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    新人教版小学一年级下册数学全册各单元知识点复习教案

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    新人教版小学一年级下册数学全册各单元知识点复习教案

    1、1 认识图形知识点举例说明金点子认识图形认识简单的平面图形长方形正方形三角形平行四边形圆长方形:有四条边,两条长边相等,两条短边相等正方形:有四条相等的边三角形:有三条边平行四边形:有四条边,相对的边相等圆:由一条曲线围成用相同的平面图形拼图形1.两个相同的三角形可以拼成一个大三角形,也可以拼成一个长方形、一个正方形、一个平行四边形2.两个相同的长方形(短边是长边的一半)可以拼成一个长方形,也可以拼成一个正方形用七巧板拼学过的平面图形可以用七巧板中的几块板或全部板拼成学过的平面图形2 20以内的退位减法知识点举例说明金点子以内的退位减法十几减915-9=6可用一个一个地减、破十法、平十法或想加

    2、算减法来计算十几减几12-8=4和十几减9的计算方法相同,可灵活选用适合自己的方法来计算解决有多余条件的实际问题鱼缸里有黑金鱼12条,花金鱼8条,红金鱼5条。黑金鱼比花金鱼多多少条?解答:12-8=4(条)已知总数和其中的一部分,求另一部分,用减法计算;注意分析题中的多余条件求一个数比另一个数多(或少)几的实际问题小月和小军比赛折纸鹤,小月折了15只,小军折了9只。小月比小军多折了多少只?解答:15-9=6(只)两个数进行比较时用减法计算,解决简单实际问题时可用画图法来分析问题3 分类与整理知识点举例说明金点子分类与整理整理分类分类整理时,用一一对应的方法摆成一列,能更清楚地看出多少。记录分类

    3、的结果时用表格更清楚按不同标准分类可以按颜色分,也可以按形状分分类时可按不同标准来分,分的标准不同,结果可能不同,但总数是相同的4 100以内数的认识知识点举例说明金点子以内数的认识数数在括号里填上合适的数。1.36、37、38、( )、( )2.50、55、60、( )、( )数数的方法有一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数数的组成3个十和8个一合起来是38几个十和几个一合起来是几十几;几十几里面有几个十和几个一数的读写36读作:三十六八十四写作:84数位顺序表百位十位个位读数时,从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,如果个位上是0,就不读;写数时,也从高位写起

    4、,几十就在十位上写几,几就在个位上写几,如果个位上一个单位也没有,就用0占位比较数的大小 10099 5946数的大小比较:先比较位数,位数多的数一定大于位数少的数;位数相同看高位,高位相同依次往下看,相同数位上的数字大的那个数就大解决实际问题25个桃子,每10个装一盘,可以装满几盘?答:可以装满2盘几个几个地数,能把一个数分成几份,这个数里就有几个另一个数整十数加一位数及相应的减法50+8=5858-8=5058-50=8可以利用数的组成和意义来计算,也可以利用想加算减法来计算5 认识人民币知识点举例说明金点子认识人民币认识各种面值的人民币以“元”为单位的人民币有100元、50元、20元、1

    5、0元、5元、1元;以“角”为单位的人民币有5角、1角;以“分”为单位的人民币有5分、2分、1分人民币的单位及进率1元=10角1角=10分1.人民币的单位有元、角、分2.人民币单位间的进率:1元=10角,1角=10分简单的换算2元=20角2角=20分2元5角=25角56角=5元6角人民币单位间的换算方法:几元就是几十角,几角就是几十分;反过来几十角就是几元,几十分就是几角简单的计算一本练习本8角,一支铅笔3元5角,求买这两样物品一共要多少钱,列式是8角+3元5角=4元3角1.元、角、分的加法计算:元和元相加,角和角相加,分和分相加;满十分进一角,满十角进一元2.元、角、分的减法计算:元和元相减,

    6、角和角相减,单位不同时,要统一单位后再计算确定购买方案16元正好可以买订书器和文具盒,也可以买小汽车和练习本可以随便选择两种,算出总价与实际钱数的差,再进行调换。也可以按一定的顺序先选择一种,再和剩下的一一去试,找出所有符合条件的购买方案6 100以内的加法和减法知识点举例说明金点子以内的加法和减法整十数加、减整十数 40+20=60整十数加、减整十数的主要计算方法:根据数的组成来计算。把两个数的十位数字相加减,再在结果后面添上一个0两位数加一位数不进位加法:把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,结果再同整十数相加进位加法:把一位数分成两个数,其中一个数和这个两位数凑成整十数,再同另

    7、一个数相加。先将两位数分成整十数和一位数,再将两个一位数相加,最后同整十数相加两位数减一位数不退位减法:直接用两位数的个位上的数字与一位数相减,结果作为差的个位数字,十位数字与原来被减数的十位数字相同退位减法:可以把一位数分成两个数,使其中的一个数与两位数的个位数字相同,先用两位数减去这个数得到整十数,再用整十数减另一个数;也可以从被减数中拿出一个10,与个位合成十几后再减去这个一位数,结果再与剩下的整十数合起来两位数加、减整十数 47+20=67 47-20=27先把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加、减整十数,结果再加上一位数小括号一个算式里面如果有小括号,要先算小括号里面的,再算小括号外面的解决问题20粒糖,每8粒装在一个袋子里,最多可以装满几个袋子?解答:20124最多可以装满2个袋子先读题,找到数学信息和问题,并进行简单的整理,再选择合理的方法进行解答,接着检查是否正确,最后口答7 找规律知识点举例说明金点子找规律简单的图形变化规律从图形的颜色、形状、和某个特征寻找规律简单的数字变化规律从事物的数量和大小寻找数字的变化规律稍复杂的数字变化规律1.从图形的数量增加或减少寻找数字的变化规律2.从加减运算上寻找数字的变化规律规律的应用1.从不同的方向探寻图形和数字的规律2.将规律运用于生活


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