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    (浙江专版)2020版高考语文二轮复习古典诗歌鉴赏——单诗精练一雪后黄楼寄负山居士(含解析)

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    (浙江专版)2020版高考语文二轮复习古典诗歌鉴赏——单诗精练一雪后黄楼寄负山居士(含解析)

    单诗精练一雪后黄楼寄负山居士阅读下面这首诗,然后回答问题。1此诗前六句绘写雪后黄楼之景,后两句抒发之情。写景精微细腻,写情深远绵邈。答案长忆(思念)友人2诗林广记评曰:“云日明松雪,溪山进晚风二句尤妙。”这两句妙在何处?试作赏析。答:答案意象繁密。“云日”“松雪”“溪山”“晚风”四组景物两两相对,一字一意,用最简练的意象传递出尽可能多的情感。用词精炼。“明”形象地刻画了松雪在阳光照射下明亮耀眼的状态;“进”写出了雪后冷风吹拂而带来的阵阵寒意。“明”“进”的使用,使整个画面灵动起来,有了生气。动静结合。“云日明松雪”表现出薄云遮掩的日光映照松雪的静态,“溪山进晚风”写出晚风吹进溪水纵横的山间的动态。多种感觉的融合。既有“云日、松雪”等所见之景,又有隐含在“溪山进晚风”里的所听之声,还有“晚风”吹拂下,带来阵阵寒意的所触之感。借景抒情(融情于景)。借助“云日”“松雪”“溪山”“晚风”等意象,营造空明澄净的意境,抒发诗人对自然山水的喜爱和寄情山水的洒脱情怀。(写出三点即可)1.诗歌开头四句描绘了一幅的画面。答案雪后空明澄净2结合全诗,分析本诗表达了诗人怎样的情感。答:答案诗歌通过描写雪后薄云遮日的景象,描绘了一幅清白交映的松雪图,并借用典故传达诗人冲淡的情怀和对友人的思念。1


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