部编版语文四年级上册期末测试题附答案（四）

1、部编版语文四年级上册期末测试题附答案（四）（根据部编版语文四年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分） 一、生字乐园。（15分）1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）窍 唇 芋 韭 扳 梭 2.读拼音，写汉字。（12分）h di xi b jun fn 息 斗 羊 磨rng zhung ro zh jng dn 求 位 赛 怯 二、词语积累。（20分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）侍 待（1）小红喜欢（ ）各种花草，同学们都叫她小园丁。（2）不管做什么事，马丽都认真（ ），因此她年年都被评为三好学生。哀 衰（3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又

2、（ ）了许多。（4）“你要好好活儿！”母亲几乎是（ ）着说的。2.选择字义。（3分）惹：A招引；引起 B引起爱憎等的反应 C（言语、行动）触动对方（1）惹人注意（ ）（2）惹怒（ ）（3）惹是生非（ ）3.在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的日子 （ ）的滋味 （ ）的路线（ ）的时候 （ ）地跑着 （ ）的跳4.读句子，理解带点词语的意思。（4分）（1）我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。忧伤： （2）那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。哀痛： 持续： 安慰： 5. 理解加点词语的意思。（6分）（1）我们精心做着，心中充

3、满了憧憬和希望。初读这句话时，可以推测“憧憬”和 的意思相近。查字典后，可以知道“憧憬”的意思是 。（2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。这句话中的“依然”和 的意思相仿。三、句子城堡。（10分）1.日积月累。（3分）（1） ，谬以千里。（2） ，驷马难追。（3） ，祸从口出。2.照样子，写句子。（4分）（1）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 （2）我们看到牛，一点也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！甚至： 3.用动作描写表现“伤心”。（3分）四、课内阅读。（10分）1读片段，完成后面的练习。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到

4、，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”（1）“有志者”的意思是 ，“效”的意思是 ，这句话的意思是 。（3分）（2）由此可见周恩来是怎样的一个人？ （3分） 2.读片段，完成后面的练习。我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。他脾气火爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正眼看人。他的家里比较贫困，学习成绩也不大好。（1）这是部分文字是描写了金龙哪些方面的特点？（2分）（2）

5、这些描写有什么作用。（2分）五、口语交际。（5分）如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？我： 小强： 我： 小强： 我： 最后，小强小心的笑了。六、课外阅读。（15分） 路在脚下二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的

6、鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。1.仿写词语。(2分)白茫茫（ABB式词语）： 、 远近闻名（含有反义词）： 、 2.根据选文内容填空。（4分）小伙子因为 ，失去了 。但是，他却做了 ，从此以后 。3.小伙子的人生目标是（ ）。（2分）A.身边摆满各种各样的鞋子B.养活自己，不做废人C.重新拥有自己的脚4.“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？（6分）七、习作天地。（25分）给你的亲友或者老师写一封信，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。