1、第2节 声音的特性,第二章 声现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第1课时 音调、超声波和次声波,我们生活中有各种各样的乐器,当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候,我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的,这是为什么呢?,导入新课,学习目标 1.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关(重点) 2.解释生活中与声音特性有关的现象;(难点) 3.超声波和次声波的概念。,导入新课,讲授新课,男同学和女同学说话,他们的声音有什么不同?,男同学声音要粗、要低,音调低。 女同学声音要细、要高,音调低。,(1)定义:物理学中把声音的高低,粗细叫做音调。,实验探究:声音的音调与物体的振动有什么关系
2、?,齿轮的齿数越多,纸片发出的声音的音调越高。,划过的速度越快,梳子发出的声音的音调越高。,讲授新课,意义:物体每秒振动的次数; 单位:赫兹,简称赫; 符号:Hz. 若物体每秒振动20次,则其振动频率为20Hz.,讲授新课,(2)频率,讲授新课,音调的高低与物体振动的快慢有关。 振动得越快,则频率越大,音调越高; 振动得越快,则频率越小,音调越低。,小结,讲授新课,1.声波的频率范围:在10-4Hz到1012Hz之间,人耳能听到频率范围在20Hz20000Hz之间的声音。,2.超声波:频率高于20000Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉。,3.次声波:频率低于20Hz的声波 不能引起人类听
3、觉器官的感觉。,讲授新课,(3)超声与次声,20Hz,20000Hz,正常人耳能听到的声音的频率范围,超 声,次 声,讲授新课,你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗?,蝙蝠是通过发出超声波,然后接收回声来导航的。,讲授新课,火山,地震,风暴与海啸,次声,讲授新课,课堂小结,1.声波的频率范围:人耳能听到频率范围在20Hz20000Hz之间的声音。,2.超声波:频率高于20000Hz的声波,3.次声波:频率低于20Hz的声波,音调,1.定义:声音的高低,2.决定因素:由声源的振动频率决定;频率大,音调高;频率小,音调低,3.听感表现:音调高:声音清脆、尖细;音调低:声音粗犷、低沉,超声波和次声波,1.小明的二胡断了一根细琴弦,他用一根粗弦代替后,则发出的声音的音调( )A.保持不变 B.变高C.变低 D.无法确定,C,随堂训练,C,随堂训练,2.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从表中可以看出,可以发出次声的是( )A人 B蝙蝠 C大象 D狗,