1、习作： 我的动物朋友,1,回忆第四单元学过的课文，分别描写了哪种动物，有什么特点？,课文导入,猫 写了大猫的性格古怪，小猫的可爱。,母鸡 既写出母鸡的浅薄、欺软怕硬、又写成母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。,白鹅 抓住了白鹅“高傲”的特点来写的。,2,新知讲解,3,新知讲解,观其形（即介绍该动物的外形特点）,知其性（即介绍动物的生活习性，包括捕食、活动、休息等）,述其亲（即介绍“我”与动物之间的互动，我们之间发生的故事等）,4,新知讲解,5,刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴
2、灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，爸爸说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，我赐它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。一窝小猫,新知讲解,观其形：抓住其外形特点，写得生动、形象。,6,从此，那根木棍成了它的磨牙棒，在自己安逸的小窝里享受地啃着，常啃得口水淋漓。直到木棍被啃得成了渣滓，它的牙齿应该也就被磨砺得可以碎金切玉了。这还不够，我的鞋子、袜子也难逃噩运，一不留神就被啃得湿哒哒、烂稀稀了。我只能在一旁望狗兴叹了。 小狗托尼,新知讲解,知其性：选择生活习性中的一个方面，可以从捕食、活动、休息等角度来写
3、，也可以从视觉、听觉、触觉等角度来写，还可以从形态、颜色、声音等方面入手。,7,关于两只小鹦鹉的趣事，可能讲上三天三夜都讲不完呢！有一天，我把鸟笼挂到了一面镜子前，便去做作业了。可我还没开始做，便听见了它们叽叽喳喳的叫声。我转过身去一看，发现小鹦鹉对着玻璃急得跳上跳下，好像在说：“小主人只买了我们两个，怎么会有你们两个呢？”我忍不住笑了，对小鹦鹉说：“呀！小傻瓜，原来你们还会吃醋啊，里面的人不就是你们自己吗！”这俩小家伙昂着脑袋，一脸迷茫地看着我。,新知讲解,述其亲：撷取一件最能体现“我”与动物之间亲密友好的事来写。,8,课堂小结,小结：我们在介绍自己的动物朋友时可以是全面介绍，从外形到生活习性，再到人与动物亲密的故事，也可以挑选侧重于一个方面进行深入描摹，给读者留下深刻的印象。,9,我的动物朋友 观其形 ：外形特点 知其性 ：生活习性（捕食、活动、休息） 述其亲：发生的故事,板书设计,10,再见,11,
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