1、8.清兵卫与葫芦(时间：45分钟满分：50分)一、语言建构与运用(20分)阅读下面的文字，完成13题。(9分)春秋时期，范蠡次子犯下重案，被囚在楚国。范蠡想方设法花大钱营救，希望“千金之子，不死于市”，却_，断送了儿子的性命。范蠡前半生从政，帮助越王勾践复国，称霸中原；后半生功成身退，散尽财富又去权贵的背影十分漂亮。他经商成功，世称陶朱公，民间拜他为经商的祖师爷。()。其次子犯法被囚，长子由于反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上妻子的全力支持长子，次子之死也就难以避免，而这并不出范蠡意料。范蠡对于人心的幽微_，他引用了民间谚语“千金之子，不死于市”，细想此谚语蕴含的意义之一便是：千金人家有良好
2、的人文素养，他们都是深知荣辱的知识分子或豪门世家子弟，他们有尊严，更有强烈的自尊心，千金之子一时的失足，怎么可能会死于_的刑场而有辱门风？因此，有权有钱有势的，为了儿女的未来，不惜假公济私，修改法令，_出国避祸，或装疯卖傻，或伪罹重症，甚至自杀了断，总之，不能死于弃市。然而，楚王速审速决，一日翻转，千金之子竟死于弃市！经营之神范蠡获利亿万，却仍无法逆转儿子的悲惨命运，历史又一次证明了金钱仍非万能！1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.一差二错 洞若观火 众目睽睽 冠冕堂皇 B.阴错阳差 洞若观火 大庭广众 堂而皇之C.阴错阳差 了如指掌 众目睽睽 堂而皇之D.一差二错
3、了如指掌 大庭广众 冠冕堂皇解析阴错阳差：比喻由于偶然因素而造成了差错。一差二错：可能发生的意外或差错。洞若观火：形容观察事物非常清楚，好像看火一样。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。大庭广众：指聚集很多人的公开场合。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。堂而皇之：形容公开或不加掩饰；也形容体面或气派大。冠冕堂皇：形容外表庄严体面的样子(含贬义)。答案B2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.范蠡既是一位经营达人，也是政治通人，更是看透生死的长者 B.范蠡既是看透生死的长者，也是经营达人，更是一位政治通人C.范蠡既是一位经营达人，也是一位政治通人
4、，更是一位看透生死的长者 D.范蠡既是政治通人，也是经营达人，更是一位看透生死的长者解析括号里的句子是个过渡句，“政治通人经营达人”对应了上一段的两层意思，而“看透生死”则是对下文“次子之死”的引领，据此排除A、B两项，C项“一位”出现三次，显得啰嗦，只在作为语意重心的后半句就可以了。答案D3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.长子由于反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上妻子全力支持长子 B.长子反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上范蠡妻子全力支持长子C.由于长子反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上妻子的全力支持D.长子反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上范蠡妻子的
5、全力支持长子解析画横线存在结构混乱、表意不明和句式杂糅等语病。“由于”既可做连词表因果关系，也可是介词构成介宾短语作状语，画线句中“由于”出现在主语“长子”之后，导致主语失去了谓语，故A错；C项将“由于”置于句首，作为引出原因的连词使用是可以的，但C项后一句中“妻子”身份不明，既可指范蠡的妻子，也可指长子的妻子，句子存在歧义，故C错；D项中“的”字多余，导致句式杂糅，要么说“再加上范蠡妻子全力支持长子”，要么说“再加上妻子的全力支持”。答案B4.阅读下面的新闻材料，为自己即将到来的高考拟一条励志语。要求：运用一种修辞手法，并在括号内注明；语言生动得体，20字以内。(5分)“就算撞得头破血流，也
6、要冲进一本大楼”“高三不搏，一生白活。高三不累，人生无味”全国各地一些高中校园内的雷人标语，在网络上引起广泛关注。网民普遍认为：太功利、缺乏人情味的高考标语对学生的价值观、审美观、人生观都存在误导。湖北省大部分学校的高考标语主打励志牌，激励学子不断前行，让人心生温暖。荆州的一些高中学校更是改学校悬挂标语为学生自创励志语，这种原创励志语接地气，直通学生内心，能够启迪思维，让学生自我勉励。答：答案再一次，向自己如歌的人生致敬！(比喻)不拼搏，无青春；行百里，半九十。(对偶)为昨天减压，为今天打气，为明天喝彩。(排比)5.用简略的文字表述下列图表中的过程。(6分)答：答案(示例)桑蚕立体养殖过程：农
7、民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。二、审美鉴赏与创造(30分)(一)课内阅读阅读下面的文字，回答69题。(15分)有一天，清兵卫走过后街，在平时不大注意的地方，一家闭了门的住房前，有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子的摊子。他发现摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，就立刻说：“让我看一看。”说着走过去一个一个地仔细把玩。其中有一个，约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢得什么似的。他心头发着跳，问了：“这个葫芦卖多少钱？”“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧。”老婆婆回答。他喘着气：“好，你别卖给别人
8、，我回家去马上拿钱来。”急匆匆地说完，就跑回家去。不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就跑着回去了。从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候偷偷地藏在桌子底下摩擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶云右卫门来的时候，演四天戏，他倒要去听三天。学生在操场里唱戏，他也不怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个清兵卫葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。这
9、时候，教员夹着一只书包来访问他的父亲，父亲恰巧不在家。“这种事情，家里应该干涉他”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着嘴唇，在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着，怕他会注意到。训斥了一顿之后，教员终于没有注意到葫芦，回去了。清兵卫透了一口大气。清兵卫的母亲却哭了起来，唠唠叨叨发了许多没意味的怨言。不多一会儿，清兵卫的父亲做工回来了，听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。清兵卫又被骂做“没出息的孩子”！他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”清兵卫的父亲忽然注意
10、到柱子上的葫芦，就拿起锤子来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸色发青，不敢作声。教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当作脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。校役拿了来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上。约摸过了两个月，校役恰巧因为没有钱花，想起这葫芦，准备多少换几个钱，就拿到附近的古董店里去看。古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半天，马上做出一副冷淡的神气，把葫芦向校役一推：“要卖就算五块钱吧。”校役暗暗吃了一惊，可是他是乖觉的，连忙板起脸回答：“五块钱可不卖。”古董店老板马上加到了十块；可是校役还不肯答应。结果是五十块钱成了交校役从那位教员手中好像平白地得了四个月的薪水，心里偷偷地高兴。他当然不会告诉教
11、员，对清兵卫也隐瞒到底。因此这个葫芦的去处，终究没有人知道。可是凭校役怎样聪明，也不会想到古董店老板把这个葫芦卖给当地的富家，价钱是六百块。清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。6.节选部分记叙的中心事件是什么？请加以概括。(3分)答：答案教员没收了清兵卫最钟爱的一个葫芦。7.选文是怎样体现清兵卫对葫芦的钟爱及独到的眼光的？(4分)答：答案看到心爱的葫芦，清兵卫紧张得“心头发着跳”，“喘着气”叫老婆婆别卖给别人，“急匆匆地说完，就跑回家去。不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就
12、跑着回去了”。一个天天到街上看葫芦的孩子，能够对某个葫芦发生浓厚的兴趣，这个葫芦就显得与众不同了。“急匆匆”地“跑回家”“拿钱”表现他急于得到葫芦；“买了葫芦就跑着回去了”，表明他急于对葫芦进行一番改造。8.小说详细地交代了教员没收的葫芦的去向，请从情节运行方式的角度简要赏析这样写的好处。(4分)答：答案小说交代了葫芦的去向是整个情节的一次摇摆。正是清兵卫的独具慧眼和天才造就了儿童天性和禀赋在成人否定中的胜利。这是对社会现实的一种暗示和讽刺，能引起读者的深层思索，也体现了作者在情节安排上的高超技巧。9.清兵卫的“葫芦”在文中起了什么作用？谈谈你对“葫芦”含义的理解。(4分)答：答案“葫芦”既是
13、全文的主线，又是全文主旨的凝聚物，直接体现文章的主旨。“葫芦”是清兵卫的独特兴趣和个性特长的具体形象，成为了“个性”和“创造”的代名词。(二)课外阅读阅读下面的文字，回答1012题。(15分)城市人的压力克瑞斯罗斯我在大街上走着，步履匆匆，因为我快要迟到了，但是我想不起来是被什么事耽搁了。我注意到我手中拿着一只香蕉，可是我不知道我为什么要拿着这只香蕉，只是隐约觉得这只香蕉对我十分重要，而且肯定与耽误我的事有关。然后，在一个拐弯口，我碰到了艾丝尔姨妈。这应该是一件很奇怪的事情，因为我已经有20多年没有见过她了。“姨妈，你好。”我对她说，“我们已经有二十多年没有见面了！”艾丝尔姨妈见到我后并不惊奇
14、。“小心你手中的香蕉！”她说。我大笑，因为我知道这是一根重要的香蕉，我会小心的。她提出与我同行，这让我很为难，因为我快要迟到了，必须加快步伐，艾丝尔姨妈走得实在太慢了。拐了一个弯，一头大象挡在我们面前。大象出现在别的城市大街上也许不算是奇怪的事，可这是曼彻斯特呀！然而，不知为什么，我并没有感到奇怪。我想的是：“糟糕，大象挡住了去路，我真的要迟到了，艾丝尔姨妈和我在一起，我手里还有一只重要的香蕉”我十分着急，然后就醒了。“只是一个梦。”我长舒一口气，但还是觉得有些不可思议，怎么会梦到大象、香蕉和艾丝尔姨妈呢？收音机还在播放着节目，它每天早晨6点钟自动开启，起到闹钟的作用。我抬头看了一眼表，已经是
15、7点7分了。我必须加快行动，我洗漱时听到一则新闻：一头大象从马戏团逃到大街上，给行人带来了许多麻烦。我恍然大悟，或许我是在半睡半醒的状态下听到了这则新闻的，然后就梦到了大象。我吃完早饭，准备去上班。我在一家电影公司上班，负责策划、创意、写剧本。我突然想，如果有一部关于大象出现在曼彻斯特大街上的电影，效果肯定会不错。我拿包的时候，发现包旁边有一张纸条，纸条上是我妻子的笔迹：“下班回家时，不要忘了顺路买一些香蕉！”我忽然明白梦中的香蕉为什么是重要的东西，因为我妻子最近在减肥，好几次让我买香蕉回家，而我每次都忘了。我想，我今天肯定会把香蕉买回家的。在我刚出门时，手机响了。是我母亲的电话。“有一个坏消
16、息，”母亲说，“你还记得你的艾丝尔姨妈吗？”“记得。”我说，“不过，我已经有20多年没有见过她了。”“是的，她昨天晚上去世的。她两周前就病得卧床不起，我对你说过的。”奇怪的梦终于得到了解释。我匆匆赶路，但是发现我越是想走快，却走得越慢。我看了看手表，又发现了一个奇怪的事，手表的指针往逆时针方向旋转。“这很有意思。”我想，“如果手表是逆时针旋转，这说明我上班就不会迟到了”然后，我又醒了。这太奇怪了。我拧了一下自己的胳膊，很疼，确定这一次不是在梦境里，而是真的醒了。时间是五点半，收音机还没有自动开启呢。我不会迟到。我看到了妻子，就问她：“你今天还需要买香蕉吗？”“为什么问我这个问题？”她显得很诧异
17、。“我以为你要减肥呢？”“减肥？”她说，“我胖吗？”“哦，不那么，你听说过大象的事吗？”我问。“大象？”“对，一头大象从马戏团逃出来了。”“曼彻斯特没有马戏团，更没有大象。你怎么了？是不是工作压力太大？也许你需要在家里休息一下。”妻子说。“不过，我先要给母亲打一个电话。”我说。“现在才五点半，你为什么要去打搅母亲呢？”妻子不明白我的意思。“嗯，确实不是什么重要的事情。”我说。“好了，放松一点，行吗？”妻子说完就出去了。我立即给母亲打了电话。“妈妈。”“哦，亲爱的，这么早打电话有什么事呀？”“你还记得艾丝尔姨妈吗？”“当然，不过，我已经有二十多年没有见过她了”“她还好吗？”我打断母亲。“我不知道
18、，你怎么突然关心起她了？”“哦，没什么，再见！”放下电话，我想，也许妻子说的对，我需要好好休息一天，于是我拨通了老板的电话。“是这样的。”我说，“我今天身体不舒服，可能是这几天策划剧本过于劳累了。”“你病的真不是时候，”老板说，“我们刚刚有了一个很好的创意，我本想今天和你好好谈论的。这是一个动作片，故事情节也非常有意思。我简单说给你听一听：一头大象从马戏团逃到了一个大城市，它吃了一只被恐怖分子注射了具有放射性物质的香蕉后，变得焦虑暴躁”“我的艾丝尔姨妈什么时候在这部片中出现？”“姨妈？什么姨妈？”老板很生气。我挂断了电话。希望这一切不过是一个城市人生活压力太大的症状。(选自小说中的小说，译林出
19、版社)10.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()(3分)A.日有所思，夜有所梦，“我”因为老是忘记给妻子买香蕉这件事情而心怀愧疚，所以才会在梦中觉得这是件重要的事，并提醒自己一定要把香蕉买回家。B.在梦中，“我”拿着香蕉匆匆赶路，偶遇艾丝尔姨妈，又被一头大象挡住去路，这些莫名其妙的事情在后来的梦境中有了解释，并最终在现实中得到了证实C.当发现被大象挡住去路的状况并不是现实中发生的事情后，“我”长舒了一口气，因为这样自己就不会因为上班迟到而被暴躁的老板训斥了。D.小说主要是写“我”的压力，而以“城市人的压力”为题，突出“我”的典型性和代表性，使“我”的生存状态成为城市人生活的缩影，
20、深化了小说的主题。解析A项，“老是忘记给妻子买香蕉这件事情”是梦境，而非现实。B项，“在后来的梦境中有了解释”“最终在现实中得到了证实”理解不准确。C项，“被暴躁的老板训斥”依据不充分，从小说结尾处不足以断言老板脾气暴躁。答案D11.小说中的“我”是一个怎样的形象？请简要分析。(6分)答：答案焦虑紧张，惶恐不安：总害怕迟到，在梦中匆匆赶路，却又早早醒来；潜意识里总觉得忘记了重要的事情；甚至混淆梦境和现实。工作勤勉努力：为被耽搁了时间不能快走而焦急；策划剧本劳累过度导致精神紧张焦虑；在梦中也不忘思考策划剧本。工作压力大但牵挂关心亲人：“香蕉”“艾丝尔姨妈”反复出现在梦中，看出“我”关心妻子，担忧
21、艾丝尔姨妈。12.这篇小说在构思上很有特色，请结合文本，谈谈你的理解。(6分)答：答案善于设置悬念。开头写“我”在大街上遇到的种种怪事，引发读者的阅读兴趣。情节怪诞离奇。小说梦中有梦，“我”自认为梦醒，却依然在梦中，真正醒来却又把现实当作梦境，怪诞离奇的情节表现出并不荒诞的主题，凸显了“我”因压力过大而疏离亲情的无奈愧疚。故事情节一波三折(波澜迭起，突转频繁)。“我”路遇种种怪事快要迟到的经历原来只是个梦；以为找到了梦境中种种怪事的合理解释，却发现自己仍在梦中；醒来后得知梦中的解释并没有依据，却又与老板的创意不谋而合。线索明晰。小说以“我”的怪梦为线索贯穿全文，故事情节围绕“香蕉、大象和艾丝尔姨妈”铺设，显得清晰紧凑。伏笔设置巧妙。如二十多年未见的艾丝尔姨妈见到“我”并不惊奇，“我”看到城市出现大象也没有感到奇怪等都暗示了这一切不是真实的。结尾出人意料，自己的梦境竟然与现实中老板剧本的创意不谋而合，但“我”又将梦境与老板的创意混为一谈，揭示了生活压力导致城市人精神恍惚的主题。
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