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    2020部编版小学语文五年级下册:古诗三首(第1课时)从军行课件

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    2020部编版小学语文五年级下册:古诗三首(第1课时)从军行课件

    1、9.古诗三首,第1课时,人教部编版五年级(下册),从军行,1.学会本课生字,理解古诗的意思。(重点) 2.借助朗读、想象感悟诗文的美好意境,使学生从中受到美的熏陶,正确地体会作者的思想感情。(难点),学习目标,请同学们仔细看看这张图片,你能不能用自己的话来概括战士出外打仗的情景。,字少伯,河东晋阳(今山西太原)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱,困于农耕,年近不惑,始中进士。初任秘书省校书郎,又中博学宏辞,授汜水尉,因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安,改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起,为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边

    2、塞诗最著,有“诗家夫子王江宁”之誉。,王昌龄,wi,渭,我会认,rn,仞,我会写,仞,岳,摩,遗,组词,千仞 九仞 墙仞,造句:,那座山怪石嶙峋,万仞绝壁,仿佛藏满了沧桑。,仞,rn,笔顺,我会写,组词,岳父 岳母 泰岳,造句:,五岳山川,巍巍耸立,那是祖国不屈的脊梁。,岳,yu,笔顺,我会写,组词,按摩 摩天 摩托,造句:,站在摩天大楼上,向下俯视,一切的一切是那么的渺小。,摩,m,笔顺,我会写,组词,遗憾 遗愿 遗嘱,造句:,爸爸没能上大学,至今想起来非常遗憾。,遗,y,笔顺,我会写,词语解释,从军行:乐府曲名,内容多写边塞情况和战士的生活。 玉门关:古关名,故址在今甘肃敦煌西北。 楼兰:

    3、西域古国名,这里泛指西域地区少数民族政权。,从军行 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。,青海湖上乌云密布,连绵雪山一片黯淡。,青海长云暗雪山,边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。,孤城遥望玉门关,诗人在开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景,概括了西北边陲的状貌。 这两句写景中包含丰富的感情,有戍守边疆将士们对边防的关注,有他们对自己能担负保家卫国责任的自豪,也有边疆环境恶劣,将领戍边生活艰苦的孤寂心情,种种感情都融进了这苍凉 辽阔、迷茫昏暗的景象中。,守边将士,身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭。,黄沙百战穿金甲,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。,不破楼兰终不还,玉门关故址位于甘肃省敦煌市城西北80公里的戈壁滩上。相传“和田玉”经此输入中原,因而得名。它是古“丝绸之路”北路必经的关隘。现存城垣完整,呈方形,东西长24米,南北宽26.4米,残垣高9.7米,全为黄胶土筑成,面积663平方米,西墙、北墙各开一门,城北坡下有东西大车道,是历史上中原和西域诸国来往必经之路。,玉门关,这首诗表现了什么?,思考讨论,这首诗表现了边塞将士生活的凄苦,抒写戍边将士的豪情壮志。,遥望玉门关,思乡离情 豪情壮志,从军行,百战终不还,板书设计,一、背诵从军行。 二、结合对诗文的理解,用自己的话说说整首诗所描绘的画面,编写成一个小故事。,


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