义。9作文题目:老师,你辛苦了!(请补全题目后写作)要求:以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;内容充实,行文流畅,具有真情实感。不少于600字。【分析】【审题立意】

    35、这是一篇半命题作文。审题可知,题目应是对老师说的一句话。补题范围很宽,比如,老师,你辛苦了;老师,你对我真好;老师,你能不能听我说?等等。想对老师说这句话的原因,一定是某一件或某几件事。所以本文应以写人记事为主,通过叙事,自然引出想对老师说的话,表达自己对老师的某种感情或某种期待。写出真情实感。【文体选择】记叙文。【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨,彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事,可从日常生活中选取几个事件,表现出老师工作的辛苦,从而引出想对老师说的话:老师,你辛苦了!应采用以小见大的写法,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼应,使全文成

    36、为一个统一的整体。【细节描写】细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目的要突出,不能为了细节而细节。【解答】【例文】老师,你辛苦了!是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿

    37、草如茵,繁花似锦!老师,您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们,他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此,就像那建长城的人们一样,不辞辛苦,用您所拥有的知识一点点地给予我们您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!您就象一根蜡烛,光虽然微弱,却照亮了每一个人;您也象一级级石梯,帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊,老师,您的精神,我永远也不会忘怀!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁。在那百花盛开的春天,我愿化作绚烂的阳光,为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮阳伞,为您遮住那酷热的阳光。老师的爱是无止境的,是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔,为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水,滋养着大地;是温暖的太阳,使幼苗茁壮成长;是清爽的春风,吹拂着我们稚幼的心灵。老师,伟大的人类灵魂工程师啊!你辛苦了!【点评】文章开篇连用多个问句点出老师在学习和做人上对我们的帮助,让人印象深刻。文中又多次运用比喻和排比的修辞手法描写老师对我们的爱,形象生动,表达了对老师无止境、无微不至的爱的赞美。


    注意事项

    本文(2018-2019学年四川省成都市简阳市镇金学区七年级(上)期中语文试卷(含详细解答))为本站会员(hua****011)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开