1、6.飞向蓝天的恐龙,人教部编版四年级（下册）,第2课时,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点) 2.深刻了解恐龙飞向蓝天的演过程，激起学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。(重点),学习目标,恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！,飞向蓝天的恐龙 徐星,默读课文第4自然段，想一想：恐龙变成鸟儿经历了哪几个阶段？把文中的语句画出来。,地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。,数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几
2、十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。,有些恐龙像它们的祖先一样两足跑，有些恐龙则用四足行走。,有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。,有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物； 有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。,其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。,作者巧用“骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷”等四字词语，具体生动地介绍了猎食性恐龙的仪态、体表等方面
3、的变化，想象合理，条理清晰。,它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。,亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。,朗读第5自然段，理解第二句话的意思。,“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段（如标本
4、复原、动画展示）将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。,结构梳理,第一种恐龙庞大家族 猎食性恐龙飞向蓝天,飞向蓝天的 恐龙,美好愿望 重现演变过程,演变过程,概括主旨,这是一篇科普文章，主要向我们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。课文既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。,白垩纪公园,辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园”。那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石，有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙
5、和身体小巧的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。,一、在括号里填合适的词语。,（ ）的孔雀 （ ）的骨骼 （ ）的霸王龙 （ ）的行动 （ ）的鸽子 （ ）的身体 （ ）的马门溪龙 （ ）的脑颅,轻灵,轻盈,中空,迟钝,凶猛,五彩,敏捷,膨大,二、超级变变变，按要求改写，看谁写得多。,例：吨顿纯钝 1.鸽 ( ) ( ) ( ) 2.纪 ( ) ( ) ( ) 3.仅 ( ) ( ) ( ) 4.肢 ( ) ( ) ( ),给,盒,哈,记,忌,鱾,对,双,鸡,枝,吱,技,三、句子加工厂。（缩句）,1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。 _ 2.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。 _ 3.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩 斑斓(ln)的孔雀。 _,科学家发现了化石。,恐龙变成了鸟儿。,头脑中浮现鸽子或者孔雀。,感谢观看,
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