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    部编版四年级语文下册第13课《猫》ppt课件

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    部编版四年级语文下册第13课《猫》ppt课件

    1、13.猫,第一课时,1,老舍,原名舒庆春(1899年2月3日1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族人,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的长篇小说骆驼祥子曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。,课文导入,2,自读要求,2.自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生字词。,1.默读课文,读准字音,读通句子。遇到自己喜欢的语句,多读几遍。,3,尽职 抓痒 稿纸 咕噜 屏息凝视 丰富多腔 遭殃 彼此 任凭 逐渐 无忧无虑 贪玩 解闷 花盆

    2、性格古怪 粗细各异 温柔可亲 变化多端 枝折花落 生气勃勃 天真可爱,字词乐园,注意读准:平舌音“蹭 遭”,翘舌音“职 折 蛇 ”。,4,字词乐园,屏,bng(屏息凝视),png(屏风),折,sh(折本),zh(折断),5,“虑”半包围结构,注意“虍”的撇写长一些,下面的“心”写得小一些,藏在虎字头的下面 。,书写指导,“遭”半包围结构,注意先写“曹”,再写“辶”。,虑,遭,6,无忧无虑:没有一点忧虑和顾虑。 枝折花落:枝断了,花也落了,“萧条”与“破败”的意思。 变化多端:形容变化极多。也指变化很大。 生气勃勃:形容气势旺盛的样子。富有朝气,充满活力。 屏息凝视:全神贯注地看,连呼吸都不敢呼

    3、吸一下。,字词乐园,7,梳理脉络, 课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。 分段:第一段:1、2、3自然段,第二段:第4自然段,8,新知讲解,猫的性格古怪。 猫的性格有些古怪。 猫的性格实在有些古怪。,古怪跟一般情况很不相同,让人觉得诧异,感到生疏罕见。,实在:的确,9,新知讲解,2用“摘句归纳法”概括段意:,1自读第二部分,想一想第二部分句子之间的关系是什么?,总分总,满月的小猫淘气可爱,10,有总起句、中心句、总结句的段落,先摘句,后整理句子归纳。,哪些段落可用“摘句法”归纳段意?如何运用“摘句法”归纳段意?,课堂小结,11,课堂作业,一、看拼音写词语。 猫整

    4、天那么无yu( )无l( )。它的性格有些古怪,有时候很tn( )玩,在外面玩一天一夜不回,有时候又是那么尽zh( ),一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。,忧,虑,贪,职,12,课堂作业,二、分辨带点字的读音。 解闷 (mn mn)开辟(b p) 屏(bng png)息凝视 三、填一填。 这篇课文细致、生动地描述了猫的( )和它满月时的( )。,性格古怪,可爱、淘气,13,第二课时,14,上节课我们读通了课文,并且运用“摘句归纳法”概括了课文每段的段意,这节课我们继续学习课文。,新课导入,15,通过上节课的学习,我们知道猫的性格既老实又贪玩,既贪玩又尽职,你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽

    5、职的古怪性格呢?,的确 成天 无忧无虑 多么 屏息凝视 非不可,新知讲解,16,任凭谁呼唤,它也不肯回来。 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。,新知讲解,比较句子,17,用上面段落中红色的词“说吧可是”写一段话。,新知讲解,说小猫温柔吧,它的确有时候很温柔可亲,用身子蹭你的腿,可是,它有时候又那么勇猛,别说老鼠和小虫,就是见到蛇也敢斗一斗。,说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。,18,猫的温柔可亲表现在哪些地方,请你用朗读表示出来。,哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情,请你在朗读

    6、中用语气表示出来。,新知讲解,19,温柔可亲: a用身子蹭你的腿,要求抓痒。 b跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。 c丰富多腔地叫唤 d给自己解闷。,新知讲解,20,蹭:磨、擦,喜爱之情: 用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒。,新知讲解,21,把猫脏的脚印比喻成“小梅花”。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏,非但不冒火,反而赞赏它是“踩印了几朵小梅花”,表达出老舍的爱猫之情。,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。,新知讲解,22,作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写,写得细致、逼真,说明作者和猫的关系亲近,作者非常喜欢猫。,新知讲解,23,一根鸡毛枝折花

    7、落。,新知讲解,24,你能学习课文的写法,围绕总起句写一段具体的话吗?,新知讲解,猫真老实。,猫很尽职。,课间活动丰富多彩。,这堂自习课真静啊!,25,阅读链接,读读课后的阅读链接,体会不同作家对猫的喜爱之情。,同样写猫,有什么不同?,夏丐尊写对猫的喜爱,用了衬托的方法,从妻子孩子对猫的喜爱,表达自身的喜爱之情。,周而复写猫,是直接描写,写出猫的外形、动作、神态等。,26,老实 贪玩 尽职 猫的性格实在有些古怪 高兴时温柔可亲 不高兴时一声不吭 对猫的 猫胆小 勇猛 喜爱 屋里耍个没完没了摔、跌、撞 满月的小猫淘气可爱 院子里花草遭殃,板书设计,27,一、关联词填空。 1( )谁怎么呼唤,它(

    8、 )不肯回来。 2它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )。 3( )它又那么勇猛,( )说见着小虫和老鼠,( )遇上蛇也敢斗一斗。 4它不知要摔多少跟头,( )跌倒了马上起来,再跑再跌。 选其中的一组关联词造句。,课堂练习,任凭,也,非,不可,可是,不要,就,但是,任凭刮风下雨,我们也要按时到校。,28,二、填空: 猫的性格实在有些古怪,既( )又( );高兴时( ),不高兴时,一声不出;既什么都怕,又非常( )。 三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫,找两处写出来。 _ _,课堂练习,老实,贪玩,温柔可亲,勇猛,第一处“它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。,你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!,29,再见,30,


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