欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    【高教版】中职语文拓展模块:第26课《六国论》ppt课件(1)

    • 资源ID:10419       资源大小:2.63MB        全文页数:67页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    【高教版】中职语文拓展模块:第26课《六国论》ppt课件(1)

    1、苏洵,文体知识,论,是古代常用的一种文体,分为两种:一种是政论,主要用于发表作者对于时政的见解和主张;一种是史论,通过评论历史,总结历史教训,为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。 “六国论”是一个省略式短语,实际上应是“六国破灭之论”,“六国论”是倒装省略句,是“论六国灭亡的根本原因”。,苏洵,字明允,号老泉,四川眉山人,北宋著名散文家。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城,以所著文章22篇:几策2篇,权书10篇,衡论10篇,谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章,于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵,文名因而大振。,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,苏洵精于古文写作,尤

    2、长于策论,主张“言必中当世之过”。为文见解精辟,论点鲜明,论据有力,语言锋利,明快酣畅,纵横捭阖,雄奇遒劲,很有战国纵横家的风度。著有嘉祐集。本文即选自嘉祐集权书,权书都是评论政治和历史的。,(1)、韩魏楚以地赂秦大事年表前290年 韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦 。前275年魏割温予秦 。 前273年 魏割南阳予秦。 (2)、秦灭六国时间表前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐 (3 )、六国抗秦大事年表前269年赵将赵奢击秦,大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安,被赵

    3、将李牧击退。前232年秦攻番吾,又被李牧击退。,六国与秦的有关史实,北宋建国后,鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政,实行中央专制集权制度,将军权完全收归中央,造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间,与契丹、西夏作战60余次,败多胜少,到苏洵所处的时代,北宋每年要向契丹纳银20万两,绢30万匹;向西夏纳银10万两,绢10万匹,茶3万斤。这样“陪邻”的结果,助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民负担,极大地损伤了国力,带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写六国论的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。,背景介绍,先看看六国与秦国争斗的形势图,秦是怎么灭亡六国的? 六国又是怎样被灭的

    4、?,秦国,韩、魏、楚,齐、燕、赵,赂l秦 六国互丧sng 率shui赂秦耶y 小则获邑y 思厥ju先祖父 暴p霜露 无厌 yn 草芥ji 与y嬴而不助五国也 洎j牧以谗诛 革灭殆di尽 当tng与秦相较 或未易量 悲夫 f 为wi秦人积威之所劫 日削xu月割 苟gu以天下之大,注 意 字 音,破灭:灭亡,兵:武器,利:锋利,译:六国灭亡,不是武器不锋利,仗打得不好,弊端在于贿赂秦国。,弊:弊端,赂:(割地)贿赂,六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。,判断句。 用“非”表示否定判断。,而:连词,表因果关系。,亏:亏损。,道:道理,原因。,译:贿赂秦国,自己的实力就亏损,这是灭亡的原因。,赂秦而

    5、力亏,破灭之道也。,判断句。,耶:吗。,译:有人说:六国相继灭亡,都是因为贿赂秦国吗?,或曰:六国互丧,率赂秦耶?,或:不定代词,有人。,互丧:彼此相继灭亡。互,由此及彼。,率:全都,一概。,曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。,译文: 回答说:不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为(不贿赂秦国的国家)失去了其他国家强有力的援助,就不能单独保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。,以:因为。,丧:灭亡。,盖:承接上文,表示原因。,完:形容词作动词,保全。,判断句。 “也”表示判断。,六国被灭,并不是(他们的)武器不锋利,仗打不好,弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使自己

    6、的力量亏损,(这)是被灭的原因。有人会问:“六国接连灭亡,全是因为贿赂秦国吗?”(回答)说:不贿赂秦国的国家因为(有)贿赂秦国的国家灭亡,因为不行贿赂的国家失掉了强有力的外援,不能单独地保全。所以说:弊病就在贿赂秦国。,六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂l秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。,第一段:开门见山,提出论点弊在赂秦。,第一段哪句话概括了六国破灭的原因?是从哪两个方面加以论述的?整段在文中的作用是什么?,弊在赂秦 六国破灭,赂秦而力亏,破灭之道也。,不赂者以赂者丧,盖失强援。,提出中心论点,总领全文,提挈下文

    7、议论,中心论点,分论点一,分论点二,第一段四句的关系怎样?,六国破灭 弊在赂秦,赂秦而力亏,不赂者以赂者丧,总,分,总,故曰:弊在赂秦也,秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。,以:凭借。,攻:攻战。,取:取得。,则:就。,获:获得。,邑:小城镇。,城:大城池。,译文:秦国凭借攻战获取土地之外,(还受到诸侯的贿赂),小的就获得邑镇,大的就获得城池。,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;,译文:把秦国受贿赂所得到的土地,与战胜而得到的土地比较,它的实际数量多到百倍。,较:比较。,之:主谓之间,取消句子的独立性。(所字结构),而:连词,表因果关系。,其实:它实际数量。“其”代秦之所得。,译文:把六国贿

    8、赂秦国所丧失的土地,与战败而丧失的土地比较,它的实际数量也多到百倍。那么,秦国最想望的,六国诸侯最担心的,本来就不在于战争了。,所亡:所丢失的土地。 所:所的+名词,欲:想要。,患:担心的。,固:本来。,则:那么,诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。,其实:它实际数量。 “其”代诸侯之所亡。,思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。,译文:回想他们死去的祖辈父辈,冒着霜露,披荆斩棘,才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜,拿来把它送给别人,好像丢弃小草一样。,思:回想。,厥:相当于“其”他们的。,先:对去世的尊长的

    9、敬称。,祖父:祖辈和父辈。,暴霜露:曝(于)霜露, 译为,冒着霜露。,以:相当于“而”,才。,视:看待。,举:拿。,以:把,芥:小草。,译文:今天割让五座城,明天割让十座城,这样以后才能得到一夜的安睡;(第二天)起来一看四周边境,秦国的军队又到了。,寝:休息,睡觉。,而:可是,连词,表转折关系。,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。,割:割让。,然后:这样以后。,安:安稳。,然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。,然则:既然这样,那么。,厌:通“餍”,满足。,奉:献,送。,弥、愈:更加。,判:确定,断定。,译文:既然如此,那么诸

    10、侯的土地有限,残暴的秦国的欲望没有满足,诸侯送给秦国土地越多,秦国侵略诸侯就越急迫。所以,不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。,至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。,译文:以至于灭亡的结局,道理本来应当这样。古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱着柴去救火,柴不烧完,火不会熄灭。”这话对了。,至于:由上文引出下文结果,以致,以至于,固:本来。,宜:应当,应该。,以:用。,颠覆:灭亡。,事:侍奉。,得:得当,适宜,秦国凭借攻战获得土地以外(接受诸侯的贿赂),(不打仗)小的就获得邑镇,大的就获得城市。把秦国受贿赂得到的土地,与战胜得到的土地比较,它实际多到

    11、百倍。把六国诸侯(贿赂秦国)丧失的土地,与战败丧失的土地比较,它实际也要多到百倍。那么秦国最想要的,就是六国诸侯最担心的,(这样,)本来就不通过战争来决定(胜负)。,秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。,想想他们的(死去的)祖辈父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了一点儿土地。子孙对土地却不很爱惜,全把它送给别人,好像抛弃(不值钱的)小草一样。今天割去五座城,明天割去十座城,这才能睡一夜安稳觉。(可是第二天)起来向四境一看,秦国的军队又来了。,思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

    12、子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。,既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴秦国的贪心永远没有满足。(诸侯)送给它越多,秦国对诸侯的侵略也越厉害。所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经确定了。以至于全部覆亡,是理所当然的事。古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭。”这话说对了。,然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。,第二段是从哪个方面采用什么样的论证方法来论述六国破灭的原因?,赂秦而力亏,破

    13、灭之道也。,事实论证、道理论证 、对比论证、引证法、比喻论证等论证方法。,请概括这段文字列举了那些历史事实?,祖先创业的艰难与子 孙割地之轻易的鲜明对比“一夕安寝”与“秦兵又至”的鲜明对比,继续揭示赂秦 政策的失败,接着作者讲道理进行论证,请概括其主要内容。,地有限,欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,至于颠覆,对 比,小邑,大城,得百倍,失百倍,大欲,大患,数量上,得难,献易,有限,无厌,奉繁,侵急,程度上,不尽,不灭,道理上,赂秦者力亏,破灭之道也,六国破灭 之原因,比较因割地贿赂造成的双方的土地变化(对比),诸侯赂秦,情形(祖先和子孙对比),结果(“有限”与“无餍”对比),割地赂秦的危害(引用、

    14、比喻),第二段板书设计,本段除了突出以对比论证为主,还用了哪些论证手法?,以地事秦, 犹抱薪救火, 薪不尽 火不灭,引证法,比喻形象生动,齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。,终:最后。,迁:改变。,迁灭:灭亡。,与:亲附、亲近。,译:齐国不曾贿赂秦国,最后也随着五国灭亡,为什么呢?这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。,继:随着、跟随,判断句,五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。,既:已经。,免:幸免。,始:开始,起初。,义:坚持正义。名词作动词。,译:五国已经灭亡,齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主,起初有远大的谋略,能够守住他们的国土,坚持正义而不贿

    15、赂秦国。,是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。,斯:这。,效:效果,结果。,始:才。,译:所以燕国虽然是个小国却后灭亡,这就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略,才招致了祸患。,速:招致。,以:用,以为:把作为,赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。,于:跟、与。,而:连词,表并列关系。,再:两次。,却:使退却,译为击退,使动用法。,译:赵国曾经与秦国交战五次,败了两次,胜了三次。后来秦国两次攻打赵国,李牧连续击退了它。,状语后置句,“赵尝于秦五战”,洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。,洎:等到。,以:因为。,谗:小人

    16、的坏话。,而:却,连词,表转折关系。,译:等到李牧因为受诬陷而被杀害,赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。,为:成为。,被动句,且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。,译:况且,燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候,可以说是智慧穷竭,国力孤单,战败而灭亡,实在是不得已。,且:况且。,处:处在。,革灭:消灭。,殆:几乎,差不多。,智力:智慧和国力。,诚:实在。,向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。,向使:以前假如。,附:亲附,依附。,犹:还。,译:当初假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们

    17、的国土,齐人不亲附秦国,燕国的刺客不去刺秦王,赵国的良将还活着,那么胜败存亡的命运,假如能够与秦国相较量,或许不能轻易判定。,数、理:天数,命运。,当:通“倘”,假如。,或:或许。,易:轻易。,量:判断。,互文,齐国不曾贿赂秦国,终于也随着五国灭亡了,为什么呢?(是因为齐国)跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了,齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君,起初有长远的打算,能够守住自己的国土,坚持正义,不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国,却最后被灭,这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,才招致了(灭亡的)祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗,三次胜仗。,齐人

    18、未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。,第三段:齐、燕、赵灭亡的原因是什么?论证了什么道理?,不赂者,齐,与嬴不助五国,燕,以荆卿为计,赵,洎牧以谗诛,不赂者以赂者丧。 盖失强援, 不能独完,分观点(二),齐:,与嬴不助五国 五国既丧,齐亦不免,燕:,以荆卿为计速祸,赵:,牧以谗诛用武不终,盖失强援 不能独完,智力孤危,以赂者丧 不赂者,对策:,三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,救国良药,第三段:齐、燕、赵灭亡的原因是什么?

    19、,前人论史,往往取诸一端,所论不一定全面,但求持之有故而不及其余,以使言之成理。这种论证,无非是自圆其说。如六国中,齐、燕距秦最远,故秦用兵灭其国稍迟。灭六国及燕,都是统一大势之必然。“以荆卿为计”只是作为导火索,加速了燕的被灭。,作者论述齐燕赵三国灭亡原因是否正确?,试比较燕赵两国的异同地点?,相同点,1、始有远虑,能守其土, 义不赂秦。(形势环境),2、处秦革灭殆尽之际。,不同点,1、对抗秦国的方式不同,2、以荆卿为计,3、牧以谗诛,用武而不终。,处秦革灭殆尽之际,智力孤危。所以,燕、赵灭亡“诚不得已”。,思考,1、齐燕赵灭亡的根本原因是什么?,2、本段最后一句话在全文中有什么作用?,提出

    20、假设,总结六国情况,使论证更加深入全面, 中心论点更加鲜明有力,同时为下文进一步假设作铺垫,从反面将论证推进一层。,3、本段主要运用了什么论证方法?,事实论证、假设论证,呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。,以:用。,封:封赏。,事:侍奉。,礼:礼遇。名词为动词。,并力:合力。,恐:恐怕。,下:吞下。名词作动词。,咽:咽喉。,译:唉!如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣,用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才,(六国)合力向西对付秦国,那么,我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉去。,悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使

    21、为积威之所劫哉。,译文:可悲啊!有这样的形势,却被秦国积久而成的威势所胁迫,土地一天天地削减,一月月地割让,而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊!,势:形势。,为:被。,而:连词,表转折关系。,积威:积久而成的威势,劫:胁迫,挟持,日:一天天,名作状。,月:一月月,名作状,以:而。,为1:治理。,为2:被。,无:通“勿”,不要,被动句,第四段主要内容,结构作用,开药方 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 并力西向 治病根为国者无使为积威之所劫哉! 结构上:承上启下由“谈古”到“论今”,夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,而从六

    22、国破亡之故事,是又在六国下矣。,译:六国与秦国都是诸侯,他们的势力比秦国弱,却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借偌大的天下,却追随六国灭亡的前例,这就又在六国之下了。,夫:句首发语词。,势:势力,力量。,于:比。,而1:却。而2:表顺承,犹:还。,可以:可以凭借。,苟:如果。,以:凭借。,从:追随。,故事:旧例。,是:这。,胜:战胜,形动,六国和秦国都是诸侯国。六国的势力虽然比秦国弱,可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如凭着这样大的国家,在六国之后跟随六国灭亡的老路(旧事),这就是又在六国的下面了!,夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下

    23、而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。,第五段主要内容,谈古论今,纵横对比,讽喻现实,古,今,六国与秦:诸侯,北宋:天下之大,有可以不赂而胜之之势,而从六国破亡之故事,在六国下,对比,结论:勿从六国破亡之故事,理清结构,第一部分(1):提出中心论点和分论点。,第二部分(2、3):论证中心论点。 第一层:论述“赂秦而力亏,破灭之道也”。 第二层:论述“不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完”。,第三部分(4、5):作出结论。 第一层:总结历史教训。 第二层:讽谏北宋王朝。,六国破灭 弊在赂秦,赂 秦 力 亏,不赂者以赂者丧,数量上,程度上,道理上,齐亡之事实,燕亡之教训,赵亡之悲剧,(总 分),(第一

    24、段),(总分),(第一段),(总分),(第二段),为国者无使为积威之所劫哉,(第五段) (引古),(递 进),毋从六国破亡之故事,(第六段) (讽今),(并 列),不战胜负判,智力孤危败亡,中心论点,分论点,事 实,论 断,结 论,(分 总),“古人云:”,引证法,加强论证说服力,六国灭亡史实,例证法,证明观点正确性,秦与六国、六国之间的对比,对比法,证明破灭必然性,因果论证(第一段) 比喻论证(第三段) 假设论证(第四段),论 证 方 法,苏洵的六国论从六国灭亡的教训立意,提出六国要团结一致,共同抗秦的观点,作者的写作目的,主要是针对当时北宋外有契丹、西夏强敌,作者属于主战派,所以特别强调内

    25、部团结的重要性。,现实启迪,不要畏惧强国,不要屈服于霸权主义、强权外交; 不要屈从于强权政治; 不要为权威所吓倒,借古讽今,切中时弊;,论点鲜明,论据严密;,语言生动,气势充沛。,六 国 论 过 秦 论 阿房宫赋,阅读比较,六国论过秦论阿房宫赋相同点,评论的内容,写作的意图,分析的结构,论证的方法,三篇文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一这段史实;,语言的运用,三文都是为了借古讽今,对作者所处朝代的帝王进行规劝;,三文都采用了对比的手法;,三文都采用了逐层推进的形式;,三文都是整散结合,运用了对偶、排比、设问等修辞手法;,苏洵的从六国破亡的教训立意,提出“六国破灭,弊在赂秦”的论点,借古讽今

    26、:警告北宋王朝不要妥协投降,不要重蹈六国灭亡的覆辙。,贾谊的从秦亡的教训“过秦”的角度立意,提出“仁义不施而攻守之势异也”的观点,借古规汉:建议汉文帝对人民实行宽松的政策,以仁义治天下。,杜牧的阿房宫赋是一篇赋,从秦亡的教训立意,提出“秦爱纷奢”而亡国的观点,借古讽今:提醒唐朝统治者不要为了自己的享乐而劳民伤财,不要重蹈秦亡之覆辙。,过秦论希望汉文帝能以仁义治天下; 六国论希望北宋统治者不要妥协投降; 阿房宫赋则希望唐敬宗不要为了自己的享乐而劳民伤财;,阅读讨论,阅读苏洵的六国论,试从文体、立论的侧重点、论点和作者的写作目的四方面和贾谊的过秦论作一比较。,苏洵的六国论是一篇政论文,从六国破亡的

    27、教训立意,提出“六国破灭,弊在赂秦”的论点,借古讽今:警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。,贾谊的过秦论是一篇政论文,从秦亡的教训“过秦”的角度立意,提出“仁义不施而攻守之势异也”的观点,借古规汉:建议汉文帝对人民实行宽松的政策。,为什么有人将六国论比作过秦论的姊妹篇?,过秦论,六国论,“过秦”(仁义不施),“规汉”(攻守之势异),“论古”(魏、楚、韩、 齐、燕、 赵-秦),“讽今”(宋-西夏、契丹),“以”的词义,(1)不赂者(以)赂者丧 (2)秦(以)攻取之外 (3)(以)地事秦 (4)洎牧(以)谗诛 (5)至丹(以)荆卿为计 (6)(以)赂秦之地封 (7)(以)天下之大 (8)(以)有尺寸之地 (9)日削月割,(以)趋于亡,因为,介词,凭借,介词 ,用,介词,因为,介词,用,介,用、介 ,凭借、介,而,连,而, 连,燕赵之君,始有远略 始速祸焉终继五国迁灭 惜其用武而不终也故曰“弊在赂秦也” 从六国破亡之故事强弱胜负已判矣 而犹有可以不赂而胜之之势,起初,副词,才,副词,终于,副词,坚持到底,名动,所以,因此,连词,旧,形容词,胜利,形容词,战胜,形动,始,终,故,胜,


    注意事项

    本文(【高教版】中职语文拓展模块:第26课《六国论》ppt课件(1))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开