2017-2018学年高中生物北师大版必修三习题：第4章 第1节 第5课时 随堂基础巩固 Word版含答案

1、随堂基础巩固1下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是( )A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强解析：生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，能提高生态系统稳定性；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强。答案：D2某池塘中早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染

2、，导致更多水蚤死亡。关于过程的叙述，正确的是( )A早期不属于负反馈，后期属于负反馈B早期属于负反馈，后期不属于负反馈C早期、后期均属于负反馈D早期、后期均不属于负反馈解析：由藻类和水蚤构成一条食物链。通过负反馈调节，两种生物的数量可保持相对稳定水平。但当后期排入污水引起污染时，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡，属于正反馈调节。答案：B3下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是( )甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂乙生态系统在 S 点后一定有新的物种产生乙生态系统在 S 点后一定经历次级演

3、替过程A BC D解析：据图可知，在 S 点气候发生了很大变化，但对甲生态系统影响不大，说明甲生态系统的抵抗外界干扰能力较强，而乙生态系统变化较大，说明对外界干扰的抵抗能力较弱。乙生态系统在 S 点时，种群类型及数量几乎接近于零，而后又逐渐恢复到原来状态，所以可确定乙在 S 点后经历了次级演替过程。答案：B4右图表示生物圈的 C、N、S 等基本元素的物质循环示意图， 下列叙述错误的是( )A若图示为氮循环，f 表示大气中的 N2，则 af 过程一般不存 在B若图示为氮循环，f 表示无机环境中的 NH3，则 af 过程一般 不存在C若图示为硫循环，f 表示大气中的 SO2，则造成酸雨的主要原因是 bf 过程的加剧D若图示为碳循环，f 表示大气中的 CO2，则 fb 过程一般存在解析：由题图分析可知，a 是生产者；c、d、e 是消费者；b 是分解者；f 为无机环境。若图示为氮循环，f 表示大气中的 N2，则 a 表示固氮蓝藻，则 af 过程不存在；若图示为氮循环，f表示无机环境中的 NH3，则 af 过程一般不存在，而 f a 过程由硝化细菌完成；造成酸雨的主要原因是大量使用化石燃料。答案：C