2017-2018学年广西防城港市七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2017-2018学年广西防城港市七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用。1（2分）下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A脸颊（ji） 红绫（lng） 美不胜收（shng）B秕谷（b） 绽开（din） 神采奕突（y）C黄晕（yn） 热忱（chn） 载歌载舞（zi）D酝酿（ning） 干涸（h） 拈轻怕重（nin）2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A缭亮 浮想联翩 迫不及待B帐篷 油然而生 惊慌失错C莲蓬 亭亭玉立 见异思迁D烂漫 更胜一畴 兴高采烈3（2分）下列加点成语运用不恰当的一项是（）A精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。B冬天的百草园是荒园，人迹罕至

2、，所以不相宜。我们只好来捕鸟。C从此以后，我们要勤奋刻苦学习科学文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。D王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了九十分，真是怪诞不经。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，多数药品价格保持稳定。B是否规范地书写汉字，是对义务教育阶段的学生书写的基本要求。C为了防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。D夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。5（2分）下列句子语言表达最得体的一项是（）A老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乩扔垃圾？真没素质！”B快递员送货超时，收货人说：“

3、你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东两送到！”C学生在考场紧张等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”D一名年轻的志愿者看见一位正要闯红灯的中年妇女，便走过去劝说：“你不要命了，闯红灯多危险！”6（2分）依次埴入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（） 倚立窗前， ，观美景；夜眠围屋， ，做美梦；端坐书房， ，悟人生。吟诗填词写文章 看山看树看天蓝 听风听雨听叶落。ABCD7（2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A寓言常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的一种文学样式，如皇帝的新装。B论语是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，与大学中庸盂

4、子并称为“四书”。C世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗习惯。8（2分）下列关于文学名著的表述有误的一项是（）A朝花夕拾中“三味书屋”的寿镜吾先生是本城中极方正、质朴、博学，既和蔼又严格的人。B西游记中“车迟国斗法”“女儿国遇难”“真假美猴王”“三调芭蕉扇”等故事家喻户晓。C水浒中有许多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。D伊索寓言中不少故事都影射当时社会现实，如狼和小羊狐狸与山羊，都揭露当时统治行的残暴和蛮横。二、现代文阅读。9（6分）倡导

5、节约自从党中央倡导节约以来，全国人民积极行动，从“光盘”行动开始，节约的资源量已经形成了一组可观的数字。例如，我们每年在餐桌上节约的脂肪量预计可达800万吨，相当于1 500万吨大豆的油脂含量，这样每年就可减少1 000多万吨的大豆进口，所以，我们每一个中国人都应从餐桌开始节俭，节俭是一种美德。我国人民历来崇尚节俭，先辈们在创造了灿烂文明的同时，也从历史的变迁，世事的兴衰中认识到了节俭的必要性。从管仲提出“情而侈则贫，力而俭则富”到墨子告诫“节俭则昌，淫逸则亡”；从荀况主张“强本而节用，则天下不能贫”到李商隐写下“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；从朱子家训到曾国藩家书，这些都说明了节俭是一种

6、美德。节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操，也是一个人事业有成、持续发展的重要因素。诸葛亮的“静以修身，俭以养德”说的就是这个道理。过着洁白朴素的生活，与人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去；反之，穷奢极欲，挥金如土的生活中永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神。古话有云：“自古纨绔少伟男”，纵观古今，凡是通过艰苦奋斗取得突出成绩的人，都拥有节俭这一美德。一个人的发展离不开节俭，一个国家的繁荣昌盛同样与节俭息息相关。老一辈无产阶级革命家毛泽东一直以来都倡导全国人民勤俭节约，他曾说过：“贪污和浪费是极大的犯罪”，当前，党中央号召全国人们厉行节约，反对浪费。实现

7、中华民族伟大复兴的中国梦，更离不开节俭。这些无不表明节俭的重要性。其实，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，不能止于餐桌，更不能仅仅限于一时，还需要以更加宽泛的视野、更高层次的眼界，在思想上，在每一个人的生活细节上，来一次意义深远的社会改良。在建设社会主义精神文明的今天，我们有责任继承“节俭”这一中华民族传统美德，并将这种美德发扬光大。（1）选文的中心论点是 A节俭是一种美德。B节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操。C国家的繁荣昌盛离不开勤俭节约。D勤俭节约需要更宽泛的视野、更高层次的眼界。（2）选文第段运用的论证方法是 A道理论证 举例论证 B事实论证 举例论证C道理论证 对比论证 D事实论证 对比论

8、证（3）下面对选文的理解分析不正确的一项是 A选文第段先列出节约资源的数字，目的是激起读者阅读兴趣，引出文章的论点。B选文第段罗列我国众多历史名人厉行节约的事实，具体而有说服力地论证文章论点。C选文第段划线句了在文章中起到承上启下的过渡作用。D选文第五段是文章结论部分，号召我们继承并发扬光大中华民族崇尚节俭的传统美德。三、古诗文阅读。10（2分）观沧海 （曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。对下面这首古诗赏析有误的一项是 A“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象

9、。B“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水波动荡漾的样了。C“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发诗人伟大的抱负。D诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。11（10分）狼 （蒲松林） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽戍丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀

10、毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下列句了点词意思相同的一项是 A目似瞑，意暇甚年与时驰，意与日去B少时，一狼径去过中不去，太丘舍去C两狼之并驱如故温故而知新，可以为师矣D担中肉尽，止有剩骨终日在天中行止（2）下列句子加点的词用法和意思相同的一项是 A后狼止而前狼又至学而不思则罔B屠惧，投以骨静以修身C禽兽之变诈几何哉知之者不如好之者D其一犬坐于前于我如浮云（3）下列对文章理解有误的一项是 A文学叙述了屠户与狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折

11、。B“屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。C“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。D结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡猾，终究是要失败的。（4）把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。屠大窘，恐前后受其敌。译文： 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文： 12（6分）自相矛盾 楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也，”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也，夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（选自（韩非子难一）（1）解释下列句子中加点的词。以子之矛以： 其人弗能应应： （2）把文中画线句

12、子翻译成现代汉语。吾矛之利，于物无不陷也译文： （3）这个故事的寓意是什么？四、默写。13（10分）补写出下列诗文的空缺部分。（1）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）子曰：“ ，匹夫不可夺志也。”（论语十二章）（3）子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。”（论语十二章）（4）王湾次北固山下中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。（5）夫学须静也，才须学也， ， 。（诸葛亮诫子书）（6）天净沙秋思的主旨句： ， 。五、综合性学习。14（8分）据报道，游客王女士近日于某景区的一家啤酒鱼餐馆用餐。挑鱼时，店员在向王女士推荐了一种“味道很好”的鱼后，在

13、末告知鱼价、未称重景的情况下，真接将鱼摔死。事后王女士才得知，这种鱼是娃娃鱼，单价l500元/斤，摔死的鱼重3斤3两，总价5000元。后经警方调解，王女士结账1500元后离店。 为此，班里开展主题为“诚信是金”的综合性学习活动，请按要求完成下面的活动。（1）【观点辩论】有人认为店家的行为属于欺诈，属于小诚信行为；也有人说这是景区物价高，店家高价出售无可厚非，对此你怎么看？请表明观点，说说理山。要求：观点明确，言之有理，宁数在80字以内。（2）【故事链接】下图与初中教材里的一则文言故事有关，简要复述这个故事，字数在60字以内。（3）【对联征集】学校准备在新建的教室里挂一些对联，下面是备选的一副对

14、联，只有上联，请续写下联 上联：手拉手共铸诚信 下联： 六、现代文阅读。15（12分）阅读下面的文章，完成下列各题。让爱永生金紫光禄灾难发生前，周围的一切都是那么寂静和谐，没有丝毫征兆。满载乘客的大巴缓缓行驶在一条高山公路上，她是其中的一位乘客，带着五个月大的孩子去看望久别的丈夫。丈夫是一名边防武警战士，承担着保卫祖国的神圣职责和重任，每天站岗放哨，孩子出生时，他都没能回去看一眼，只能在心里默默地期待和祈祷。这次，在上级的许可下，她可以带着孩子来部队探望，而这，让他们夫妻兴奋了整整几天。：天山的雪美得出奇，纯洁得没有一点瑕疵。晨光放肆地洒向白色的细软，大地熠熠生辉。天分外蓝，不见一片浮云。还有

15、那连绵起伏的山峦，无处不展现着大自然的雄奇和壮美。车就像一位老态龙钟的妇人，颤颤巍巍地行驶在积雪的道路上。乘客们一边欣赏窗外的风景，一边谈笑风生。在这海拔几千米的大山上，乘客们心里都有些害怕，但没有人为生命担忧。司机师傅慎之又慎，两眼紧盯着前方路面，小心驾驶。可命运还是和大家开了一个天大的玩笑。在一个大的转弯处，汽车突然失控向公路外侧滑去，司机师傅紧急刹车，最终，车卡在一块巨石上停下来，车头部分探出了路面。此情此景，让所有人都惊魂动魄，不知所措。司机师傅镇定地说：“大伙千万不要动，一动就有危险，我马上打电话求援。”车的平衡再也经不起一根发丝的重量，稍有不慎就会掉入万劫不复的悬崖，生与死就在一线

16、之间。车厢里安静得可怕，能听到心跳的声音，每个人尽量屏住呼吸。看着襁褓中的孩子，她不免心生爱怜，眼中浸满了泪水。她死没关系，孩子才刚刚来到这个世界上，还没来得及看看世间的美好，他的爸爸还在不远的前方望眼欲穿等待救援的时间，对每个人都是沉痛的煎熬。突然，不知谁喊了一句“逃命”，乘客们顿时骚动起来，车也开始摇晃起来。她坐在最后面靠窗一侧，千钧一发之际，不知哪来的力气和勇气，她用头猛地撞碎了坚硬的玻璃，跳出窗外。车开始慢慢下滑，最后伴着惊叫声和绝望声，消失在她的视线里。她和孩子是跳窗而出的幸存者。她的头在流血，但很快就被凛冽的寒风冻住，感觉不到疼痛。此刻，她的心中只有悲痛和怜悯，为那些罹难的生命，为

17、襁褓中的孩子，也为接下来那或生或死的未知。海拔几千米的公路上，没有手机，方圆百里荒无人烟，能走到哪里呢！山上的空气刺骨的寒冷，看不见飞鸟的影子，绝望开始在她脑海中蔓延。但她不能放弃，永远不能。她一直向前走，走到精疲力竭，终于停下来，她知道这一切都是徒劳。她把身上衣服一件件脱下来，严严实实地包裹在孩子身上，自己只剩一件单薄的内衣，然后用仅剩的奶水喂着孩子。坚持到夜晚，饥寒交迫加上头上的伤，让她几乎要昏厥过去。她最担心的是，万一自己虚脱过去，孩子就会掉在冰冷的雪地上，那样几乎再无生存的希望。后来，她想到一个办法：用自己的腰带将孩子牢牢系在胸口，然后，慢慢挪到路边，平躺在地上。或许因为害怕，胸前的孩

18、子不停地哭闹，但此时已气若游丝的她，唯一能做的就是默默祈祷。如果不是强烈意识的支撑，一定坚持不到现在。时间一分一秒过去，她的意识开始慢慢涣散，直到最后彻底消失。救援的直升机缓缓降落时，已过了半天加一夜。她安静地躺在冰冷的雪地上，那样平静和安详，没有一丝恐惧，脸和周围的雪同样洁白，像在熟睡中一般。孩子躺在她身上，已经奄奄一息，身体尚有余温。战士上前准备抱走孩子，却怎么也抱不开。拿开棉衣外套，才发现一根腰带紧紧把母子两人捆缚着，几名救援的战士立刻明白了事情原委，他们不约而同地向这位妈妈敬了一个庄严的军礼。她永远地离开了深爱的孩子，离开了她的丈夫。天山上的银装素裹是送别的离幡，地上的万丈冰雪是盛敛的

19、棺木，呼啸怒号的北风是响奏的哀乐。这浩渺无疆的母爱感天动地，征服了大自然，在巍峨的天上经久回荡。 （选自做人与处世，有删改）（1）请把文章的故事补充完整。（2）写出下面句子中加点词语的表达效果。用自己的腰带将孩子牢牢系在胸口，然后，慢慢挪到路边（3）品析下面的句子，分析其表达效果。车就像一位老态龙钟的妇人，颤颤巍巍地行驶在积雪的道路上（4）文章的第三段属于什么描写？有什么作用？（5）文中的她是怎样的一个人？七、作文16（50分）时问过得真快，转眼间你已进入初中一个学期了，在这个新的学习环境中，你看到了什么？听到了什么？一定有许多感受吧！请以“这里有 ”为题与一篇作文。要求：（1）先将题目补充完

20、整，横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语。（2）除诗歌以外，文体不限；字数不少于600字。0000（3）要写真实的内容，抒发真情实感。（4）行文中不得出现真实的地名、校名、我。2017-2018学年广西防城港市七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。1（2分）下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A脸颊（ji） 红绫（lng） 美不胜收（shng）B秕谷（b） 绽开（din） 神采奕突（y）C黄晕（yn） 热忱（chn） 载歌载舞（zi）D酝酿（ning） 干涸（h） 拈轻怕重（nin）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏

21、实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。【解答】A正确；B有误，“绽开”应读作“zhn”；C正确；D正确；故选：B。【点评】本道题考查学生对重点字的读音拼读能力。中考经常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A缭亮 浮想联翩 迫不及待B帐篷 油然而生 惊慌失错C莲蓬 亭亭玉立 见异思迁D烂漫 更胜一畴 兴高采烈【分析】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。【解

22、答】A有误，不要把“嘹亮”写作“缭亮”；B有误，不要把“惊慌失错”写作“惊慌失措”；C正确；D有误，不要把“更胜一筹”写作“更胜一畴”。故选：C。【点评】做本题时注意同音字、形似字的误用。3（2分）下列加点成语运用不恰当的一项是（）A精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。B冬天的百草园是荒园，人迹罕至，所以不相宜。我们只好来捕鸟。C从此以后，我们要勤奋刻苦学习科学文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。D王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了九十分，真是怪诞不经。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇

23、到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A鸦雀无声，形容十分安静，没有一点儿声音，与语境相符；B人迹罕至，形容少有人来，与语境相符；C不求甚解，指只求了解个大概，不求彻底了解，形容学习工作不认真，与语境相符；D怪诞不经，指言语奇怪荒唐，不合常理，用来形容成绩不合适；故选：D。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A记者探访

24、多家药店发现，部分药品价格上调，多数药品价格保持稳定。B是否规范地书写汉字，是对义务教育阶段的学生书写的基本要求。C为了防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。D夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B有误，前后表述不一致，去掉“是否”；C有误，去掉“无”；D有误，主语和宾语不一致，改为“橘子洲的夏天”。故选：A。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见

25、类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（2分）下列句子语言表达最得体的一项是（）A老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乩扔垃圾？真没素质！”B快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东两送到！”C学生在考场紧张等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”D一名年轻的志愿者看见一位正要闯红灯的中年妇女，便走过去劝说：“你不要命了，闯红灯多危险！”【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。【解答】A语言粗鲁，称呼极不礼貌；B责问的语气不得体，再是用语不礼貌；C

26、表达得体；D用语不得体，起不到劝说的作用。故选：C。【点评】此题可结合语意的理解辨析作答。6（2分）依次埴入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（） 倚立窗前， ，观美景；夜眠围屋， ，做美梦；端坐书房， ，悟人生。吟诗填词写文章 看山看树看天蓝 听风听雨听叶落。ABCD【分析】本题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用，语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。【解答】本题考查的是语言的连贯，解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，第一个空是“观”的内容，筛选选项，第三个空时在书房，所做的事也较容易找出

27、来，那样答案就在筛选中出来了。故选：B。【点评】此题考查学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用能力。解答时要根据关键词和上下文揣摩句意回答。7（2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A寓言常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的一种文学样式，如皇帝的新装。B论语是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，与大学中庸盂子并称为“四书”。C世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗习惯。【分析】本道题考查学生对中国古代文化常识的了解程度，难度不大。【解答】A有误

28、，皇帝的新装是一则童话。B正确。C正确。D正确。故选：A。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。8（2分）下列关于文学名著的表述有误的一项是（）A朝花夕拾中“三味书屋”的寿镜吾先生是本城中极方正、质朴、博学，既和蔼又严格的人。B西游记中“车迟国斗法”“女儿国遇难”“真假美猴王”“三调芭蕉扇”等故事家喻户晓。C水浒中有许多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。D伊索寓言中不少故事都影射当时社会现实，如狼和小羊狐狸与山羊，都揭露当时统治行

29、的残暴和蛮横。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】ABC正确；D有误，狐狸和山羊是警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。故选：D。【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。二、现代文阅读。9（6分）倡导节约自从党中央倡导节约以来，全国人民积极行动，从“光盘”行动开始，节约的资源量已经形成了一组可观的数字。例如，我们每年在餐桌上节约的脂肪量预计可达800万吨，相当于1 500万吨大豆的油脂含量，这样每年就可减

30、少1 000多万吨的大豆进口，所以，我们每一个中国人都应从餐桌开始节俭，节俭是一种美德。我国人民历来崇尚节俭，先辈们在创造了灿烂文明的同时，也从历史的变迁，世事的兴衰中认识到了节俭的必要性。从管仲提出“情而侈则贫，力而俭则富”到墨子告诫“节俭则昌，淫逸则亡”；从荀况主张“强本而节用，则天下不能贫”到李商隐写下“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；从朱子家训到曾国藩家书，这些都说明了节俭是一种美德。节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操，也是一个人事业有成、持续发展的重要因素。诸葛亮的“静以修身，俭以养德”说的就是这个道理。过着洁白朴素的生活，与人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以把人的整个身心投

31、入到追求的事业中去；反之，穷奢极欲，挥金如土的生活中永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神。古话有云：“自古纨绔少伟男”，纵观古今，凡是通过艰苦奋斗取得突出成绩的人，都拥有节俭这一美德。一个人的发展离不开节俭，一个国家的繁荣昌盛同样与节俭息息相关。老一辈无产阶级革命家毛泽东一直以来都倡导全国人民勤俭节约，他曾说过：“贪污和浪费是极大的犯罪”，当前，党中央号召全国人们厉行节约，反对浪费。实现中华民族伟大复兴的中国梦，更离不开节俭。这些无不表明节俭的重要性。其实，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，不能止于餐桌，更不能仅仅限于一时，还需要以更加宽泛的视野、更高层次的眼界，在思想上，在每一个人的生活细节上，

32、来一次意义深远的社会改良。在建设社会主义精神文明的今天，我们有责任继承“节俭”这一中华民族传统美德，并将这种美德发扬光大。（1）选文的中心论点是AA节俭是一种美德。B节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操。C国家的繁荣昌盛离不开勤俭节约。D勤俭节约需要更宽泛的视野、更高层次的眼界。（2）选文第段运用的论证方法是CA道理论证 举例论证 B事实论证 举例论证C道理论证 对比论证 D事实论证 对比论证（3）下面对选文的理解分析不正确的一项是BA选文第段先列出节约资源的数字，目的是激起读者阅读兴趣，引出文章的论点。B选文第段罗列我国众多历史名人厉行节约的事实，具体而有说服力地论证文章论点。C选文第段划线句

33、了在文章中起到承上启下的过渡作用。D选文第五段是文章结论部分，号召我们继承并发扬光大中华民族崇尚节俭的传统美德。【分析】这篇议论文首先由当前节约的事例引出中心论点，接着论证了我国人民历来崇尚节俭，然后论证了节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操，也是一个人事业有成、持续发展的重要因素，又论证了借鉴的意义，最后发出号召，希望节俭的美德能够发扬光大。【解答】（1）本题考查中心论点的查找。中心论点是作者在文中所持的观点和看法，一定是一句完整的表示判断的话，不可能是疑问句。一般会在题目，文首或是文末提出或总结得出。本文第一段的末句就是中心论点。故选：A。（2）本题考查论证方法。细读第三段可知，本段中引用诸

34、葛亮的名言，这是道理论证。同时把节俭的人与不节俭的人进行了比较，这是对比论证。所以本段运用的论证方法是道理论证和对比论证。故选：C。（3）本题考查对文本内容的理解掌握。A正确。B有误，选文第段罗列我国众多历史名人关于节俭的言论，具体而有说服力地论证文章论点。C正确。D正确。故选：B答案：（1）A（2）C（3）B【点评】论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。应该正确、鲜明、概括，是一句完整的话。在议论文中中心论点应该：是作者看法的完整陈述；是明确的判断；在形式上是完整的句子。三、古诗文阅读。10（2分）观沧海 （曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙

35、。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。对下面这首古诗赏析有误的一项是CA“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。B“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水波动荡漾的样了。C“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发诗人伟大的抱负。D诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。【分析】观沧海选自乐府诗集，观沧海是后人加的，原文是步出夏门行中的第一章。建安十二年（公元207年）曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山，登山观海

36、，一时兴起所作。这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。观沧海是建安时代以景托志的名篇，也是古典四字绝言诗中出现较早的名作之一。【解答】A正确。B正确。C有误，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现大海的气势。D正确。故选：C【点评】译文：东行登上碣石山顶，居高以观苍茫的大海。大海烟波浩渺，水波荡漾，山道巍然耸立。岛上树木苍翠丛生，百草繁盛丰茂。秋风萧萧吹起，大海涌起洪波巨浪。荡荡海域与天相接，太阳月亮仿佛在大海中运行。银河

37、灿烂也仿佛是从大海升起。真是无比的幸运啊，让我可以用诗歌来歌咏我的志向和心情。11（10分）狼 （蒲松林） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽戍丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

38、止增笑耳。（1）下列句了点词意思相同的一项是BA目似瞑，意暇甚年与时驰，意与日去B少时，一狼径去过中不去，太丘舍去C两狼之并驱如故温故而知新，可以为师矣D担中肉尽，止有剩骨终日在天中行止（2）下列句子加点的词用法和意思相同的一项是AA后狼止而前狼又至学而不思则罔B屠惧，投以骨静以修身C禽兽之变诈几何哉知之者不如好之者D其一犬坐于前于我如浮云（3）下列对文章理解有误的一项是CA文学叙述了屠户与狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。B“屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。C“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。D结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡

39、猾，终究是要失败的。（4）把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。屠大窘，恐前后受其敌。译文：屠户（处境）非常危急，担心身前身后一起受到狼的攻击。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文：一只狼在积薪中打洞，打算要从通道进入攻击屠户的后面。【分析】参考译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场

40、，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有

41、多少呢？只给人们增加笑料罢了。【解答】（1）本题考查一词多义。A：神情、态度；意志。B：离开；离开。C：原来；学过的知识。D：只、仅；停留故选：B。（2）本题考查一词多义。A：表示转折；表示转折。B：介词，把；连词，表示后者是前者的目的。C：助词，的；代词，它（指学问和事业）。D：介词，在；介词，对、对于故选：A。（3）本题考查概括文章内容及主旨的能力。“屠暴起，以刀劈狼首”的意思是“屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋”，这里的“暴”是突然的意思，突出屠夫动作的迅速，所以C中“形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒”错。故选：C。（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然

42、后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：恐，担心。敌，攻击。句意为：屠户（处境）非常危急，担心身前身后一起受到狼的攻击。重点词语：洞，打洞。意，打算。句意为：一只狼在积薪中打洞，打算要从通道进入攻击屠户的后面。答案：（1）B （2）A （3）C（4）屠户（处境）非常危急，担心身前身后一起受到狼的攻击。一只狼在积薪中打洞，打算要从通道进入攻击屠户的后面。【点评】故温故而知新（旧有的，原来的）两狼之并驱如故（旧有的，原来的）桓侯故

43、使人问之（特意）公问其故（原因，缘故）故余虽愚（所以，因此）12（6分）自相矛盾 楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也，”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也，夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（选自（韩非子难一）（1）解释下列句子中加点的词。以子之矛以：用其人弗能应应：回答（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。吾矛之利，于物无不陷也译文：我的矛很锋利，对于任何东西没有不被它刺穿的。（3）这个故事的寓意是什么？【分析】译文：楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸

44、耀自己的矛，说：“我的矛很 锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：用你的矛。以，用。句意为：这个人不能回应。应，回答。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：吾，我。于，对