《空气占据空间》教学课件

1、固体占据了瓶子的空间,液体占据了瓶子的空间,空瓶子？,为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大，却只能把套在瓶子里的气球吹大一点点？,猜想假设,我们都还是小孩，力气小。,还有可能是 气球漏气。,是不是因为瓶子 里有空气顶着呢？,怎么证明套在瓶子 里的气球外面还有 空气呢？,空气占据空间,大象版三年级上册第四单元第一节,实验1 空气占据瓶子里的一部分空间,如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔，再来吹套在瓶子里的气球，结果会怎样？请试一试。 把瓶子竖直放入水中，直至侧壁的小孔被水淹没，再来吹套在瓶子里的气球，发生了什么现象？这是怎么回事呢？,材料超市,水槽,水,玻璃杯,纸团,实验2 不会湿的纸团,实验2

2、 不会湿的纸团,在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？,实验步骤一：,实验2 不会湿的纸团,重复上步的步骤，然后将杯子倾斜，观察发生的现象。 想一想，为什么倾斜后的杯子里的纸团会湿？,实验步骤二：,得出结论,空气占据一定的空间，并且充满各处。,在我们身边，还有哪些 空间也被空气占据着？,思考,想一想,？,思考,书包里的空间除了被 文具盒和书本占据，也 被空气占据了一部分。,袋子鼓鼓的，因为里面 除了零食，还有空气。,是不是我们身边的空间 都被空气占据着呢？,拓展活动,科学小魔术 - 听话的小球,材料超市,安全剪刀,水槽,水,矿泉水瓶,乒乓球,锥子,拓展活动,实验步骤：,1.去掉矿泉水瓶子的底部，在瓶盖上扎一个小孔，并拧紧瓶盖。 2.把乒乓球放入水中，用手心堵住瓶盖上的小孔，用瓶子罩住乒乓球，将瓶子下压到水底后发现：乒乓球停在了水槽底部。,拓展活动,想办法让乒乓球“听从”你的命令，做出上升、停下等动作。,想一想,？,拓展活动,使用锥子等尖锐工具时， 要注意安全。,谢谢!,