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    第10课:古诗三首《竹石》ppt课件

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    第10课:古诗三首《竹石》ppt课件

    1、竹 石,郑板桥(1693-1766),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥。郑板桥一生只画兰、竹、石,其诗书画,世称“三绝”,是清代比较有代表性的文人画家。 代表作品有修竹新篁图等,著有郑板桥集。,竹石 清郑燮 咬定/青山/不/放松, 立根/原在/破岩/中。 千磨/万击/还/坚劲, 任尔/东西/南北/风。,互动课堂,自由朗读古诗,读准字音、读通诗句,注意停顿。,jn,齐读诗的前两句,这两句诗中有两个动词很生动形象,你能找出来吗?,“咬”“立”这两个动词,运用拟人的修辞手法,很生动形象,写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。,咬定青山不放松, 立根原在破岩中。,借助注释理解这两句诗的意思,说说作者看

    2、到了什么?,咬定青山不放松, 立根原在破岩中。,把竹拟人化,实写竹子,暗喻人,实写竹子扎根,暗喻人立场坚定,诗意:竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。,齐读后两句诗,借助注释理解这两句诗的意思,说说这首诗表达了作者怎样的志向?,千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。,写出竹子无畏乐观的精神,“千”“万”是虚指,写出竹子坚韧从容的神态,任凭。,你。,坚定,强劲。,诗意:哪怕遭受了千万次的磨难和打击,竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风,还是南风北风,都不能把它吹倒,都不能让它屈服。,(课后第二题),竹石这首诗表达了作者正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。,

    3、一起伴着音乐读一读吧!,小组讨论:这三首诗,在表达的方法上有什么共同特点?,(课后第三题),马诗 马 建功立业,报效国家,共同特点是都借一种事物表明自己的志向,这种方法叫做托物言志。,石灰吟 石灰 不怕牺牲,品格高尚,竹石 竹 正直倔强,高傲风骨,结构梳理,竹石,竹:咬定 千磨万击,人:任尔,正直倔强 高傲风骨,主题概括,竹石这首诗借赞美在艰难、恶劣环境中的岩竹,抒写了诗人 的高尚品质,说明做人要 。,坚忍不拔、顽强不屈,有骨气,不能随风倒,拓展延伸,梅花 宋王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。,一、照样子写词语。 东西南北 ( ) ( ) 千磨万击 ( ) ( ),课堂演练,春夏秋冬 喜怒哀乐,千变万化 千军万马,二、将竹石补充完整。 咬定青山 ,立根原在 。 千磨万击还坚劲, 。,不放松,任尔东西南北风,破岩中,三、课下搜集其他托物言志的古诗,与同学交流。,


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