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    第五单元能力整合ppt课件(人教版外国小说欣赏)

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    第五单元能力整合ppt课件(人教版外国小说欣赏)

    1、单元能力整合,第五单元,单元话题阐释,写作能力培养,阅读能力提升,内容索引,单元话题阐释,情 节 一、情节 情节是小说的重要要素,是人物性格发展的历史,是展现人物性格、行为、思想、感情和心理状态的重要手段。小说的情节要完整、紧凑和新颖。为了使小说引人入胜,情节应生动曲折;同时,小说可运用细节描写,它是使情节丰富的重要手段。,二、以情节为主线的小说 小说是通过故事情节的发生、发展和解决来展现社会矛盾,来告诉读者它要表达的思想。情节是事件的总和,情节的变化决定着故事的发展过程和性质。情节是向前运动的动态系统,其动力源自内部的矛盾。此外,情节还是小说“感人”的秘密之一。细考之,就可发现:故事要的是读

    2、者的好奇心,而情节要的是读者的同情心。例如:金庸的小说故事比红楼梦吸引人,可热爱红楼梦并为之泪下的读者却永远比金庸小说的读者多。在曹雪芹笔下,人物性格的发展靠情节,人物故事的展开靠情节,人物与人物之间的矛盾冲突靠情节。这是红楼梦的高明之处。,三、情节运行的基本模式 情节的运行有一些基本的原则和模式: 1.情节必须符合生活逻辑。小说最大的信息量是通过情节发散出来的,情节又有审美的特质,读者希望接受真实的信息,这是起码的要求,这就需要小说家从生活中发现情节之美,不能在家里闭门造车,“艺术源于生活”说的就是这个道理。 2.情节要符合人物性格的发展。唯有当情节发展与人物性格相一致,并且成为人物性格的有

    3、力烘托时,情节才真正具有艺术感染力。 3.情节不仅要符合人物的性格,还必须和人物的心理活动相结合。特别是现代小说,日益重视心理描写,情节的曲折发展和人物的细腻心理有时甚至无法分离。,阅读能力提升,一、考查类型 高考对情节的考查一般放在小说或戏剧文学中进行,设题时往往和小说的其他要素(如主题、人物)相结合同时考查,常见的题目有: 1.本文的情节由几个事件组成?分别是什么? 2.本文的高潮是什么? 3.本文主要情节的层次变化如何? 4.本文的高潮部分对塑造人物形象有什么作用? 5.如果去掉本文的开头(或结尾)行不行?,二、答题指津 解答情节类题目应注意如下几个方面的问题: 1.找出小说的情节结构方

    4、面的五个重要组成部分,即谁、什么事、什么时候、什么地方、为什么,弄清相对应的部分。 2.要懂得情节结构中的对比、悬念、倒叙、插叙、出人意料的结尾等。如祝福,采用了倒叙的结构形式,从祥林嫂临死前的肖像写起,再回顾祥林嫂初来鲁镇的情景,再次到鲁镇的经过等,设置了悬念。项链出乎意料之外又在情理之中的结尾,有力地突出了主题。,3.理清线索,线索包括明线和暗线。多数短篇小说都只有一条线索,但也有一部分短篇小说设置了两条线索。如鲁迅的药,为了表明群众的愚昧,设置了买药、吃药、谈药、药效这条明线;为了表现辛亥革命的脱离群众,又设置了革命者被杀、革命者的血被吃、革命者成为闲人的谈资这条暗线。再以两条线的交织表

    5、现了群众的愚昧、革命者的悲哀。 4.根据题目要求,概括总结成文,注意要点的全面性。,三、典题例析 阅读下面的文字,完成后面题目。 鸽 美欧亨利 陶柏蒙锁上公文包的时候,感到口干舌燥;他颤巍巍地伸手入袋,掏取香烟,觉得手在发抖。他站到窗口,俯视窗外中央公园的一片新绿;点燃一支烟,深深地吸了一口,内心的紧张,稍微缓和了一些。他那疲惫的蓝眼睛,惶惑不决地注视着那个公文包,公文包里正装着他的命运。虽然他心里仍然矛盾,但是他到底还是那样决定了。片刻之后,他就将提着那个公文包,悄然离开这间办公室,一去不再复回。但是,他真不能相信,个人54年来的信誉,即将就此毁于一旦。因此他取出飞机票来,,困惑地审视着。这

    6、是一个周末的下午,办公室里静寂无声;陶柏蒙的视线,迟缓地从大写字台移向红皮沙发,然后经过甬道、外室,停驻在魏尔德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏尔德小姐将和许多其他的人们一样遭受破产;这束玫瑰花,亦将被弃置于垃圾堆中。这似乎太霸道,太残酷;但是,有什么比自保更重要呢?即使是玫瑰,也长出刺来保护自己!他知道魏尔德小姐在爱恋着他,而且竭尽一个40岁未婚女性的可能,在深深地爱恋着他,她供职于陶柏蒙信托公司已经12年了;虽然他和她之间不会热络交谈、缱绻蜜语,但从她的眼波中,从她羞涩的神情里,从她的行动举止上,她的心思已经很自然地流露出来。她的相貌并非不动人,所以在他们单独相处的时候,对陶柏蒙是一个诱惑

    7、。但是,,他却不想放弃自己宁静的独身生活他陷于沉思之中,不经意地把桌上的日历翻到了下礼拜;忽然间他从沉思中觉醒过来,发觉到刚才这些无意识的举动。他长长地叹了一口气,提起公文包,整整衣冠,悄悄走过玫瑰花旁,出门去了。飞机要六点钟才起飞。正是醉人的春天,公园里的景致,灿丽锦簇;陶柏蒙决定在回家准备行李之前,先散散步,浏览一下悦人的美景。春阳透过丛林,疏落的影子交相辉映。明天抵达里约热内卢之后,开始新的生活,往后的享乐多着呢!虽然到南美去颐养天年,是他的毕生大愿,但不曾想到这个愿望竟会实现得这么快!这完全是医生为他决定的,他回想起医生对他说:“一切取决于你自己如何调养,享乐优裕,也许还能多活几年。”

    8、,他顺着公园漫步,手指被沉重的公文包勒得有些疼痛,心情却并不紧张。他和蔼地对一个巡逻警察古怪地笑笑,甚至想要拦住他,而且告诉他:“警察先生,我实在不如我的外表一般值得别人尊敬。我是个拐骗六百家客户的经纪人,我自己也和别人一样,对于我自己的行径感到惊奇,因为我一向诚实,但是,我在世之日已经无多,公文包里的钱财,足够我作最后的享用。” 路过一处玫瑰花丛,他又想起了魏尔德小姐。记得是在两个月以前,她怯怯地交给他一张三千元的支票,“陶柏蒙先生,请你把这笔款子替我投资好吗?”她忸怩地说,“我觉得我早就应该托付给你了。储蓄存款比较起来是最可靠的,而且自1929年以来,我一向对股票证券不大信任。”,“魏尔德

    9、小姐,我很愿为你效劳,”他内心暗暗得意,“但是,你既然不信任证券,为什么又变了主意呢?”她低下头,羞答答地不作声,停了半晌才说:“是的,我在这里服务已经很多年了,亲眼见你为别人赚了许多钱” “你总该知道,这种事情多少有些冒险性,万一有个三长两短,你真准备承受吗?” “我相信托付给你是不会有什么不妥的,”她看看他,爽直地说,“万一不幸,我也不会有二话的。” 他提提精神,继续向前走去,远处,哥伦布广场已经隐隐在望了。忽然,他看见路边蹲着一个人,那人的年纪,和他自己不相上下,,也许比他还稍稍大一点;头上蓬着苍苍白发,衣衫褴褛,补丁斑斑。陶柏蒙放缓脚步,许多野鸽子正围绕着那个人飞舞,争着啄食他手上的花

    10、生;在他怀里,还露出花生袋子。从侧面看去,那个人很和蔼,很慈祥,但是满面皱纹斑驳,想是历经风霜使然。他看见陶柏蒙正在看他,就说:“可怜的鸽子哟!它们经过了漫长的严冬,自从飘雪以来,它们早就被人们遗忘了;我只要能买得起花生,不论气候多么恶劣,我都必定会来的,因为我不愿意让它们失望。” 陶柏蒙茫然地点点头,他盯着那个孤零零的人出神,“那个人这么穷苦,还肯把仅有的钱用来喂鸽子,那些鸽子信赖它们的穷施主”,这个念头激起他54年来清白无疵的自尊心,使他瞿然以惊。他忽然看见那些鸽子变成六百家嗷嗷待哺的客户,其中有几家是孤苦无依的老寡妇,靠亡夫留下的一点薄产,节衣缩食地活着,其中有一只鸽子是魏尔德小姐。而他

    11、,就是那蹲在路边喂鸽子的人;至少在今天以前的那些日子里,他就正是这样一个人物。但是,他不但从来不曾衣衫褴褛,而且一向丰衣足食!羞恶之心,不禁油然而生。他回过头来,跑回公司。虽然他的心里还有一个声音在讥嘲他重投樊笼,为人役使,太不聪明。但是他的意念趋于坚定,不再为邪恶的企图心所撼动,心志固如金汤磐石一般。他面对着桌上的日历,衷心喜悦,也许这是一个好预兆。,他不应该毁灭自己一生的名誉。他为那个喂鸽子的人祝福,因为那个人把他从噩梦中拯救出来,使他及时省悟,悬崖勒马。到南美去,并不就是唯一可行的休养办法;如果能得爱人的悉心服侍,也可以延年益寿的。他要从头拾起那位爱玫瑰的人给予他的爱,他得到一个新生的机

    12、会。 这时,那个喂鸽子的人还在公园里。他茫然地环视四周,回过头来,看见一只肥美的鸽子正在他掌中吃得高兴,他熟练地把它的脖子一扭,揣进怀里,然后站了起来。 “朋友们,很抱歉!”他对四散飞舞的鸽子们温和地说,“你们知道,我也需要果腹呀!”(选自世界经典小小说,有删改),请联系全文分析小说设置有人在公园中喂鸽子这一情节有何作用。,答案 (1)照应标题。 (2)象征。鸽子象征着像陶柏蒙的客户这样善良纯朴的社会弱势群体,鸽子的命运也暗示了他们的命运,升华了小说的主旨。 (3)推动情节的发展,为下文写陶柏蒙受到喂鸽子的人的感化而转变了思想做了铺垫。,答案,四、即时演练 阅读下面的文字,完成后面题目。 橘

    13、子 日芥川龙之介 冬天的一个夜晚,天色阴沉,我坐在二等客车的角落里,呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了,难得的是,车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看,昏暗的站台上,也不见一个送行的人,只有关在笼子里的小狗,不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当时的心境怪吻合的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠,就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。,不久,发车的笛声响了。我略觉舒展,将头靠在后面的窗框上,漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动,却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声;霎时,随着列车员的谩骂,我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了,一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时,火车使

    14、劲颠簸了一下,并缓缓地开动了。我好容易松了口气,点上烟卷,这才无精打采地抬起眼皮,瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。 那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻,红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上,捧着包袱的满是冻疮的手里,小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相,,那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是,她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此,点上烟卷之后,也是有意要忘掉姑娘这个人,我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。 在灯光映照下,我溜了一眼晚报,上面刊登的净是人世间一些平凡的事情,媾和问题啦,新婚夫妇啦

    15、,渎职事件啦,讣闻等等,都是解不了闷儿索然无味的消息。然而,这期间,我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前,脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。这个乡下姑娘,还有这份满是平凡消息的晚报这不是象征又是什么呢?不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征,又是什么呢?我对一切都感到心灰意懒,就将还没读完的晚报撇在一边,又把头靠在窗框上,像死人一般阖上眼睛,打起盹儿来。,过了几分钟,我觉得受到了骚扰,不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了,并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了,一阵阵吸鼻涕的声音,随着微微的喘息声,不停地传进我的

    16、耳际。这当然足以引起我几分同情。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不,我只能认为,她这不过是一时的心血来潮。因此,我依然怀着悻悻的情绪,但愿她永远也打不开,冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久,火车发出凄厉的声响冲进隧道;与此同时,姑娘想要打开的那扇窗终于咯嗒一声落了下来。她把头伸到窗外,目不转睛地盯着火车前进的方向,一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。,一会儿火车已经安然钻出隧道,正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近,寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿,我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边,三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个

    17、个都很矮,仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服,颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过,一齐举起手,扯起小小的喉咙拼命尖声喊着,听不懂喊的是什么意思。这一瞬间,从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手,使劲地左右摆动,给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个橘子,忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气,登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣,把揣在怀里的几个橘子从窗口扔出去,以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。,苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔,像小鸟般叫着的三个孩子,以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色这一切一切,转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中,使我

    18、几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头,像看另一个人似的定睛望着那个姑娘。不知什么时候,姑娘已回到我对面的座位上,淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊,捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。 直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠,以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。(有删改),第段抛橘子这一情节有什么作用?请简要分析。,答案,答案 “姑娘抛橘子的细节”是小说情节发展的高潮。展示小姑娘纯洁美好的情感,突出了人物形象;“橘子”具有象征意义,深化了主题,抒发了作者对美好事物的憧憬。,写作能力培养,一、亮点借鉴 情节对讲故事的小说意义重大,是成就小说最

    19、重要的环节之一。精彩的故事源于精彩的情节。情节是故事的核心,它在整体上决定了故事的走向和发展。 本单元所选的清兵卫与葫芦和在桥边两篇小说,情节构思各有特色,有许多值得我们借鉴的地方。 清兵卫与葫芦中,前面的情节颇为平淡,精彩却在最后浮出水面。清兵卫的葫芦,古董店居然开价5块,校役居然还卖了个50块钱的好价,而卖给当地的富豪价钱是600。于是我们立刻明白了先前清兵卫的不被人理解的那份执着。老师和父母以粗暴的方式扼杀孩子的爱好,,恰恰是在扼杀一个孩子不可限量的潜力。而更可悲的是他们永远不知道这悲剧的真相,还满以为自己为孩子做了件大好事呢。正是这结局的陡转,仿佛在山路上的猛一转弯,又仿佛是一阵风吹散

    20、了一片雾,让我们忽然发现本以为熟悉的世界原来还有另一种面目存在。情节的跌宕,令小说陡增回味。 在桥边中,“我”对姑娘的暗恋同枯燥的工作有着密切的联系,情节紧凑,结局既在意料之外,又在情理之中。故事的精彩程度是由情节的精彩程度决定的,情节是故事的核心,决定了故事整体的走向和发展。,二、技法点拨 “文似看山不喜平”,巧妙的构思体现在情节的设置上。所谓情节,就是文学作品中人物的活动和些生活事件的产生、发展和解决的全过程。在文学作品中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。情节的设置具体表现在: 第一,设置悬念。文章情节必有高潮,没有高潮情节就没有起伏,就缺少波澜,就难以吸引读者;而情节高潮需

    21、要组织,需要铺垫,靠什么来铺垫,就靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势,它就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象,达到预期的效果。例如,鲁迅的小说祝福就采用倒叙的表达方式,,设置悬念,使读者急于追根溯源探求原委,写祥林嫂在富人们一片祝福声中死去,造成了浓重的悲剧气氛,揭示了祥林嫂同鲁四老爷之间尖锐的矛盾,突出了反封建主题,同时也使文章波澜起伏,避免了平铺直叙。 第二,出人意料的结局。结局即矛盾得到解决的阶段,结局在文章结构上一般处在高潮之后,但也有一些文章,情节发展到高潮就结束了,形成异峰突起、情节陡转的结局,给读者留下无尽的回味。著名的“欧亨利式结尾

    22、”就是这样,文章情节结尾处突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,或使主人公命运陡然逆转,出现意想不到的结果,但结局又在情理之中,符合生活实际,从而造成独特的艺术魅力。在警察与赞美诗中,主人公苏比为了进监狱而做了很多坏事,,警察不闻不问,而当他想重新做人的时候却被抓入狱,结局出人意料,却又在情理之中,揭示了社会现实的冷酷和社会制度的畸形。 第三,制造波澜。一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕,其他部分情节也应该组织起一些波澜,一波三折,从而增添作文的意趣,也升华了作文的主题。如群英会蒋干中计这一篇文章中,故事情节安排巧妙周密、波澜起伏。周瑜欲除掉蔡瑁、张允二人,恰蒋干来劝降,于是周瑜大会群英,

    23、制止蒋干说降,巧施反间计,周瑜佯醉泄密,蒋干窃书中计。曹操中计,杀掉蔡、张二人,反间计成功,故事发展的每一步都扣人心弦,人物形象也在故事中展现得淋漓尽致。,三、成功例文 【命题呈现】 绿色,生机勃勃,赏心悦目。 绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。 请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。,【佳作展示】 绿色生活 近年来,什么“绿色理念”,什么“低碳生活”,大行其道。 A市领导班子决定:顺应时代潮流,根据自身特点,发展绿色经济,打造绿色生活 由于A市靠山,且境内有一湖泊,野生动物资源丰富。 A市市

    24、委决定,由环保局牵头,在湖边建设一块野生动物生态保护区。 A市领导的工作效率很高,不久,“A市野生动物生态保护区”就奠基开工了。,奠基那天,A市领导基本都来了,场面很壮观。不想壮观的奠基场面惊飞一只在附近栖息的野鸭,结果野鸭慌不择路地撞上正在竖立的标牌,伤了翅膀,扑棱棱地落在湖里,恰巧这一幕被当地最具影响力的一家晚报记者拍到了,并发表在报纸上。 第二天,环保局刘局长看报时,发现了这一幕,立马叫来秘书小王:“那么重大的场合,重要的地区,怎么能出这事呢?快去叫人去拯救那只野鸭!”很快,秘书小王就带着人去了,在湖边他们幸运地找到了那只奄奄一息的野鸭,并迅速组织动物医生进行抢救。很快,野鸭的伤口就包扎

    25、好了。经过专家鉴定,这只野鸭,只要调理得当,不出一个月,就能顺利飞翔了。 刘局长很高兴,每天都要向秘书小王询问情况,亲自探望受伤的野鸭。,时间过得很快,野鸭顺利康复了。在放生那天,刘局长亲自来了。大家一致推选刘局长当主放人,并请来几家媒体,特别将当初拍下野鸭受伤的晚报记者请来了。 第二天,刘局长便上了各家报纸的头条,什么“保护动物模范”,什么“爱心领导”的名头,全被记者加在他的头上。市领导也打来电话,夸奖他为全市人民绿色生活上了一节模范课,并且要在年终政绩报告会上进行表扬 刘局长很高兴,觉得今年升职有很大希望,决定小庆贺一下。于是,下班回家后,带着家人到市里最好的饭店去吃一顿。 点菜时,刘局长让家人先点,最后,刘局长接过服务员手里的菜单,思考了一会,加了一道特色菜“清蒸野鸭”,【亮点点击】 一篇精彩的微型小说。故事题材有强烈的现实感,且切合本次作文题意。野鸭撞伤、被找到医护、放飞等铺垫情节,既有偶然性,又符合情理,主人公的形象也顺理成章地成为“保护动物模范”。结尾的“清蒸野鸭”,主人公原形毕露,如石破天惊,出乎意料,令人战栗,属于典型的欧亨利笔法。,


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