2017-2018学年广东省河源市源城区黄冈实验中学八年级（上）期中语文试卷（含详细解答）

1、2017-2018学年广东省河源市源城区黄冈实验中学八年级（上）期中语文试卷一、语言积累与运用1（2分）下列加点的字注音全对的一项是（）A交卸（xi） 吊唁（yn） 诘问 （ji） 蹒跚 （pn）B锐不可当（dng） 文绉绉 （zhu） 滞笨 （zh） 颓唐（ti）C匀称（chng） 憎恶（zng） 嫉妒（j） 攥着（zun）D骷髅 （k） 迂腐（y） 造诣（y） 追溯（s）2（2分）下列加点词的解释有误的一项是（）A四时俱备（全，都） 略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）B夕日欲颓（坠落） 急湍甚箭（超过）C念无与为乐者（怀念） 怀民亦未寝（睡）D五色交辉（辉映） 属引凄异（连接）3（2分）下列

2、句子中没有语病的一项是（）A社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。B我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。C经过这次有趣的实验，我更喜欢物理课了。D在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。4（2分）下列句中加点的成语或熟语使用不正确的一项是（）A他怒不可遏地扬起手往桌上一拍，霍地站了起来。B全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。C有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。D人们常用谚语“三百六十行，行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好，任何工作都能创造出超人的业绩。5（2分）下列说法有误的一项是（）A阅读新闻，要

3、注意它的六要素，更要注意它的结构五个部分即：标题、导语、主体、背景和结语，还要抓住它的特征：真实性、生动性、及时性。B标题、导语、主体是一般消息不可缺少的三部分。C首届诺贝尔奖颁发全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发了人类尊重科学、献身科学的崇高精神。D毛泽东的消息二则所报道的渡江战役，是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键性的胜利。表现我军英勇善战、锐不可当的战斗气势，反映我军必胜、蒋军必败的大好形势，鼓舞人民的斗志。6（4分）名著阅读。（1）结合红星照耀中国的内容，说说作者斯诺对中国的新认识是什么。（2）连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都热气围着，连手背上

4、都流着汗。可是见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。这个情节出自 的 ，该作品主人公的妻子是 。7（2分）请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字） 本报南昌电（记者高崇成 陈晓明） 第七届全国城市运动会将于今日在江西南昌开幕，来自全国57个代表团的约7000名青少年体育健儿将展开友好、公平的竞赛。 在今晚的开幕式上，东道主将奉献仙阁临风、红色记忆、绿色交响、超越辉煌四个篇章的精彩文艺表演，着力展现江西的悠久历史以及红色摇篮与绿色家园的特色。开幕式主创者称，这次开幕式非常节俭，而点火仪式将是“南昌独有、不可复制”。 本届城运会从今天开始至25日结束，将产生300枚金牌，所设的25

5、个大项有24个是奥运会项目。江西承办了21个大项的比赛，为节俭办赛，帆板、垒球、曲棍球、自行车等4个大项被安排在大连、南京等地进行。在开幕前，跳水、体操、帆板等项目的比赛已先期结束并决出44枚金牌。8（4分）综合性学习“爱”是这个世界上最动听的语言。某校八年级（1）班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：（1）【说文解字】其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么？（2）【快乐练习】 请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写两个句子。爱心是一片照射在

6、冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ， ；爱心是 ， 。二、古诗文积累与运用9（10分）古诗文积累填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）老骥伏枥， ；烈士暮年， 。（龟虽寿）（2）亭亭山上松， 。风声一何盛， ！（赠从弟（其二）（3）三峡中总写三峡峰峦重叠，山势雄伟峻拔的句子： ， 。用夸张的修辞手法表现水流湍急的句子： ， 。（4）答谢中书书中极力描写山之高、水之净的句子是： ， 。对江南山水美景赞美的句子是： 。（5）记承天寺夜游中描写庭院中月光澄澈的句子是： ， 。（6）野望中抒发作者孤独抑郁之情的句子是： ， 。（7）渡荆门送别中以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子

7、是： ， 。（8） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（9）爱莲说中写莲花既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是： ， 。10（6分）阅读下面的文言文，完成各题。桃花源记 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食

8、。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下列句中加点的词语。有良田美池桑竹之属属 便要还家要 （2）把下列句子翻译成现代汉语。黄发垂髫，并怡然自乐。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）画线句描写了美好的乡间图景，请概括回答：自然环境 ，人们生活 。（4）在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？11（4分）古诗文阅读阅读下面诗歌，完成下列各题。钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“

9、”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。颔联中两个用得极妙的动词： 、 。赏析： 。三、现代文阅读12（9分）阅读下文，完成各题。人生的另一种财富我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。

10、从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不

11、挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之

12、间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了

13、苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔教室里响起一片抽泣的声音。下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信（1）阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么？（2）文中的“我”走出耻辱经历了哪些心路历程？（3）请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。句子： 理由： （4）文章第段

14、加点词“噎”用得好，好在哪里？（5）仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容？请你帮“我”写一封信。（50字左右）13（11分）阅读下文，完成各题。海中救援几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上

15、前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：我不能去，总有别人去！那会怎么样？妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，

16、救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗？”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!”（1）第段中“一个年轻男孩教会”的是 （2）第段中的“应声而出”的表达作用是 （3）第段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指 （4）第段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了： （5）第段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？（6）对汉斯的行为谈谈你的见解： 。四、作文14（40分）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无

17、形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的 “为题目，写一篇文章。提示与要求：先将题目补充完整再作文；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名。不少于500字，最多写满格。2017-2018学年广东省河源市源城区黄冈实验中学八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语言积累与运用1（2分）下列加点的字注音全对的一项是（）A交卸（xi） 吊唁（yn） 诘问 （ji） 蹒跚 （pn）B锐不可当

18、（dng） 文绉绉 （zhu） 滞笨 （zh） 颓唐（ti）C匀称（chng） 憎恶（zng） 嫉妒（j） 攥着（zun）D骷髅 （k） 迂腐（y） 造诣（y） 追溯（s）【分析】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大，要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。【解答】A正确；B“锐不可当（dng）”读作“dng”，“文绉绉 （zhu）“读作“zhu“，“颓唐（ti）”读作“tu”；C“匀称（chng）”读作“chn”，“嫉妒（j）”读作“j”；D“迂腐（y）”读作y”；故选：A。【点评】本题考查汉字的读音。做这

19、类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法，贵在平时积累、辨析。2（2分）下列加点词的解释有误的一项是（）A四时俱备（全，都） 略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）B夕日欲颓（坠落） 急湍甚箭（超过）C念无与为乐者（怀念） 怀民亦未寝（睡）D五色交辉（辉映） 属引凄异（连接）【分析】本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释。还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。【解答】A正确，前一句句意为：四季都有。后一句句意为：指两岸山势连绵，没

20、有一点缺漏。B正确，前一句句意为：夕阳将要落下。后一句句意为：湍急的流水好像射出的箭一样快。C有误，前一句句意为：想到没有可以交谈取乐的人。念：考虑，想到。后一句句意为：怀民也还没有睡觉。D正确，前一句句意为：石壁上色彩斑斓，交相辉映。后一句句意为：声音接连不断，悲哀婉转故选：C。【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。3（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。B我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。C经

21、过这次有趣的实验，我更喜欢物理课了。D在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A否定词误用，去掉“不”；B语序不当，改为“关注民生、改善民生、保障民生”；C正确；D缺少主语，改为“一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力”。故选：C。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。4（2分）下列句中加点的成语或熟语使用不

22、正确的一项是（）A他怒不可遏地扬起手往桌上一拍，霍地站了起来。B全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。C有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。D人们常用谚语“三百六十行，行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好，任何工作都能创造出超人的业绩。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用正确，怒不可遏：意思是愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。B使用有误，目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。该成语和后面的“聆听”不相符。C使用正确，执迷不悟：意为坚持错误而不觉悟

23、。D使用正确，三百六十行，行行出状元：意思是每种职业都可杰出人才，用以勉励人精通业务，巩固专业思想。故选：B。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。5（2分）下列说法有误的一项是（）A阅读新闻，要注意它的六要素，更要注意它的结构五个部分即：标题、导语、主体、背景和结语，还要抓住它的特征：真实性、生动性、及时性。B标题、导语、主体是一般消息不可缺少的三部分。C首届诺贝尔奖颁发全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发了人类尊重科学、献身科学的崇高精神。D毛泽东的消息二则所报道的渡江战役，是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键性的胜利

24、。表现我军英勇善战、锐不可当的战斗气势，反映我军必胜、蒋军必败的大好形势，鼓舞人民的斗志。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A有误，新闻的三个特性是真实性，及时性和准确性。B正确。C正确。D正确。故选：A。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。6（4分）名著阅读。（1）结合红星照耀中国的内容，说说作者斯诺对中国的新认识是什么。（2）连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都热气

25、围着，连手背上都流着汗。可是见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。这个情节出自老舍的骆驼祥子，该作品主人公的妻子是虎妞。【分析】本题考查学生识记文学名著常识的能力。识记文学名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、人物情节等。【解答】（1）本题考查学生阅读感悟能力，斯诺遍访了中国工农红军政权领导毛泽东、朱德，周恩来、彭德怀、徐海东，林伯渠等红军将领和红军普通战士，寻访当地的老百姓，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。（2）本段文字选自骆驼祥子，选文中这个情节出自老舍的骆驼祥子，该作品

26、主人公的妻子是虎妞。文中他指的就是祥子，写的是他在烈日下拉车的感受。第一句话写出了祥子的热，表现了他拉车生活的艰辛和悲惨。第二句话突出了天气的热，同样表现了他拉车的艰辛与悲惨。答案：（1）作者斯诺真实记录了自1936年6月至10月在以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。通过这段经历，斯诺对中国的认识达到了一个前所未有的高度。他发现了一个“活的中国”，对普通中国百姓尤其是农民即将在历史创造中发挥的重要作 用作出了正确的预言，他发现了隐藏在亿万劳动人民身上的力量，并断言中国的未来就掌握在他们手中。（2）老舍骆驼祥子虎妞

27、【点评】名著阅读是中考常见题型。对于规定名著，一定要认真诵读，对于其中的出现的人物和主要情节进行分门别类的整理，方可完成此类题目。7（2分）请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字） 本报南昌电（记者高崇成 陈晓明） 第七届全国城市运动会将于今日在江西南昌开幕，来自全国57个代表团的约7000名青少年体育健儿将展开友好、公平的竞赛。 在今晚的开幕式上，东道主将奉献仙阁临风、红色记忆、绿色交响、超越辉煌四个篇章的精彩文艺表演，着力展现江西的悠久历史以及红色摇篮与绿色家园的特色。开幕式主创者称，这次开幕式非常节俭，而点火仪式将是“南昌独有、不可复制”。 本届城运会从今天开始至25日结束，将产

28、生300枚金牌，所设的25个大项有24个是奥运会项目。江西承办了21个大项的比赛，为节俭办赛，帆板、垒球、曲棍球、自行车等4个大项被安排在大连、南京等地进行。在开幕前，跳水、体操、帆板等项目的比赛已先期结束并决出44枚金牌。【分析】本题考查学生给新闻拟标题的能力。【解答】给新闻拟写标题，只需要关注导语即可。因为导语是对新闻内容的概括，格式一般是谁做的什么事。导语的位置一般是第一句话或第一段。据此可拟写为：第七届全国城市运动会在江西南昌开幕。答案：第七届全国城市运动会在江西南昌开幕【点评】新闻一般由五部分组成，标题，导语，主体，背景和结语，导语是对新闻内容的概括，所以给新闻拟写标题时，只需要关注

29、导语部分即可。8（4分）综合性学习“爱”是这个世界上最动听的语言。某校八年级（1）班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：（1）【说文解字】其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么？（2）【快乐练习】 请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写两个句子。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。【分析】第一题考查

30、汉字赏析。第二题考查仿写。【解答】（1）本题考查赏析汉字。根据繁体字爱的组成可知，这个爱字表明了要用真心对待朋友，要能抓住志同道合的人的心。（2）本题考查仿写。认真观察例句，分析例句的格式和语义，仿句要与例句格式相同，语义相关，修辞一致。不设统一答案，言之成理即可。答案：（1）示例：“爱”是以真心去对待朋友；“爱”是去抓住具有志同道合的人的心。 （2）示例：爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。【点评】仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意：一是仿写的

31、句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。二、古诗文积累与运用9（10分）古诗文积累填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（龟虽寿）（2）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！（赠从弟（其二）（3）三峡中总写三峡峰峦重叠，山势雄伟峻拔的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。用夸张的修辞手法表现水流湍急的句子：虽乘奔御风，不以疾也。（4）答谢中书书中极力描写山之高、水之净的句子是：高峰入云，清流见底。对江南山水美景赞美的句子是：实是欲界之仙都。（5）记承天寺夜游中描写庭院中月光澄澈的句子是：庭下

32、如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（6）野望中抒发作者孤独抑郁之情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。（7）渡荆门送别中以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。（8）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（9）爱莲说中写莲花既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】（1）志在千里 壮心不已（2）瑟瑟谷中风 松枝一何劲（3）重岩叠嶂 隐

33、天蔽日 虽乘奔御风 不以疾也（注意“疾”的书写）（4）高峰入云 清流见底 实是欲界之仙都（5）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也（注意“荇”的书写）（6）相顾无相识 长歌怀采薇（7）仍怜故乡水 万里送行舟（8）晴川历历汉阳树（9）（余独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（注意“濯”的书写）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。10（6分）阅读下面的文言文，完成各题。桃花源记 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

34、然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下列句中加点的词语。有良田美池桑竹之属属类便要还家要通“邀”，邀请（2）把下列句子翻译成现代汉语。黄发垂髫，并怡然自乐。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）画线句描写了美好的乡间图

35、景，请概括回答：自然环境优美，富饶 安定，人们生活和平 自由，快乐。（4）在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？【分析】译文： 桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（桃花源的人）一见

36、渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！”【解答】

37、（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。句意为：不值得对外界的人说啊。属：类。句意为：人们就把渔人请到自己家里。要：通“邀”，邀请。（2）本题考查重点句子翻译。 要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点字词：黄发，老人；垂髫，孩子；并，都。句意：老人和小孩，都怡然并自得其乐。重点字词：何世，什么朝代；乃，竟然；无论，更不用说。句意：问今天是什么朝代，他们尽然不知道有过汉朝，更不用说魏晋两朝了。（3）本题考查文章内容的把握，通读全文，根据“土地平旷，屋舍俨然，

38、有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人”明确这是一个优美，富饶 安定的地方；根据“黄发垂髫，并怡然自乐”明确这是一个和平 自由，快乐的地方。（4）本题属于开放性试题，结合文章内容，谈谈自己得到的启示，必须结合生活实际，合情合理即可。答案：（1）类 通“邀”，邀请 （2）老人和小孩，都怡然并自得其乐。问今天是什么朝代，他们尽然不知道有过汉朝，更不用说魏晋两朝了。（3）优美，富饶 安定，和平 自由，快乐（4）这个世外桃源寄托了作者的社会理想，在一定程度上反映了广大人民的愿望，批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。它虽民风淳朴，但生产力低下，是封建社会状态下

39、的小农经济，只能是当时的理想社会，而不是今天我们向往的理想社会。【点评】文中的古今异义词：无论（古义：不要说，（更）不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变）妻子（古义：（两个人）妻子和儿女；今义：（一个人）对男子的配偶的称呼，指妻子）绝境（古义：与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地）鲜美（古义：鲜艳而美丽；今义：味道好）交通（古义：交错相通；今义：各种交通运输和邮电事业的总称）不足（古义：不值得、不必；今义：不够） 注：今义也有不值得的意思，例如：不足挂齿间隔（古义：隔绝，不通音信； 今义：两个地方分隔开）俨然（古义：整齐的样子； 今义：形容很像）缘（古义：沿着；今义：缘故，缘分）津

40、（古义：渡口。问津指探访。今义：口液）外人（古义：特指桃花源外的人；今义：局外人）如此（古义：像这样；今义：这样）仿佛（古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子；今义：似乎，好像）开朗（古义：地方开阔，光线充足；今义：乐观，畅快）志（古义：做标记；今义：志气）11（4分）古诗文阅读阅读下面诗歌，完成下列各题。钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“白沙堤”终。以“行不足”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中

41、的原句作答）（2）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。颔联中两个用得极妙的动词：争、啄。赏析：运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。【分析】白居易在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读原诗，结合题目中的要求，即可作答。最后一句中提到了一个地名是白沙堤，这也是作者行的终点，行不足的

42、意思是走不够，也就是看不够，表现了美景的美不胜收，作者意犹未尽。据此可作答。（2）本题考查学生对重点句子的理解与掌握，此类题目相当于赏析句子。赏析句子可从修辞，描写的角度，作者的感情三个方面入手。颌联就是律诗的第三句和第四句。这两句中有两个动词，一是争，一是啄，一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。答案：（1）白沙堤、行不足（2）争、啄。运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”

43、字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。【点评】全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行进途中展开景物描写，选取了典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。三、现代文阅读12（9分）阅读下文，完成各题。人生的另一种财富我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说

44、你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极