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    【部编版】语文九上:第9课《精神的三间小屋》课件(1)

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    【部编版】语文九上:第9课《精神的三间小屋》课件(1)

    1、精神的三间小屋,毕淑敏,我们生活的世界,按常规来看,可以被称之为三维空间。空间如此广阔,时间如此漫长,不是我们这些弱小的生命体能够体会得到的。但是,我们人类除了拥有空间感之外,还拥有精神,它能够穿越一切空间和时间,造就一种永恒的力量。那么,人的精神是如何发挥这种作用的呢?那就必须要给人的精神活动以空间。今天我们就来学习毕淑敏的精神的三间小屋。,1、理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。 2、引导学生关注自身心灵,提升精神境界。 3、品味文章具有的独特美学风范的语言。,毕淑敏,1952年10月出生于新疆伊宁,中共党员,国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士,心理学

    2、博士方向课程结业,注册心理咨询师。著有毕淑敏文集十二卷,长篇小说红处方血玲珑女心理师鲜花手术等畅销书。,说理散文,就是既有形散神聚的散文特点,又有一定议论说理特色的散文形式。说理散文往往拥有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式来表达自己的某个观点,也有人叫它哲理散文。说理散文在风格与方式上较为自由,作者以自己个人的观点、风格、方式和语调表述自己选择的主题,其篇幅一般不长。,宽宥( ) 游弋( ) 窗棂( ) 坍( )塌 嘟囔( ),yu,y,lng,tn,d nang,1.不知所措:措,安置,处理。不知道怎么办才好, 形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。 2.林林总总: 3.鸠占鹊巢:斑

    3、鸠占据喜鹊的巢。比喻强者欺凌 弱者,获得现成的东西。 4.李代桃僵:李树代替桃树而死,原比喻兄弟互 相帮助,后借指以此代彼或代人受过。,形容品种繁多。,5.俯拾即是:俯,低头,弯腰;就。只要低 下头来捡取,到处都是。形容多而易得。 6.广袤:开阔,广阔。广,从东到西的长度。袤, 从南到北的长度。 7.驰骋: 8.形销骨立: 9.间不容发:两物中间容不下一根头发,形容 事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近, 情势极其危急。,骑马奔驰。,形容身体极其消瘦。,导思1. 从全文看,为什么要修建精神小屋?,导思2:要建立三间精神的小屋,表现了本文怎样的主题?,内容,主题,导思3.本文语言有什么特点?,

    4、语言,关键词: 精神小屋,请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。,文中有哪两句关于人的心灵的描述?为什么说我们面对名言与古话时会自惭形秽、不知所措? 【答案】文中“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”和“宰相肚里能撑船”两句话对人的心灵进行了描述。“自惭形秽”是因为“我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”;“不知所措”是因为“我们不过是小小的

    5、草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可即,便以位卑宽宥了自己”。,1.,第一间精神小屋是什么样 的?作者是怎样描述的? 【答案】第一间,盛着我们的爱与恨。 作者首先选用两组带有对立情感的 排比句,说明这种对比鲜明的爱和 恨会将小屋挤得满满的。接着又用 了几个比喻句形象地写出人生爱恨 交织的经历。接下来用两个假设句, 告诉人们精神的小屋应多装爱。充 分体现了作者如大地、海洋、天空 般深广的胸怀。,2.,人的一生工作“七万个小时。在这个庞大的数字面前”,大多数人会有怎样的反应?为什么? 【答案】大多数人“都会始于惊骇,终于沉思”。这是因为要在工作岗位上度过整整35年的时光,假如你所从事的工作,

    6、是你的爱好,这七万个小时,将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它,漫长的七万个小时,足以让花容磨损,日月无光,每一天都如同穿着淋湿的衬衣,针芒在身。,3.,“第二间小屋,盛放我们的事业”,作者是怎样描述的? 【答案】作者先列出一组庞大的数字,给人们一个对事业的时间概念。揭示出一个道理:不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。并告诫人们适合自己的事业要自己寻找,只有规划好自己的事业,才能使事业和人生相得益彰。,4.,为什么说“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”? 【答案】因为在当今世界里,我们在被世事牵着鼻子走的时候,往往会丢失了自己,把自己的头脑变成别人思想的跑

    7、马场。,5.,第三间,安放我们自身”作者是怎 样描述的? 【答案】作者首先用一个问句引起思考,接着用 了两个比喻句说明在我们的精神小屋里唯独 没有我们自己的悲哀。告诫人们:做人不能 迷失了自我。,6.,怎样理解“三间小屋,说大不大,说小不小”? 【答案】因为相对于人类而言,它涉及的都是个 人的喜怒哀乐、事业与生活;相对于个人而 言,它的意义可能比大地、海洋、天空都要 宽广。,7.,说一说怎样才能把我们自己的精神小屋建设得美观结实、储物丰富。 【答案】作者认为只有为自己的精神生活留下足够的空间,用独立的思考来重塑自我,同时认真地规划、寻找自己的事业,使事 业和人生缤纷和谐、相得益彰,才能把自己的

    8、精神小屋建设得美观结实,并有丰富的储物。,8.,【难点探究】根据你的理解,谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系。 【答案】三间小屋是一个整体,其中盛放我们自身的小屋是根本,是心灵大厦的基础,我们只有拥有自己的主见,才能明确自己所爱和所憎恨的,才懂得什么样的事业能带给我们真正的快乐。,1.,【难点探究】本文语言形象、生动、鲜明、新奇,作者运用了什么方法?作用是什么?你能举例说明吗? 【答案】如第段作者运用比喻、排比的修辞方法。这些修辞方法的运用,使得作者笔下的文字如繁花盛开,奇英缤纷,给人以强烈的美感,也使得说理的文字具有了情感的力量,生动又形象,在扩大感染力的同时,必然会增强说服力。如文中将“

    9、以木石制作的古老乐器”比喻“你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐”,既贴切又奇特而鲜明。再如文中“爱比恨多,小屋就光明,2.,温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋”,温馨而活泼,新鲜极了,非常有感染力与说服力。如“对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的慈爱,对生命的珍爱”运用排比,就使得语言有力度、有气势,生动形象,激发了我们的想象力。,精 神 的 三 间 小 屋,第一层(一):盛放着爱和恨 第二层(一):盛放着事业 第三层(一):安放我们自身,如何布置我们的心灵空间,每个人都应把自己的小屋”建筑得美观结实,一、引出话题(16):二、分析人们的精 应该建立“三间

    10、小屋”三、总结(1315):,这是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文,通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情,表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。,1.集议论、描写、抒情于一体。 文章综合运用多种表达方式:议论、描写和抒情。对三间小屋的描写,各有特色。议论如“人的肢体活动需要空间。人的心灵活动也需要空间”。 2.构思新颖独特。 作者由身体活动的空间引出对人心灵活动的空间的思考,独辟蹊径,以三间小屋为载体,阐述了精神追求的内涵及其意义,从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题,令人耳目一新。,毕淑敏语录 1.人生的重大决定,是由心规划的,像一道预先计算好的框架,等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运,请首先改变心的轨迹。 2.教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。 3.疲倦是一种淡淡的腐蚀剂,当它无色无嗅地积聚着,潜移默化地浸泡着我们的神经,意志的酥软就发生了。 4.我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。 5.人活着是为什么?自己快乐同时使别人快乐。,


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