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    鲁京津琼专用2020版高考数学大一轮复习第九章平面解析几何9.1直线的方程课件

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    鲁京津琼专用2020版高考数学大一轮复习第九章平面解析几何9.1直线的方程课件

    1、9.1 直线的方程,第九章 平面解析几何,ZUIXINKAOGANG,最新考纲,1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,探索确定直线位置的几何要素. 2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,经历用代数方法刻画直线斜率的过程,掌握过两点的直线斜率的计算公式. 3.根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),体会斜截式与一次函数的关系.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,基础知识 自主学习,题型分类 深度剖析,课时作业,1,基础知识 自主学习,PART ONE,1.直线的倾斜角 (1)定义:当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l_之间所成的角叫做

    2、直线l的倾斜角.当直线l与x轴_时,规定它的倾斜角为0. (2)范围:直线l倾斜角的范围是_.,向上方向,平行或重合,0,180),知识梳理,ZHISHISHULI,2.斜率公式 (1)若直线l的倾斜角90,则斜率k_. (2)P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线l上且x1x2,则l的斜率k_.,tan ,3.直线方程的五种形式,AxByC0 (A2B20),ykxb,yy0k(xx0),1.直线都有倾斜角,是不是都有斜率?倾斜角越大,斜率k就越大吗?,【概念方法微思考】,2.“截距”与“距离”有何区别?当截距相等时应注意什么?,提示 “截距”是直线与坐标轴交点的坐标值,它可正,可负,

    3、也可以是零,而“距离”是一个非负数.应注意过原点的特殊情况是否满足题意.,题组一 思考辨析,1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)根据直线的倾斜角的大小不能确定直线的位置.( ) (2)若直线的斜率为tan ,则其倾斜角为.( ) (3)斜率相等的两直线的倾斜角不一定相等.( ) (4)经过任意两个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线都可以用方程 (yy1)(x2x1)(xx1)(y2y1)表示.( ),基础自测,JICHUZICE,1,2,3,4,5,6,题组二 教材改编,2.若过点M(2,m),N(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为 A.1 B.4

    4、C.1或3 D.1或4,1,2,3,4,5,6,3.过点P(2,3)且在两坐标轴上截距相等的直线方程为_.,3x2y0或xy50,解析 当截距为0时,直线方程为3x2y0;,1,2,3,4,5,6,题组三 易错自纠,4.(2018石家庄模拟)直线x(a21)y10的倾斜角的取值范围是,1,2,3,4,5,6,5.如果AC0且BC0,那么直线AxByC0不通过 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限,1,2,3,4,5,6,6.过直线l:yx上的点P(2,2)作直线m,若直线l,m与x轴围成的三角形的面积为2,则直线m的方程为 .,解析 若直线m的斜率不存在,则直线m的方程为x2

    5、,直线m,直线l和x轴围成的三角形的面积为2,符合题意;,x2y20或x2,若直线m的斜率k0,则直线m与x轴没有交点,不符合题意;,综上可知,直线m的方程为x2y20或x2.,6,1,2,3,4,5,2,题型分类 深度剖析,PART TWO,题型一 直线的倾斜角与斜率,师生共研,解析 直线2xcos y30的斜率k2cos ,,(2)直线l过点P(1,0),且与以A(2,1),B(0, )为端点的线段有公共点,则直线l斜率的取值范围为 .,1.若将本例(2)中P(1,0)改为P(1,0),其他条件不变,求直线l斜率的取值范围.,2.若将本例(2)中的B点坐标改为(2,1),其他条件不变,求直

    6、线l倾斜角的取值范围.,解 如图,直线PA的倾斜角为45,,直线PB的倾斜角为135, 由图象知l的倾斜角的范围为0,45135,180).,(1)倾斜角与斜率k的关系,(2)斜率的两种求法 定义法:若已知直线的倾斜角或的某种三角函数值,一般根据ktan 求斜率.,(3)倾斜角范围与直线斜率范围互求时,要充分利用ytan 的单调性.,跟踪训练1 (1)若平面内三点A(1,a),B(2,a2),C(3,a3)共线,则a等于,解析 平面内三点A(1,a),B(2,a2),C(3,a3)共线,kABkAC,,(2)直线l经过A(3,1),B(2,m2)(mR)两点,则直线l的倾斜角的取值范围 是 .

    7、,所以ktan 1.,题型二 求直线的方程,例2 求适合下列条件的直线方程: (1)经过点P(3,2),且在两坐标轴上的截距相等;,师生共研,解 方法一 设直线l在x,y轴上的截距均为a,若a0,即l过点(0,0)和(3,2),,a5,l的方程为xy50, 综上可知,直线l的方程为2x3y0或xy50.,方法二 由题意,所求直线的斜率k存在且k0, 设直线方程为y2k(x3),,即xy50或2x3y0.,解 设所求直线的斜率为k,依题意,又直线经过点A(1,3),,即3x4y150.,(3)过点A(1,1)与已知直线l1:2xy60相交于B点且|AB|5.,解 过点A(1,1)与y轴平行的直线

    8、为x1.,求得B点坐标为(1,4),此时|AB|5,即x1为所求. 设过A(1,1)且与y轴不平行的直线为y1k(x1),,(k2,否则与已知直线平行).,即3x4y10. 综上可知,所求直线的方程为x1或3x4y10.,在求直线方程时,应先选择适当的直线方程的形式,并注意各种形式的适用条件.若采用截距式,应注意分类讨论,判断截距是否为零;若采用点斜式,应先考虑斜率不存在的情况.,跟踪训练2 求适合下列条件的直线方程: (1)过点P(2,3),并且在两坐标轴上的截距互为相反数;,将P(2,3)代入方程,得a1, 所以直线l的方程为xy10. 综上,所求直线l的方程为3x2y0或xy10.,(2

    9、)过点A(1,3),倾斜角等于直线y3x的倾斜角的2倍;,解 设直线y3x的倾斜角为, 则所求直线的倾斜角为2.,又直线经过点A(1,3),,即3x4y150.,(3)直线过点(3,4),且在两坐标轴上的截距之和为12.,故所求直线方程为4xy160或x3y90.,题型三 直线方程的综合应用,命题点1 与基本不等式相结合求最值问题,例3 (2018济南模拟)已知直线l过点M(2,1),且与x轴、y轴的正半轴分别相交于A,B两点,O为坐标原点,求当 取得最小值时直线l的方程.,多维探究,解 设A(a,0),B(0,b),则a0,b0,,2(a2)b12ab5,当且仅当ab3时取等号,此时直线l的

    10、方程为xy30.,命题点2 由直线方程解决参数问题,例4 已知直线l1:ax2y2a4,l2:2xa2y2a24,当0a2时,直线l1,l2与两坐标轴围成一个四边形,当四边形的面积最小时,求实数a的值.,与直线方程有关问题的常见类型及解题策略 (1)求解与直线方程有关的最值问题.先设出直线方程,建立目标函数,再利用基本不等式求解最值. (2)求直线方程.弄清确定直线的两个条件,由直线方程的几种特殊形式直接写出方程. (3)求参数值或范围.注意点在直线上,则点的坐标适合直线的方程,再结合函数的单调性或基本不等式求解.,跟踪训练3 过点P(4,1)作直线l分别交x轴,y轴正半轴于A,B两点,O为坐

    11、标原点. (1)当AOB面积最小时,求直线l的方程;,因为直线l经过点P(4,1),,所以ab16,当且仅当a8,b2时等号成立,,(2)当|OA|OB|取最小值时,求直线l的方程.,3,课时作业,PART THREE,1.直线 xya0(a为常数)的倾斜角为 A.30 B.60 C.150 D.120,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 设直线的倾斜角为,斜率为k,,0180,60.,基础保分练,2.(2018海淀模拟)过点(2,1)且倾斜角比直线yx1的倾斜角小 的直线方程是 A.x2 B.y1 C.x1 D.y2,解析 直线yx1的斜率为1

    12、,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,斜率不存在,过点(2,1)的直线方程为x2.,3.已知过定点P(2,0)的直线l与曲线y 相交于A,B两点,O为坐标原点,当AOB的面积取到最大值时,直线l的倾斜角为 A.150 B.135 C.120 D.不存在,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,显然直线l的斜率存在, 设过点P(2,0)的直线l为yk(x2),,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,故直线l的倾斜角为150.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1

    13、2,13,14,15,16,4.如图中的直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,则 A.k1k2k3 B.k3k1k2 C.k3k2k1 D.k1k3k2,解析 直线l1的倾斜角1是钝角,故k13,所以0k3k2, 因此k1k3k2,故选D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,5.直线MN的斜率为2,其中点N(1,1),点M在直线yx1上,则 A.M(5,7) B.M(4,5) C.M(2,1) D.M(2,3),解析 设M的坐标为(a,b),若点M在直线yx1上, 则有ba1. ,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13

    14、,14,15,16,联立可得a4,b5, 即M的坐标为(4,5).故选B.,6.已知两点M(2,3),N(3,2),直线l过点P(1,1)且与线段MN相交,则直线l的斜率k的取值范围是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 如图所示,,要使直线l与线段MN相交, 当l的倾斜角小于90时,kkPN;,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,7.一条直线经过点A(2, ),并且它的倾斜角等于直线y 的倾斜角的2倍,则这条直线的一般式方程是_.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,

    15、16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,8.直线kxy2k,当k变化时,所有的直线都过定点_.,(1,2),解析 kxy2k可化为y2k(x1),根据直线方程的点斜式可知,此类直线恒过定点(1,2).,9.已知三角形的三个顶点A(5,0),B(3,3),C(0,2),则BC边上中线所在的直线方程为_.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,x13y50,即x13y50.,10.经过点A(4,2),且在x轴上的截距等于在y轴上的截距的3倍的直线l的方程的一般式为_.,解析 当截距为0时,设直线方程为ykx,则4k

    16、2,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,x3y100或x2y0,综上,直线l的一般式方程为x3y100或x2y0.,11.过点P(3,0)作一条直线,使它夹在两直线l1:2xy20与l2:xy30之间的线段AB恰好被点P平分,求此直线的方程.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解 设点A(x,y)在l1上,点B(xB,yB)在l2上.,故所求的直线方程为y8(x3),即8xy240.,12.已知直线l:kxy12k0(kR). (

    17、1)证明:直线l过定点;,证明 直线l的方程可化为yk(x2)1, 故无论k取何值,直线l总过定点(2,1).,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,(2)若直线l不经过第四象限,求k的取值范围;,解 直线l的方程可化为ykx2k1, 则直线l在y轴上的截距为2k1,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,故k的取值范围是k0.,(3)若直线l交x轴负半轴于点A,交y轴正半轴于点B,O为坐标原点,设AOB的面积为S,求S的最小值及此时直线l的方程.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,

    18、15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,在y轴上的截距为12k,且k0,,故S的最小值为4,此时直线l的方程为x2y40.,13.(2018焦作期中)过点A(3,1)且在两坐标轴上截距相等的直线有 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,技能提升练,解析 当所求的直线与两坐标轴的截距都不为0时, 设该直线的方程为xya, 把(3,1)代入所设的方程得a2, 则所求直线的方程为xy2,即xy20; 当所求的直线与两坐标轴的截距为0时, 设该直线的方程为ykx,,1,2,

    19、3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,综上,所求直线的方程为xy20或x3y0,故选B.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 直线axy20恒过点M(0,2),且斜率为a,,拓展冲刺练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,16.已知动直线l0:axbyc30(a0,c0)恒过点P(1,m),且Q(4,0)到动直线l0的最大距离为3,求 的最小值.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解 动直线l0:axbyc30(a0,c0)恒过点P(1,m), abmc30. 又Q(4,0)到动直线l0的最大距离为3,,ac3.,当且仅当c2a2时取等号.,


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