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    2019年春九年级语文下册第六单元20曹刿论战作业(含答案)

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    2019年春九年级语文下册第六单元20曹刿论战作业(含答案)

    1、20曹刿论战夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。又何间焉(jin)肉食者鄙(b)牺牲玉帛(b)望其旗靡(m)小信未孚(f)登sh(轼)而望之2.解释下列加点词在文中的意思。(1)何以战 以:凭、靠(2)弗敢专也专:独自享有(3)必以情情:诚,诚实。这里指诚心(4)忠之属也忠:尽力做好分内的事(5)公将鼓之鼓:击鼓进军(6)下视其辙辙:车轮碾出的痕迹(7)既克,公问其故既:已经故:原因,缘故(8)难测也测:推测,估计3.解释下列句子中加点词的含义,注意体会其与今义的区别。(1)十年春,齐师伐我 军队(2)牺牲玉帛,弗敢加也指祭祀用的牛、羊、猪等(3)小大之狱指诉讼事件(4

    2、)可以一战可以凭借4.下列句子中,“以”的含义与其他三项不同的一项是(C)A.何以战B.必以情C.必以分人D.可以一战【解析】C项“以”译为“把”,其他为“凭借”。5.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。祭祀用的牛羊、玉帛之类,不敢虚报数目,一定报以实情。(2)小信未孚,神弗福也。(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。(3)小大之狱,虽不能察,必以情。大大小小的案件,即使不能件件都明察,但一定以实情诚心判断。(4)一鼓作气,再而衰,三而竭。第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时(士气)减弱,到第三次击鼓时(士气已经)枯竭了。(5)彼竭我盈,故克之。敌方的

    3、士气已经枯竭而我方的士气正盛,所以打败了他们。(6)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。我看到他们的车轮碾出的痕迹混乱,军旗也倒下了,所以(下令)追击他们。6.根据要求填空。(1)曹刿请见鲁庄公的根本原因是“肉食者鄙,未能远谋”。(2)曹刿认为“可以一战”的条件是“小大之狱,虽不能察,必以情”。(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“夫大国,难测也,惧有伏焉”。(4)曹刿判定敌方确系溃败的依据是“(吾)视其辙乱,望其旗靡”。7.理解课文内容,回答问题。(1)曹刿认为作战取胜的决定条件是什么?(用自己的话概括)取信于民。(2)根据文章内容,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。深谋远虑;指挥若定;谨慎果断;

    4、能详察敌情,把握战机。(3)本文详细描写了曹刿在战前、战中、战后的表现,而对于交战的具体过程则略写,这样安排的原因是什么?因为文章的主要内容不是记叙这次战役的过程,而是紧紧围绕“论战”展开,其他内容与中心关联不大。这样处理,表现出了曹刿的军事才能和远见卓识,突出了文章的中心。(4)一直以来,长勺之战中的鲁庄公都被认为是“肉食者鄙”的形象,其实他并不“鄙”。请结合文章内容,探究他不“鄙”的表现。尽职尽责,执政为民,取信于民。“公与之乘”表现他广开言路,礼贤下士。知人善用,用人不疑。“公问其故”表现他虚心求教,不耻下问。基础运用8.班级正在开展以“勇于担当,兼济天下”为主题的综合性学习活动,请你参

    5、加并完成相关任务。(1)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责”。下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字左右)鲁庄公十年,齐国军队以强凌弱,攻打鲁国。关键时刻,曹刿挺身而出,随战于鲁庄公,在战场上指挥得当、把握战机,最终打败了齐军。(2)【对联续写】下面有两副未完成的对联,请围绕活动主题,续写下联。上联:能文能武迎挑战下联: 敢说敢做有担当上联:苏武牧羊不辱臣子使命下联: 曹刿论战无愧匹夫之责(3)【论述修改】李明同学在观看纪录片大国工匠第八集“大任担当”后写了一篇心得,请你帮助修改。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林,拼接兵马

    6、俑的文物修复师马宇,手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。甲纪录片播出后发生了广泛影响。乙人们不仅深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神,也为他们精湛的技艺而震惊。他们在各自的工作岗位上担起了国之重任,担当需要能力,需要技术,更需要奉献精神。作为炎黄子孙,我们都应该勇于担当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出力。甲处画线句中有搭配不当的语病,应将“发生”改为“产生(或:引起)”。 乙处画线句中有语序不当的问题,修改意见:将“深深折服于他们精雕细磨、精益求精的工匠精神”与“为他们精湛的技艺而震惊”互换位置。 阅读探究拓展延伸课内精读(新疆中考改编)阅读曹刿论战,回答下面的问题。9.

    7、解释下列加点词在文中的意思。(1)肉食者鄙鄙:浅陋。这里指目光短浅(2)乃入见乃:于是,就(3)弗敢加也 加:虚夸,夸大(4)神弗福也 福:赐福,保佑(5)再而衰再:第二次 10.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)肉食者谋之,又何间焉?当权者会谋划这件事的,(你)又何必参与呢?(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。(齐国是)大国,很难推测(它的实情),(我)怕(他们)在此地设有埋伏。11.文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可”“可矣”表现了什么?“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公急躁冒进的性格特征。“未可”“可矣”表现了曹刿面对战场的胸有成竹、从容不迫。12.俗话说“不在其位

    8、,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?示例:我赞赏曹刿的做法。“天下兴亡,匹夫有责”,虽然他为一介布衣,非“肉食者”,但高度的爱国精神和责任感促使他积极参战,协助鲁庄公战胜强敌,扭转战局。这种以天下为己任的主人翁意识值得我们学习。拓展阅读阅读下面的文字,回答问题。【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

    9、”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自左传)【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰:“余听狱虽不能察,必以情断之。”对曰:“是则可矣。知夫苟中心图民,智虽弗及,必将至焉。”(节选自国语)注中心图民:内心为百姓考虑。13.解释下列加点词在文中的意思。(1)又何间焉间:参与(2)小惠未遍遍:遍及,普遍(3)必以信信:实情(4)必以情断之之:代指“狱”,案件(5)智虽弗及及:到,达到14.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)肉食者鄙,未能远谋。居高位、享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。(2)是则可矣。这(样)就可以了。15.【甲】【乙】两段文字在刻画人物上主要运用了对话(或:语言)描写,

    10、【甲】在写作手法上还使用了衬托(或:对比)。【解析】这两篇短文主要是记言的,通过人物的对答来表现人物性格,所以第一空应填“对话”或“语言”。此外,【甲】文作者还巧妙地运用了比照、映衬的手法,把曹刿与“乡人”进行对比,突出了曹刿抗敌御辱的责任感和护卫国家的政治热忱;把曹刿与鲁庄公进行对比,以庄公的鲁钝反衬出曹刿的机敏。所以第二空应填“衬托”或“对比”。16.长勺之战最终鲁国大胜,请结合选段简要分析取胜的原因。鲁庄公取信于民(有民本意识),善于听取意见;曹刿敢于担当(有家国情怀),富有谋略。【参考译文】【乙】长勺之战,曹刿问鲁庄公(与齐国)作战依靠的是什么。庄公说:“我处理诉讼案件,即使不能一一明察,但一定会凭实情裁决。”(曹刿)回答说:“这(样)就可以了。如能在内心为百姓考虑,智慧即使有不够的地方,也必定会达到目的。”6


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