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    2020年高考物理一轮复习第二单元相互作用第3讲受力分析共点力的平衡课件新人教版

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    2020年高考物理一轮复习第二单元相互作用第3讲受力分析共点力的平衡课件新人教版

    1、受力分析 共点力的平衡,必备知识,关键能力,第3讲,栏目名称,1,受力分析,1,A,A,力的合成,2,共点力的平衡,2,B,AC,共点力的平衡,3,多物体平衡问题,AC,3,多物体平衡问题,整体法与隔离法的应用问题,题型一,题型一,答案,解析,整体法与隔离法的应用问题,题型一,整体法与隔离法的应用问题,题型一,方法,当涉及多个物体平衡问题时,利用整体法或隔离法,恰当选取研究对象是解题的关键,应用整体法和隔离法的三个原则: (1)一般先考虑整体法,再用隔离法,两种方法交替使用,建立方程组求解。 (2)求解系统外力时,用整体法;求解系统内力时,用隔离法。 (3)用隔离法时,要先隔离受力较少的物体进

    2、行分析。,整体法与隔离法的应用问题,题型一,答案,解析,B,甲,整体法与隔离法的应用问题,题型一,乙,整体法与隔离法的应用问题,题型一,答案,解析,D,整体法与隔离法的应用问题,题型一,整体法与隔离法的应用问题,共点力的平衡问题,题型二,题型二,答案,解析,共点力的平衡问题,题型二,共点力的平衡问题,题型二,方法,共点力的平衡问题,静态平衡问题的解题“五步骤”,题型二,答案,解析,共点力的平衡问题,甲,题型二,共点力的平衡问题,乙,动态平衡问题,题型三,动态平衡问题,题型三,答案,解析,题型三,动态平衡问题,题型三,动态平衡问题,题型三,方法,动态平衡问题,解析法分析动态平衡问题的关键:抓住不

    3、变量,确定自变量,依据不变量与自变量的关系(通常为三角函数关系)来确定其他量的变化规律。 解析法:对研究对象进行受力分析,先画出受力示意图,再根据物体的平衡条件列式求解,得到因变量与自变量的一般函数表达式,最后根据自变量的变化确定因变量的变化。 图解法:此法常用于求解三力平衡且有一个力是恒力,另有一个力方向不变的问题。一般按照以下流程解题。,相似三角形法:在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力方向都变化,且题目给出了空间几何关系,在多数情况下力的矢量三角形与空间几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例进行计算。,题型三,答案,解析,动态平衡问题,甲,题型三,动态平衡问题,乙 丙,题型三,答案,解析,动态平衡问题,甲,题型三,动态平衡问题,乙 丙,答案,解析,方法,解决极值问题和临界问题的方法 1.极限法:首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值点;临界条件必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问题,而要把某个物理量推向极端,即极大和极小。 2.数学分析法:通过对问题的分析,依据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(画出函数图象),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值)。 3.物理分析方法:根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值。,答案,解析,


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