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    人教B版高中数学必修二阶段滚动训练(六)含答案(范围:2.3.1~2.3.4)

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    人教B版高中数学必修二阶段滚动训练(六)含答案(范围:2.3.1~2.3.4)

    1、阶段滚动训练六(范围:2.3.12.3.4)一、选择题1若圆(x3)2(y5)2r2上的点到直线4x3y20的最近距离为1,则半径r的值为()A4 B5 C6 D9答案A解析由题意可得,圆心(3,5)到直线的距离等于r1,即r1,求得r4.故选A.2若方程x2y2kx2yk20所表示的圆取得最大面积,则直线y(k1)x2的倾斜角等于()A45 B135 C60 D120答案B解析将圆x2y2kx2yk20化成标准方程,得2(y1)21,r21,当圆取得最大面积时,k0,半径r1,因此直线y(k1)x2,即yx2.得直线的倾斜角满足tan 1,135.3若直线l:ykx1(k0)与圆C:x24x

    2、y22y30相切,则直线l与圆D:(x2)2y23的位置关系是()A相交 B相切 C相离 D不确定答案A解析因为圆C的标准方程为(x2)2(y1)22,所以其圆心坐标为(2,1),半径为.因为直线l与圆C相切,所以,解得k1,因为k0,所以k1,所以直线l的方程为xy10.圆心D(2,0)到直线l的距离d0)被圆C:x2y22x2y60截得的弦长是圆心C到直线l的距离的2倍,则m等于()A6 B8 C11 D9答案D解析圆C:x2y22x2y60可化为(x1)2(y1)28,圆心坐标为(1,1),半径为2,由题意可知,圆心到直线的距离d2.m0,m9.7过点P(2,4)作圆C:(x2)2(y1

    3、)225的切线l,直线m:ax3y0与切线l平行,则切线l与直线m间的距离为()A. B2 C4 D.答案C解析根据题意知,点P在圆C上,切线l的斜率k,切线l的方程为y4(x2),即4x3y200.又直线m与切线l平行,直线m的方程为4x3y0.故切线l与直线m间的距离d4.8如图,定圆半径为a,圆心为(b,c),则直线axbyc0与直线xy10的交点在()A第四象限B第三象限C第二象限D第一象限答案B解析由解得交点坐标为.由图可知,bac0,0,0,交点在第三象限,故选B.二、填空题9若直线l:axby1与圆C:x2y21有两个不同的交点,则点P(a,b)与圆C的位置关系是_答案点P在圆外

    4、解析直线l:axby1与圆C:x2y21有两个不同的交点,1,点P(a,b)在圆外10已知圆x2y22x4y200上一点P(a,b),则a2b2的最小值是_答案3010解析圆的标准方程为(x1)2(y2)225,圆心坐标为(1,2),半径r5,原点到圆心的距离为,则a2b2的最小值为(5)23010.11已知直线l:yx2与圆x2y212交于A,B两点,过A,B分别作l的垂线与x轴交于C,D两点,则|CD|_.答案4解析由题意,得圆心到直线的距离d3,|AB|22.又易知直线l的倾斜角为30,|CD|4.三、解答题12如图,已知点A(2,3),B(4,1),ABC是以AB为底边的等腰三角形,点

    5、C在直线l:x2y20上(1)求AB边上的高CE所在直线的方程;(2)求ABC的面积解(1)由题意可知,E为AB的中点,E(3,2),且kCE1,CE所在直线方程为y2x3,即xy10.(2)由得C(4,3),|AC|BC|2,ACBC,SABC|AC|BC|2.13已知从圆外一点P(4,6)作圆O:x2y21的两条切线,切点分别为A,B.(1)求以OP为直径的圆的方程;(2)求直线AB的方程解(1)所求圆的圆心为线段OP的中点(2,3)半径为|OP|,以OP为直径的圆的方程为(x2)2(y3)213.(2)PA,PB是圆O:x2y21的两条切线,OAPA,OBPB,A,B两点都在以OP为直径

    6、的圆上由得直线AB的方程为4x6y10.14对于两条平行直线和圆的位置关系定义如下:若直线中至少有一条与圆相切,则称该位置关系为“平行相切”;若两直线都与圆相离,则称该位置关系为“平行相离”;否则称为“平行相交”已知直线l1:ax3y60,l2:2x(a1)y60,圆C:x2y22xb21(b0)的位置关系是“平行相交”,则b的取值范围为()A. B(0,)C. D.答案D解析圆C的标准方程为(x1)2y2b2,由两直线平行a(a1)60,解得a2或a3,又当a2时,直线l1与l2重合,舍去,此时两平行直线方程分别为xy20和xy30.由直线xy20与圆(x1)2y2b2相切,得b;由直线xy30与圆(x1)2y2b2相切,得b.当两直线与圆都相离时,b0,x1x2,x1x2,由已知得xxx1x2,即7k224k170,解得k1,k,经检验满足0.综上,直线l的方程为xy30或17x7y210.


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