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    【100所名校】2018-2019学年陕西省西安市长安区第一中学高一上学期期中考试历史试题(解析版)

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    【100所名校】2018-2019学年陕西省西安市长安区第一中学高一上学期期中考试历史试题(解析版)

    1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年陕西省西安市长安区第一中学高一上学期期中考试历 史注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、单选题1石陪华在中国历史纵横写道:“中国封建社会承袭了宗法观念和

    2、宗法传统,亲贵合一和裙带作风,最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向,即反对理性,经验守旧,这是封建宗法政治又一特色。”材料说明( )A 宗法制度为封建社会所沿袭B 宗法观念一定程度上阻碍了封建社会的发展C 封建社会政治统治腐败无能D 家国一体的政治模式不利于传统科技的进步2国史十六讲认为:西周时期,庶民(一般民众)只知效忠于“家”(诸侯),而不知效忠于“国”(天子)。这一现象( )A 促使西周强盛 B 强化宗法体制C 导致诸侯割据 D 促成秦朝统一3分封制从本质上说,仍是社群自治的延续同商朝相比,西周封国的中下层社会结构并未发生改变,但是出现了上层的获得天子承认的管理者。据此可以看出,比起商

    3、朝松散的联盟制度,西周的分封制度( )A 强化了周天子对地方的控制力B 天子与诸侯形成官僚政治体制C 依据血缘关系来分配政治权力D 中央对地方形成垂直管理形式4公元前634年,齐国攻打鲁国,鲁国派使臣见齐君说,鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公,共同协助周王安天下,有“世世子孙无相害”的盟誓,你打鲁国怎么能对得起先祖?于是,齐君下令退兵。这一结果出现的原因是( )A 盟约对春秋各诸侯的政治约束B 荣辱与共、利益一体的宗族观念C 诸侯必须服从天子的分封休系D 文化认同、天下共主的心理渊源5“废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负

    4、责的官员”。据此推论,这些官员( )A 是以三公九卿为主的各级官员B 可以世袭相应的特殊地位C 分管着国家和皇室的各种事务D 拥有所辖区域的行政管理权6加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官。多至数十人。虽无职掌,谓之宿卫(近在皇帝身边),讲议朝政,奉诏治事。武帝决事禁中,希见卿相。下列对于该机构权力的理解准确的是( )A 以中御外,加强皇权 B 参与机要,取代相权C 位高权重,掌控决策 D 废除丞相,皇权独揽7大致成书于战国中期的尚书禹贡是了解我国古代史的一篇重要历史文献,该书特别推崇夏禹,将当时国人的已知世界划分为特色迥异的九州,认为大禹曾走遍九州,接受了各州的朝贡特

    5、产。这些观点反映了战国时期( )A 恢复夏朝传统等复古思潮影响较大B 国家的统日益成为政治现实C 地方割据的现实与渴望统一的矛盾D 开始形成天下一家的观念8王家范在中国历史通论中说:“(中国政制)达到文明一途,实应归功于西周的创制西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而共主名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为天下一大变局。”此处“天下一大变局”的本质内涵是( )A “公天下”到“家天下”的转变B 贵族政治到官僚政治的转变C 分封制向郡县制的转变D 君主专制取代了宗法制9资治通鉴载,(唐)太宗曰:“文帝不明而喜察事皆自决,不任群臣群臣既知主意,唯取决受成,虽有

    6、愆违,莫敢谏诤,此所以二世而亡也。”唐太宗吸取此教训,主要的做法是( )A 发挥三省的监督牵制作用 B 完善朝议谏诤制度C 明晰六部的行政职能 D 开科取士,广纳人才10唐律疏议对官吏贪污贿赂作了严密规定,从而与官吏铨选、考课、监察制度一起,构成了行之有效的廉政机制,在当时很多官员看来“廉慎”思想不仅是一种律例规范,还是一种内在自省和心性追求。这反映了( )A 唐政府注重廉政的制度建设B 儒家思想影响了唐代的廉政建设C 唐律以提高官员素质为宗旨D 廉政是促成唐代繁荣的主要原因11旧唐书卷一六八钱徽传载:“(段文昌),内殿面奏,言徽所放进士郑朗等十四人,皆子弟艺薄,不当在选中。穆宗以其事访于学士

    7、元稹、李绅,二人对与文昌同。遂于子亭重试,内出题目孤竹管赋、鸟散余花落诗,而十人不中选。”这说明( )A 选官程序客观公正B 封建体制影响科举选拔C 科举考查诗赋文章D 开始实行皇帝殿试制度12中国古代加强皇权的措施中,常以内侍、贵戚监督逐渐代替重臣,以近臣演变为重臣,以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关。以下机构体现这种方式的是( )A 中书门下内阁军机处B 中朝内阁军机处C 中朝中书门下内阁D 尚书台内阁议政王大臣会议13张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征为题,从政治文明的高度,认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素:同时,还有不少学者认为,从制度文明的角度看,古代中国政

    8、治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题,下列最合适的话题是( )A 中国古代中央集权制度是民主制度B 中国古代中央集权制度与现代行政制度相似C 中国古代中央集权制度是哲主专制的产物D 中国古代中央集权制度的合理性与生命力14“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是( )A 强调自然环境对文明的影响B 希腊的地理环境只能导致个人主义C 希腊的地理环境只能导致民主制度D 政治文明完全由自然地理环境左右15陶片放逐法(如图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典

    9、维护民主政治的有力武器。这一方法创始于( )A 雅典城邦的初步形成时期B 雅典民主政治的奠基时期C 雅典民主政治的确立时期D 雅典民主政治的黄金时期16公元前399年,苏格拉底被人以“亵渎神灵”“腐蚀青年”告上法庭,在雅典陪审团审判过程中,苏格拉底为自己辩护,态度坚决,他以嘲弄的口气激怒了大部分评审员,陪审团以多数票判其死刑。公元前340年,雅典一名女子因亵渎神灵亦被控犯罪,按法律当处死,但辩护人用动情的言辞打动了陪审团,经投票判其无罪。材料表明( )A 人的情感会影响法律诉讼的衡量和裁决B 法律诉讼依然被雅典贵族们把持着C 雅典显赫人物亦不能免于法律的制裁D 奠基时期的民主制度存在诸多弊端1

    10、7“因为欧陆的各国革命只是一些起义和随之而来的权力调整而已实际上对社会的根本触动、改变不大。若以调整大的政治格局及其带来的深远影响而言,并不能和英国的(1832年)议会改革相提并论。”英( )国的(1832年)议会改革A 改变了原有社会制度B 促进了工业资本主义发展C 确立了君主立宪政体D 保障了工人农民的权益18公元前4世纪时,罗马的某法官接了一个案件:“一个仁慈的贵族罗莫洛,他是一支军队的首领。生前曾立遗嘱,希望把他一半的家产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后,他的家人却不履行遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉。其依据是( )A 未成文的习惯法B 十二铜表法C 查士丁尼新

    11、敕D 查士丁尼民法大全19罗马法学家西塞罗在论共和国一书中写道:“真正的法律应具有普遍的适用性,并且是不变和永恒的。力图变更这一做法是一种恶,试图废止其中一部分的做法也是不能容许的,而要想完全废除它的做法则是不可能的。”他认为的“真正的法律”应是( )A 习惯法B 自然法C 公民法D 万民法201694年,威廉和玛丽从荷兰引进银行制度,批准成立英格兰银行并带头认股。该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处,在伦敦商人中大受欢迎。这说明当时英国( )A 工业革命的经济基础已经形成B 伦敦成为国际金融中心和证券中心C 已确立了海上霸权和殖民霸权D 光荣革命为经济发展提供政治保障211693年英

    12、国议会提出任职法案,规定凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后,就失去了议员资格。该法案被国王威廉三世否决,以后如此多次,直到1707年才获得通过。下列对上述内容解释正确的是( )A 英王违背了权利法案的规定B 英国政体出现了十分严重的倒退C 英国君主立宪制度在渐进中完善D 英王最终失去了全部的政治权力221742年,辉格党领袖、内阁首相罗伯特沃波尔,因失去了下院多数的信任而被迫率内阁集体辞职。后来,“内阁失去下院多数信任必须辞职”成为英国一种不成文的制度。这一制度有利于( )A 进一步加强内阁首相的权力B 防止国家元首专制独裁C 形成内阁对议会负责的关系D 协调内阁与国王的关系23美国在建

    13、国过程中既继承了英国的传统,又有自己的创造,下列能体现出当时美国对英国传统继承的是( )A 国会是最高立法机构 B 国家元首权力很大C 行政机构向议会负责 D 实行民主共和政体24下列有关美国总统权力的叙述,正确的是( )国家元首和政府首脑军队的总司令,战时可以行使独裁大权有权提名并经过国会同意后任命政府高级官员可对国会通过的法律实行否决A B C D 251877年,法国一家君主派报纸写到:“我们要把共和国、共和派搞成连猪狗都不吃的烂泥浆。”这段言论反映了法国( )A 地方割据势力强大B 共和道路艰难曲折C 共和派的力量强大D 政治体制不断完善26有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人,恩

    14、格斯则称其是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是( )A 打破欧洲力量的均衡 B 结束长期的政治分裂C 改变德意志落后状态 D 调整德国与法国关系27美国史学家班克罗夫特叙及“列克星顿的枪声”时,绘声绘色地描述了殖民地民兵同英军的对峙交火,十分肯定地指出,随着指挥官一声令下,英军士兵首先向民兵开了枪。随之,“各殖民地带着同样的冲动,飞快地拿起了武器;他们同仇敌忾,互相发誓要准备应对这一极端事件,整个大陆万众一心,高呼不自由,毋宁死”。对这一颇具文学色彩的描述,下列怀疑合理的是( )列克星顿之战确有其事吗? 各殖民地居民对英国的敌视态度是一致的吗?能肯定是英军首先开枪吗? “不自由,毋

    15、宁死”是“万众一心”的声音吗?A B C D 2819世纪60年代中期,普鲁士政府提出军事改革议案,要求扩充常备军、延长服役期、增加税收与军费,遭到议会强烈反对。这一斗争反映出( )A 国内市场不统一导致严重政治分歧 B 普鲁士内部存在统一方式之争C 普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权 D 普鲁士与其他各邦存在统一与反统一之争291871年有德意志观察家说:“我们已经取得了惊人的成就,现在我们用来获得这种伟大成就的手段却给我们的未来投下了阴影,我们将为此付出代价。”由此判断,德意志统一的局限性是( )A 自上而下的统一使德国未能建立起代议制B 普鲁士一邦独大不利于德国真正实现统一C 普鲁士军国主

    16、义和专制传统被保留D 联邦制国家不利于德国海内外市场的开拓30“当欧洲宗教机构和封建割据势力肆虐之际,他们已经建立了独具特色的司法陪审制和地方管理体制;当欧洲封建专制主义普遍加强时,他们又发动资产阶级革命,摧毁封建主义根基,并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径,确立了一种全新的政治体制。”根据材料判断“全新的政治体制”是( )A 英国的君主立宪制 B 美国的民主共和制C 法国的议会共和制 D 德国的君主立宪制第II卷(非选择题)二、非选择题31阅读材料,完成下列要求。材料一:由北方民族建立的元朝,政治制度与前朝比,具有一些鲜明的特色.元朝行省制度的定型,标志着地方大行政区划形成.就全国而言,行

    17、省并未覆盖全部路府州县.设立数目有限的行省,代表中书省对其力所不及的地方进行管理,中央再从大局上对诸行省实施节制,确实也是一种具有明显优点的统治模式。吴宗国中国古代官僚制度研究材料二:从秦到清,地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化.这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看,历代行政区域.废置纷繁,分合靡定,但无非皆就前代之制度沿革益损,而无根本性质的变动。周振鹤中国地方行政制度史(1)根据材料一和所学知识,说明“就全国而言,行省并未覆盖全部路府州县”,并结合所学知识分析行省制度的历史作用。(2)据材枓二,你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”?

    18、32古今中外,有识之士都在不断地追求政治进步,寻求更好的政治制度,不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读以下材料,回答:材料一:从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。齐涛资政通鉴中国历代政治制度得失材料二:我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的,让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。(古希腊)伯里克利:在阵亡将士

    19、国葬礼上的演说(1)根据材料一,并结合所学知识,指出“从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱”在秦、唐、明三代的具体表现。(2)根据材料二并结合所学,回答“政权在全体公民手中”,“每个人在法律上是平等的”的具体表现。33每个国家基于自己的历史和现实,其政治制度必然会有自己的特点。阅读下列材料,回答问题。材料一:首先是权利法案(1689),规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律金额征收任何新税第三是“三年法案”(1694),规定每三年召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环

    20、已荡然无存。至此,国王的专权在英国已无可能。马克垚世界文明史材料二:(美国)联邦宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。马克垚人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,也不是浩瀚的大师们的经典著作,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就站在笼子里与你们说话!美国前总统布什材料三:“由皇帝任命帝国宰相”(皇帝)“有创制法律之权”“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”德意志帝国宪法(1)据材料一

    21、并结合所学,权利法案使英国的王权发生了什么变化?18世纪,英国王权是如何被进一步架空的?(2)据材料二并结合1787年宪法的内容,说明美国总统的如何被“驯服”的。(3)从君主的权力方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同,联系两国政治体制确立的背景分析其原因。34材料一:组成国民议会的法国人民的代表们,认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的神圣的人权阐明于庄严的宣言之中第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。1789,法国人权和公民权宣言材料二:第三篇 国家权力第一章 国民立法议会第二节 初级会议 选

    22、举人的选任第一条 为了组成国民立法议会,积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。第二条 凡属积极公民,必须:在一国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税,并须提出纳税的收据。摘编自1791年宪法(法国)(1)根据材料一、二,指出人权和公民权宣言和1791年宪法关于公民权利的规定有何区别。(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出人权和公民权宣言与1791年宪法作出有关公民权利的规定的原因。2018-2019学年陕西省西安市长安区第一中学高一上学期期中考试历 史 答 案1B【解析】根据材料及所学知识可知,中国封建社会承袭的是宗法观念和宗法传统,而不是宗法制度,因此A项错误;

    23、“亲贵合一和裙带作风,最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向,即反对理性,经验守旧”说明阻碍封建社会的发展,B项正确;政治统治腐败无能在材料中未体现,所以C项错误;家国一体的政治模式与传统科技的关系,材料未体现,因此D项错误。点睛:宗法制是西周分封制的基础。进入封建社会后分封制被打破,但是宗法观念却得以保留。宗法观念讲究血缘亲疏,成为封建政治落后的重要原因。2C【解析】本题主要考查西周分封制的影响,旨在考查再认再现相关所学的能力。西周分封制下的地方诸侯独立性较强,导致“庶民只知效忠于诸侯,而不知效忠于天子”现象的出现。该现象容易导致地方割据现象的出现,不利于加强中央集权,故排除A、B、D三项,

    24、选择C项。3A【解析】分封制度下,诸侯必须服从天子的管理,“出现了上层的获得天子承认的管理者”说明分封制下周天子对于地方控制力加强,故A项正确;分封制度下仍是贵族政治,故B项错误;材料没有说明分封制分封的依据,而是论述分封制作用,故C项错误;由于地方诸侯权力较大,周天子难以实现中央对地方形成垂直管理,故D项错误。4D【解析】春秋战国时期分封制逐渐瓦解,盟约对各诸侯的政治约束力不大,故A错误;当时宗法制也逐渐崩溃,故利益一体的宗族观念淡化,故B错误;当时王室衰微、诸侯争霸,诸侯不是必须服从天子,故C错误;材料“周公与齐国的祖上姜太公,共同协助周王安天下”反映了天下共主、文化认同的心理,故D正确。

    25、故选D。点睛:本题解题的关键是抓住题干关键词“这一结果出现的原因”,再正确理解材料关键信息“周公与齐国的祖上姜太公,共同协助周王安天下”,学生可以结合所学知识从分封制、宗法制瓦解的角度入手,即可排除无关选项。5D【解析】材料反映的是在地方推行郡县制度,郡县官员拥有所辖区域的行政管理权,选D是符合题意的,正确;是以郡守县令为主的各级官员,选项A不符合题意,排除;不可以可以世袭,选项B不符合题意,排除;不能分管国家和皇室的事务,选项C不符合题意,排除;故本题选D。6A【解析】汉初丞相集决策、司法、行政大权于一身,位高权重。为了加强皇权,汉武帝重用身边的侍从、秘书等人,任尚书令、侍中,参与军国大事,

    26、形成“中朝”,以削弱相权,A项正确;B项错在“取代相权”;C项“掌控决策”不符合史实;D项是明太祖加强君权的措施。考点:古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变中朝7C【解析】材料既强调了地方割据又强调了人们有渴望统一的愿望,即材料体现了地方割据的现实与渴望统一的矛盾,选C是符合题意的,正确;选项A不是材料的主旨,不符合题意,排除;材料不仅仅涉及统一的问题,选项B不符合题意,排除;尚未形成天下一家的观念,选项D不符合题意,排除;故本题选C。8B【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。西周时期的政治制度是以宗法制为基础,在地方实行分封制,受封的诸侯要对周王缴纳贡赋、定期述职、听候周王的调遣,而在

    27、封地内则享有大权,具有相对的独立性。在秦朝地方长官不是世袭的,是皇帝直接任命的,是一种官僚体制,因此本题应选C选项。A选项错误,周秦都是家天下;C选项说法不够全面,没有考虑到宗法的问题;D选项说法错误,宗法制一直存在。9B【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。从材料“群臣既知主意,唯取决受成,虽有愆违,莫敢谏争,此所以二世而亡也”可以看出唐太宗认为隋朝灭亡的主要原因是专断,不重视纳谏所致,因此唐太宗注意纳谏,完善谏议制度。所以答案选B。考点:古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变中国古代监察制度10A【解析】从材料“对官吏贪污贿赂作了严密规定”“与官吏铨选、考课、监察制度一起,构成了

    28、行之有效的廉政机制”中可以看出,唐朝形成了一套廉政建设的制度,故A项正确,B项比较片面;唐律的目的是为了维护统治阶级的利益,故C项错误;D项错误,经济的发展是唐朝繁荣的主要原因。点睛:材料“对官吏贪污贿赂作了严密规定”“与官吏铨选、考课、监察制度一起,构成了行之有效的廉政机制”是解题的关键信息。11B【解析】从材料反映的科举考试涉及到朝廷政治势力的派系之争来看,封建体制对科举考试能否选拔出真正人才产生很大影响。故答案为B项。A项与材料不符,排除;C项不是材料主旨,排除;D项不符合史实,殿试从武则天时开始,排除D项。12B【解析】根据题干所示应该反映的是中国古代中枢权力机构的演变,其发展趋势应该

    29、是相权不断削弱,皇权不断加强;汉朝的中朝制度是为了削弱外朝三公九卿的权力;明朝内阁制是废丞相,皇权专制得到进一步加强;而清朝军机处的设置,标志专制皇权达到顶峰。故本题应该选择B。13D【解析】材料中要注意两点信息:一是“公天下”的因素,二是“现代行政”的特点。AB表述错误,具有明显“公天下”的因素不表示就是民主制度,体现了“现代行政”的特点只能说有某些合理性,C在材料中没有谈及,因此选D。14A【解析】本题主要考查学生对材料的认识。我们通过学过的知识知道:古代希腊是西方民主政治的源头。分析题文的“在希腊,这种自然环境成为以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”可见此材料

    30、强调了自然地理环境对文明的影响,故选A。考点:人教新课标九年级上册人类文明的开端西方文明之源15C【解析】根据题干和所学知识可知,雅典城邦的初步形成时期,不可能出现维护民主政治的工具,因为其当时不是民主制度,排除A。梭伦改革奠基雅典民主政治的基础,但陶片放逐法与他无关,排除B。陶片放逐法是克利斯提尼改革的主要措施之一,克里斯提尼确立了雅典的民主制,故C项正确。伯利克里时期是雅典民主政治的黄金时期,但陶片放逐法与他无关,排除D。综上所述,本题正确答案选C。16A【解析】根据“激怒了大部分评审员,陪审团以多数审判其死刑”“辩护人用动情的言辞打动了陪审团,经投票判其无罪”,说明人的情感会影响法律诉讼

    31、的衡量和裁决,A正确;B材料无法体现;C不能全面反映材料,排除;公元前6世纪初的梭伦改革奠定雅典民主政治基础,D时间不符合题意,排除。17B【解析】英国的(1832年)议会改革使工业资产阶级获得了更多的议席,大大加强了在议会中的作用,为工业资本主义的进一步发展提供了保障。故答案为B项。英国仍然是资本主义制度,排除A项;英国通过1689年的权利法案确立了君主立宪政体,排除C项;是保障了资产阶级利益,不是工人农民的利益,排除D项。18B【解析】抓住材料中的“公元前4世纪时”,排除公元6世纪才出现的C、D两项,“法官最后判定罗莫洛的家人败诉”,说明贵族不能再像过去那样随意解释习惯法,平民的利益也得到

    32、了保护,排除A,故选B。19B【解析】“真正的法律应具有普遍的适用性,并且是不变和永恒的。”符合自然法的精神,自然法是指宇宙秩序本身中作为一切制定法基础的关于正义的基本和终极的原则的集合。自然法是自然界教给一切动物的法律。罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律,且被后人冠以“不言而喻的真理”人是生面平等的,每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利,法律的一切规定都必须以此为最高原则。故选B。考点:古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度罗马法20D【解析】本题主要考查英国资产阶级革命。根据材料信息,结合所学知识可知材料意在强调威廉和玛丽从荷兰引进银行制度等措施是有利于资本主义发展的,这是由

    33、于光荣革命为英国资本主义经济发展提供了政治保障,选D是符合题意的,正确;材料不涉及工业革命的经济雄础已经形成方面的信息选项A不符合题意,排除;没有明确的信息表明伦敦成为国际金融中心和证券中心,选项B不符合题意,排除;已确立了海上霸权和殖民霸权是在18世纪而非1694年,选项C不符合题意,排除;故本题选D。【名师点睛】在历史选择题中,命题者常常有意设置一些说法正确、但和题干无关的题肢做干扰,考生如果不对照题干仔细辨析,就会误选,经常出现“答非所问”的错误,即回答的并非所问的问题,所以在解答这类问题时只能选择那些与题干之间存在联系、且意思一致的题肢,对那些和题干无关、即使本身说法再正确的选项也是不

    34、能选的。21C【解析】从材料内容上看,任职法案的规定实际上是确保议会组织上的独立,使议会不受国王控制,从而可以限制王权,使君主立宪制不断完善,故C项正确,B项错误;1689年英国颁布了权利法案来限制王权,1707年通过的任职法案是对权利法案的补充,故A项错误;D项错误,错在“最终失去了全部”。22C【解析】材料“内阁失去下院多数信任必须辞职”主要阐述了内阁和议会中下院的关系,这说明了内阁对议会负责的制度逐渐形成,故C项正确;英国首相与内阁共进退,内阁辞职也就意味着首相下台,故A项错误;英国元首是国王,所以BD项不正确。点睛:英国君主立宪制特点:英国的君主立宪制以责任内阁为核心;英国国王“统而不

    35、治”,是国家元首,扮演仪式性的角色;英国的责任内阁制名义上是对国王负责,实际上是对议会负责;内阁行使行政权,首相是最高行政首长,首相由议会多数党的领袖担任,有行政权和立法创议权,事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者;整个政治制度以代议制民主为基础。23A【解析】英国实行议会制君主立宪制,议会至上,享有最高立法权,故A项正确;根据所学,英国国王为虚位元首,故B项错误;根据所学,美国实行三权分立,相互制衡,故C项错误;根据所学,英国实行君主立宪制,故D项错误。点睛:本题考查英美资产阶级代议制的区别与联系。美国的民主继承了英国民主的议会制传统,议会享有立法权,同时又实践了法国孟德斯鸠三权分立学

    36、说。24D【解析】本题考查美国总统的相关知识,结合所学知识可知,美国总统是国家元首和政府首脑,故正确;美国总统不能行使独裁大权,故错误;美国总统是政府首脑,有权提名并经过国会同意后任命政府高级官员,故正确;美国实行三权分立制度,总统对国会通过的法律可以实行否决,故正确。故组合正确,故D项正确,ABC项都错误。故选D。25B【解析】本题考查分析史料的能力。根据材料中“1877年”可知当时法国已经通过了1875年宪法,材料表明保皇派与共和派斗争激烈,共和制面临危机,故选B;A和题意无关,排除;才来哦表明保皇派力量强大,排除C;政治体制不断完善在材料中体现不出来,排除D。故选B。考点:近代西方的民主

    37、政治民主政治的扩展法国的议会共和制26B【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“有人称俾斯麦是德意志革命的主要发起人”是指俾斯麦通过王朝战争实现了德国的统一,这一举动对德国而言具有革命性的功能,因为其结束德国长期的政治分裂,极大推动了德国资本主义的快速发展,答案选B,A项说法错误不符合史实, C项说法不够准确, D项材料并未体现。考点:德国的统一点评:德国的君主立宪政体是在完成德国统一的基础上才建立起来的,由于德国统一是通过王朝战争的模式实现的,因此德意志保留了大量的封建残余,反映在政体建构上便是德国皇帝并不是“虚君”而是真正手握大权的皇帝。27D【解析】此题是组合型选择题,即

    38、多项选择题的变形,需要运用筛选法。很显然,“列克星顿的枪声”是客观史实,不容置疑,排除,其他三项的怀疑是合理的。考点:欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立北美独立战争。28B【解析】本题以普鲁士政府与议会矛盾切入考查德意志的统一。解题关键信息:一是时间19世纪60年代,二是材料信息扩军议案是由普鲁士政府提出,且被普鲁士议会否决。这说明普鲁士内部对统一方式存在分歧,所以,根据题干可知德意志国内市场不统一和奥地利因素均与本题无关,排除A、D两项;C项表述不符合史实。答案选B项。29C【解析】1871年德意志统一,建立德意志第一帝国,通过1871年宪法,确立代议制君主立宪政体,故A错误;普鲁士领导

    39、了德意志统一战争,故B错误;由于普鲁士领导了德意志统一战争,所以普鲁士军国主义和专制传统被带到德意志,故C正确;德意志统一后,实行联邦制,经济迅速发展,很快走上对外侵略扩张的道路,故D错误。【名师点睛】德意志统一的局限性可联系德意志第一帝国宪法的局限性,统一后的德意志第一帝国,确立君主立宪政体,经济快速发展,却保留了普鲁士军国主义和专制传统。30C【解析】据材料提到,他们已经建立了独具特色的司法陪审制和地方管理体制他们又发动资产阶级革命,摧毁封建主义根基,并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径,确立了一种全新的政治体制,结合所学知识可知,这反映了英国的君主立宪制的历史意义,故A正确。美国的民主共

    40、和制,不符合摧毁封建主义根基,故B排除。法国的议会共和制,不符合全新的政治体制,故C排除。德国的君主立宪制,也没有摧毁封建主义根基,故D排除。考点:近代西方资本主义政治制度的确立与发展英国君主立宪制的建立特点31(1)说明:元朝除行省外,还有两个单列的行政区划:一是中书省直辖的“腹里”;一是宣政院管辖的西藏和四川、青海部分地区历史作用:加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;是中国省制的开端。(2)理解:从秦到清朝地方行政制度都以加强中央集权为根本目的,外在形式变化,但根本性质不变。【解析】第一小问依据所学从行省之外两个单列机构回答;第二小问结合行省意义回答即可。依据材料二“但无非皆就前代之制

    41、度沿革益损,而无根本性质的变动”的信息并结合所学从根本目的和性质回答。32(1)表现:秦设丞相辅助皇帝处理全国政务;唐实行三省六部制,相权一分为三,相互牵制;明废丞相,设内阁,只作为皇帝的顾问机构。(2)表现:公民大会是最高国家权力机构,每个公民在会上都有发言权和表决权;除十将军以外,各级官吏向所有公民开放,并都以抽签方式产生;为保证所有公民能积极参加国家政治事务,国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。【解析】(1)根据所学知识,“独相”在秦朝表现为秦始皇统一全国后,定制置丞相一人,职责是协助皇帝处理政事,是皇帝以下的最高官员;“群相”指的是唐初,三省的最高长官都是宰相;“兼相”指的是明

    42、太祖朱元璋废除丞相制度,明成祖朱棣设立内阁制,内阁作为皇帝处理国政的助理机构,但只是皇帝的顾问机构,始终没有取得法定的地位。可以总结出秦设丞相辅助皇帝处理全国政务;唐实行三省六部制,相权一分为三,相互牵制;明废丞相,设内阁,只作为皇帝的顾问机构。(2)解答的关键是对“政权在全体公民手中”,和“每个人在法律上是平等的”的理解。依据材料的时间信息,结合所学知识,“政权在全体公民手中”体现在公民大会是国家最高权力机构;“每个人在法律上是平等的”体现在公民通过抽签方式参政以及提供津贴保证参政等。33(1)王权受到法律和议会的制约。形成的责任内阁制,内阁名义上对国王负责实际上对议会负责。(2)总统须对宪

    43、法负责;总统受到国会和司法机关的监督和制约;总统由选举产生;总统每届任期为4年。(3)不同:英国王权受到限制,德国皇帝权力至高无上。原因:英国资产阶级革命结束了封建专制统治;德国通过王朝战争完成统一,保留了大量封建残余。【解析】(1)从材料中“首先是“权利法案”(1689),规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税”可以看出国王受到权利法案和议会的约束;18世纪英国的责任内阁制逐渐形成,行政权由国王转移到内阁,于是国王被架空了。(2)根据材料并结合所学知识可以从总统与宪法的关系、与国会和司法机构的关系、总统产生方式等方面来分析。(3)从材料中在英国“英国的王权还从来没有被套上这

    44、么多的“紧箍咒”,在德国“由皇帝任命帝国宰相”(皇帝)“有创制法律之权”,可见英国王权受到限制,德国皇帝权力至高无上。 点睛:美国总统制与英国君主立宪制的相同点:都属于资产阶级代议制,体现分权、制衡原则,实行资产阶级政党政治。巩固资产阶级革命成果,推动世界民主化进程。34(1)人权和公民权宣言:全体公民享有参与法制制定的权利;1791年宪法:只有部分公民享有此权利。(2)人权和公民权宣言:目的在于否定封建制度,从普遍人权着眼,确立基本的民主原则。1791年宪法:从确立实际的民主制度出发,目的在于限制下层群众的政治权利,保护有产者的利益,建立稳定的社会秩序。【解析】本题主要考查的是人权和公民权宣言和1791年宪法;从两者的民众权利的区别、目的等方面来分析。(1)主要考查学生对法国人权和公民权宣言和1791年宪法的分析与认识。回答时要联系所学,并紧扣材料归纳总结。如材料“全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定”、“ 在王国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税,并须提出纳税的收据”体现了其区别。(2)主要考查学生对法国人权和公民权宣言和1791年宪法的分析与认识。回答时要注意结合着两个法律文件出台的时间背景及当时的具体目的,尤其是法国民主政治发展的阶段特点及资产阶级力量的变化综合分析解答。


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