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日清冈卓行,米洛的维纳斯,作者观点,作者面对雕像生出了怎样的念头呢?,为了这绝代妩媚, 她必须失去双臂。,“绝代妩媚”到底是 怎样的一种美丽?,匀称美,和谐美,神秘美,展开想象的翅膀,为维纳斯添上双臂。,VS,VS,作者是否赞成为维纳斯添上双臂?原因是什么?,从课文中找出作者的原话并理解含义,继续探究,升华理解,假如失去的不是双臂,而是身体的其他部分,艺术效果会怎样?(用原文回答),米洛斯的维纳斯,艺术表现上的“虚实相生之法”,“人但知有画处是画,不知无画处皆画,画之空处全局所关,即虚实相生法。”,卢浮宫“三宝”,延伸拓展,继续欣赏,小结,“一千个读者有一千个哈姆雷特”,在一千个人的心中可能就有一千种不同的美,美是一种发现,美在心灵。 这节课快要结束了,但是关于“美”这个话题远远没有终结,让我们热爱生活,热爱艺术。,1.谈谈音乐中,文学中的“残缺美”; 2.练与考第87页8-11题。,再见!,
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