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    2018-2019学年广东省深圳市龙岗区高二(上)期末数学试卷(文科)含详细解答

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    2018-2019学年广东省深圳市龙岗区高二(上)期末数学试卷(文科)含详细解答

    1、2018-2019学年广东省深圳市龙岗区高二(上)期末数学试卷(文科)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1(5分)命题“x0都有x2x+30”的否定是()Ax0,使得x2x+30Bx0,使得x2x+30Cx0,都有x2x+30Dx0,都有x2x+302(5分)不等式成立的一个充分不必要条件是()A1x2B1x3Cx3Dx23(5分)某双曲线的渐近线方程为y2x,虚轴长为2,则此双曲线的实轴长为()A1B4C1或4D2或44(5分)在ABC中,已知a8,B30,b4,则c等于()AB2C3D45(5分)设等差数列an的前n项和为

    2、Sn,若S318,a38,则a6()A12B14C18D216(5分)在等比数列an中,a32,a58,则a9()A64B64或64C128或128D1287(5分)已知x,y满足则z2x4y的最大值为()A26B26C18D188(5分)海洋中有A,B,C三座灯塔其中A,B之间距高为a,在A处观察B,其方向是南偏东40,观察C,其方向是南偏东70,在B处現察C,其方向是北偏东65,B,C之的距离是()AaBaCaDa9(5分)已知x,y0,x+y1,若4xyt恒成立,则实数t的取值范围()A(1,+)B(,1)C(,2)D(2,+)10(5分)F是双曲线l(a0,b0)的焦点,点A是双曲线上

    3、一点,且AFx轴,且A点的纵坐标是b,则双曲线的离心率为()ABCD11(5分)已知ABC的三个内角,A,B,C所对的边分别为a,b,c,若2cosBsinAsinCsin2B,则()Aa,b,c成等差数列B,成等比数列Ca2,b2,c2成等差数列Da2,b2,c2成等比数列12(5分)P是抛物线x上的一个动点,Q是圆(x3)2+(y1)21上的一个动点,N(2,0)是一个定点,则|PQ|+|PN|的最小值为()A3B4C5D+1二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分.13(5分)设点P是双曲线1上一点,F1,F2分别是此双曲线的左右焦点若|PF1|5,则|PF2|  

    4、14(5分)已知一条抛物线的顶点在坐标原点,焦点在x轴上,且经过点(,1),则抛物线的准线为   15(5分)若关于x的不等式x2+mx+20在区间1,2上有解,则实数m的取值范围为   16(5分)在数列an中,a2,a3,且数列nan+1是等比数列,则an   三.解答题:本大题共70分,其中17题10分,其余五题每题12分。17(10分)在ABC中,a,b,c是A,B,C所对的边,若a2+b2abc2(1)求C角大小;(2)若abcosC,且a+b6,求边c18(12分)设P:方程x2+mx+10有两个不等的正实根,Q;不等式4x2+4(m2)x+10在R上

    5、恒成立若PQ为假,PQ为真,求实数m的取值范围19(12分)设x1与x2是函数f(x)ax3+bx22x,a0的两个极值点(1)试确定常数a和b的值;(2)求函数f(x)的单调区间20(12分)数列an满足a11,nan+1(n+1)an+n(n+1),nN*,数列bn的前n项和满足Sn,nN*(1)请证明数列是等差数列,并求出an和bn的通项公式;(2)设cnbn,求数列cn的前n项和Tn21(12分)已知椭圆C的左右焦点F1,F2在x轴上,中心在坐标原点,长轴长为4,短轴长为2(1)求椭圆的标准方程;(2)是否存在过F1的直线l,使得直线l与椭圆C交于A,B,AF2BF2?若存在,请求出直

    6、线l的方程;若不存在,请说明理由22(12分)函数f(x)xaln(x+1),常数aR(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)x(1,+),f(x)a恒成立,求满足要求的最大整数a(已知数据:e27.39,e320,e454,e5148,e6403,e71096)2018-2019学年广东省深圳市龙岗区高二(上)期末数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1(5分)命题“x0都有x2x+30”的否定是()Ax0,使得x2x+30Bx0,使得x2x+30Cx0,都有x2x+30Dx0,都有x2x+30【

    7、分析】运用全称命题的否定为特称命题,以及量词和不等号的变化,即可得到所求命题的否定【解答】解:由全称命题的否定为特称命题,可得命题“x0都有x2x+30”的否定是“x0都有x2x+30”,故选:B【点评】本题考查命题的否定,注意运用全称命题的否定为特称命题,以及量词和不等号的变化,考查转化思想,属于基础题2(5分)不等式成立的一个充分不必要条件是()A1x2B1x3Cx3Dx2【分析】不等式化为:(x1)(x3)0,解出即可判断出结论【解答】解:不等式化为:0,即0,(x1)(x3)0,解得1x3,不等式成立的一个充分不必要条件是1x2故选:A【点评】本题考查了简易逻辑的判定方法、一元二次不等

    8、式与分式不等式的解法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题3(5分)某双曲线的渐近线方程为y2x,虚轴长为2,则此双曲线的实轴长为()A1B4C1或4D2或4【分析】根据双曲线焦点位置,分别求得双曲线的实轴长即可【解答】解:双曲线的焦点坐标在x轴时可得b1,双曲线的实轴长为2a1;双曲线的焦点坐标在y轴时b1.,双曲线的实轴长为2a4 故选:C【点评】本题考查双曲线的简单性质以及双曲线方程的求法,考查计算能力属于基础题4(5分)在ABC中,已知a8,B30,b4,则c等于()AB2C3D4【分析】由已知利用正弦定理可求sinA,可求A,结合直角三角形的边角关系求解【解答】解:a8,B30,b4

    9、,由正弦定理,可得:sinA1,A(0,180),A90C600在RtABC中,cBC故选:D【点评】本题主要考查了正弦定理,特殊角的三角函数值在解三角形中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题5(5分)设等差数列an的前n项和为Sn,若S318,a38,则a6()A12B14C18D21【分析】由题意可得首项和公差的方程组,解方程组由通项公式可得【解答】解:设等差数列an的公差为d,则a3a1+2d8,S33a1+d18,联立解得a14,d2,a6a1+5d4+1014,故选:B【点评】本题考查等差数列的求和公式和通项公式,属基础题6(5分)在等比数列an中,a32,a58,则a9()

    10、A64B64或64C128或128D128【分析】先通过a2和a4求得q2,再根据a10a4q6求得a10【解答】解:等比数列an中,a32,a58,q24,a9a5q4816128,故选:D【点评】本题主要考查了等比数列的通项公式属基础题7(5分)已知x,y满足则z2x4y的最大值为()A26B26C18D18【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案【解答】解:由约束条件作出可行域如图,化目标函数z2x4y为,由图可知,当直线过O1 (3,3)时,直线在y轴上的截距最小,z有最大值为18故选:C【点评】本题考查简单的线性

    11、规划,考查数形结合的解题思想方法,是中档题8(5分)海洋中有A,B,C三座灯塔其中A,B之间距高为a,在A处观察B,其方向是南偏东40,观察C,其方向是南偏东70,在B处現察C,其方向是北偏东65,B,C之的距离是()AaBaCaDa【分析】作出示意图,根据正弦定理求出BC【解答】解:如图所示,由题意可知ABa,BAC704030,ABC40+65105,C45,在ABC中,由正弦定理得,即BCa故选:D【点评】本题考查了正弦定理,解三角形的应用,属于基础题9(5分)已知x,y0,x+y1,若4xyt恒成立,则实数t的取值范围()A(1,+)B(,1)C(,2)D(2,+)【分析】利用基本不等

    12、式求出4xy的最大值,从而可得出t的取值范围【解答】解:由基本不等式可得,当且仅当时,等号成立,所以,4xy的最大值为1,则t1因此,实数t的取值范围为(1,+)故选:A【点评】本题考查基本不等式的应用,通过利用基本不等式求代数的最值,得出参数的取值范围,考查计算能力,属于中等题10(5分)F是双曲线l(a0,b0)的焦点,点A是双曲线上一点,且AFx轴,且A点的纵坐标是b,则双曲线的离心率为()ABCD【分析】不妨设F为双曲线的右焦点,则F(c,0),求出点A的坐标,即可得到a2b,则ca,即可求出离心率【解答】解:不妨设F为双曲线的右焦点,则F(c,0),1,即y,AFx轴,且A点的纵坐标

    13、是b,b,即a2b,ca,e,故选:D【点评】本题考查双曲线的离心率的求法,考查运算能力,属于基础题11(5分)已知ABC的三个内角,A,B,C所对的边分别为a,b,c,若2cosBsinAsinCsin2B,则()Aa,b,c成等差数列B,成等比数列Ca2,b2,c2成等差数列Da2,b2,c2成等比数列【分析】根据正弦、余弦定理化简2cosBsinAsinCsin2B,再由等差中项的性质判断出正确答案【解答】解:由题意知,2cosBsinAsinCsin2B,根据正弦、余弦定理得,2acb2,化简可得,a2+c2b2b2,即a2+c22b2,所以a2、b2、c2成等差数列,故选:C【点评】

    14、本题考查正弦、余弦定理,以及等差中项的性质,考查化简、计算能力,属于中档题12(5分)P是抛物线x上的一个动点,Q是圆(x3)2+(y1)21上的一个动点,N(2,0)是一个定点,则|PQ|+|PN|的最小值为()A3B4C5D+1【分析】由题意画出图形,根据N为抛物线的焦点,可过圆(x3)2+(y1)21的圆心M作抛物线的准线的垂线MH,交圆于Q,交抛物线于P,则|PQ|+|PN|的最小值等于|MH|1【解答】解:由抛物线方程y28x,可得抛物线的焦点F(2,0),准线为x2,又N(2,0),即N与F重合由抛物线的定义可得|PN|d(d为P到准线的距离),圆(x3)2+(y1)21的圆心设为

    15、M(3,1),半径为1,如图,过圆(x3)2+(y1)21的圆心M作抛物线的准线的垂线MH,交圆于Q,交抛物线于P,此时|PQ|+|PN|取得最小值,且为|MH|1514故选:B【点评】本题考查了圆与圆锥曲线的关系,考查了抛物线的简单几何性质,考查了数学转化思想方法,是中档题二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分.13(5分)设点P是双曲线1上一点,F1,F2分别是此双曲线的左右焦点若|PF1|5,则|PF2|9【分析】求得双曲线的a,b,c,讨论P在双曲线的左支和右支上,结合双曲线的定义和P与焦点的距离的最小值,即可得到所求值【解答】解:双曲线1的a2,b2,c4,若P在双曲线的

    16、左支上,可得|PF1|的最小值为ca2,由|PF2|PF1|2a4,|PF1|5,即有|PF2|9;若P在双曲线的右支上,可得|PF1|的最小值为c+a6,|PF1|56,则P不可能在右支上,综上可得|PF2|9故答案为:9【点评】本题考查双曲线的定义、方程和性质,注意分类讨论思想,考查运算能力,属于基础题14(5分)已知一条抛物线的顶点在坐标原点,焦点在x轴上,且经过点(,1),则抛物线的准线为x1【分析】设抛物线的标准方程为y22Px,(P0),代入点的坐标求P,可得答案;【解答】解:设抛物线的标准方程为y22Px,(P0),点(,1)在抛物线上,122P2P4,抛物线的方程为y24x,则

    17、抛物线的准线为x1故答案为:x1,【点评】本题考查了抛物线的标准方程,直线与抛物线的相交弦长问题,计算时注意抛物线的标准方程特征,属于基础题15(5分)若关于x的不等式x2+mx+20在区间1,2上有解,则实数m的取值范围为m3【分析】x1,2时不等式可化为mx,求出f(x)x在1,2内的最小值,即可写出m的取值范围【解答】解:x1,2时,不等式x2+mx+20可化为mx,设f(x)x,x1,2,则f(x)在1,2内的最小值为f(1)f(2)3,关于x的不等式x2+mx+20在区间1,2上有解,实数m的取值范围是m3故答案为:m3【点评】本题考查了含有参数的一元二次不等式在某一闭区间上有解的应

    18、用问题,是基础题16(5分)在数列an中,a2,a3,且数列nan+1是等比数列,则an【分析】推导出数列nan+1是首项为2,公比为2的等比数列,由此能求出an【解答】解:数列an中,a2,a3,且数列nan+1是等比数列,2a2+13+14,3a3+17+18,数列nan+1是首项为2,公比为2的等比数列,解得an故答案为:【点评】本题考查数列的通项公式的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等比数列的性质的合理运用三.解答题:本大题共70分,其中17题10分,其余五题每题12分。17(10分)在ABC中,a,b,c是A,B,C所对的边,若a2+b2abc2(1)求C角大小;(2)若abc

    19、osC,且a+b6,求边c【分析】(1)由已知结合余弦定理可求cosC的值,结合C的范围及特殊角的三角函数值即可得解(2)由已知可求ab的值,进而根据余弦定理即可计算得解c的值【解答】解:(1)在ABC中,a2+b2abc2,可得:b2+a2c2ab,由余弦定理可得:cosC,C(0,180),C60(2)C60,abcosCab,可得:ab9,a+b6,由余弦定理可得:c3【点评】本题主要考查了余弦定理,特殊角的三角函数值在三角函数化简求值中的应用,属于基础题18(12分)设P:方程x2+mx+10有两个不等的正实根,Q;不等式4x2+4(m2)x+10在R上恒成立若PQ为假,PQ为真,求实

    20、数m的取值范围【分析】先化简P与Q,然后根据P与Q一真一假,列式解得结果相并【解答】解:P:方程x2+mx+10有两个不等的正实根m2Q;不等式4x2+4(m2)x+10在R上恒成立4(m2)24401m3因为PQ为假,PQ为真,所以P与Q一真一假,当P真时,Q假,解得m2;当P假时,Q真,解得1m3综上,实数m的取值范围是(,2)(1,3)【点评】本题考查了复合命题及其真假,属基础题19(12分)设x1与x2是函数f(x)ax3+bx22x,a0的两个极值点(1)试确定常数a和b的值;(2)求函数f(x)的单调区间【分析】(1)利用x1与x2是函数f(x)ax3+bx22x,a0的两个极值点

    21、,导函数的函数值为0,求解即可(2)通过导函数的符号,求解函数的单调区间即可【解答】解:(1)f'(x)3ax2+2bx2由题意可知:f'(1)0,f'(2)0,3a+2b20,12a4b20,(6分)(2)f'(x)x2+x2,由f(x)0得x2或x1,由f(x)0得2x1,f(x)的增区间为(,2),(1,+);减区间为(2,1)(12分)【点评】本题考查函数的单调性以及函数的极值的求法,考查计算能力20(12分)数列an满足a11,nan+1(n+1)an+n(n+1),nN*,数列bn的前n项和满足Sn,nN*(1)请证明数列是等差数列,并求出an和bn

    22、的通项公式;(2)设cnbn,求数列cn的前n项和Tn【分析】(1)直接利用递推关系式求出数列的通项公式(2)利用(1)的结论,进一步利用乘公比错位相减法求出数列的和【解答】证明:(1)数列an满足a11,nan+1(n+1)an+n(n+1),nN*,所以:,所以:数列是以,1为公差的等差数列,则:,所以:数列bn的前n项和满足Sn,nN*当n2时,得:,整理得:bn3bn1,即:(常数),所以:数列bn是以b13为首项,3为公比的等比数列则:,所以:,则:,3,得:n3n+1,解得:【点评】本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法及应用,乘公比错位相减法在数列求和中的应用,主要考查学生的运

    23、算能力和转化能力,属于基础题型21(12分)已知椭圆C的左右焦点F1,F2在x轴上,中心在坐标原点,长轴长为4,短轴长为2(1)求椭圆的标准方程;(2)是否存在过F1的直线l,使得直线l与椭圆C交于A,B,AF2BF2?若存在,请求出直线l的方程;若不存在,请说明理由【分析】(1)设出椭圆方程,由题意可得a,b,即可得到所求椭圆方程;(2)假设存在过F1的直线l,使得直线l与椭圆C交于A,B,AF2BF2,设直线l的方程为xmy1,联立椭圆方程,运用韦达定理和两直线垂直的条件:斜率之积为1,化简整理,解方程即可判断【解答】解:(1)设椭圆的方程为+1,ab0,可得2a4,2b2,即a2,b,则

    24、椭圆方程为+1;(2)假设存在过F1的直线l,使得直线l与椭圆C交于A,B,AF2BF2,设直线l的方程为xmy1,联立椭圆方程可得(4+3m2)y26my90,设A(x1,y1),B(x2,y2),y1+y2,y1y2,AF2BF2,即为1,由x1my11,x2my21,化为(1+m2)y1y2+42m(y1+y2)0,可得(1+m2)()+42m0,化为79m20,可得m,则存在过F1的直线l:xy1,使得直线l与椭圆C交于A,B,AF2BF2【点评】本题考查椭圆的方程的求法和直线方程与椭圆方程联立,运用韦达定理,以及两直线垂直的条件,考查化简运算能力,属于中档题22(12分)函数f(x)

    25、xaln(x+1),常数aR(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)x(1,+),f(x)a恒成立,求满足要求的最大整数a(已知数据:e27.39,e320,e454,e5148,e6403,e71096)【分析】(1)f(x)1,x(1,+),对分类讨论即可得出单调性(2)x(1,+),f(x)a恒成立,x(1,+),2x2aln(x+1)+a0恒成立令g(x)2x2aln(x+1)+a,x(1,+),g(x)2对a分类讨论,利用导数研究其单调性可得出最小值进而得出结论【解答】解:(1)f(x)1,x(1,+),a0时,f(x)0,此时函数f(x)单调递增a0时,a11,f(x),函数f(x)

    26、在(1,a1)内单调递减,在(a1,+)内单调递增(2)x(1,+),f(x)a恒成立,x(1,+),2x2aln(x+1)+a0恒成立令g(x)2x2aln(x+1)+a,x(1,+),g(x)2a0时,g(x)0,函数g(x)此时单调递增,x1时,g(x),舍去a0时,a11,g(x)令g(x)0,解得xa1可得函数g(x)在xa1时取得极小值,由题意可得:g(a1)3a22alna0,令h(a)3a22alna,h(a)12lna,令h(a)12lna0,解得a可得a时函数g(x)即h(a)取得最大值h()32220h(2)44ln20,h(3)76ln3e71096,36729,h(3)0h(4)1016ln2,e10148224372,21624212,而372212642,因此4不满足条件满足h(a)3a22alna0的最大整数为3【点评】本题考查了利用导数研究函数的单调性、方程与不等式的解法、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题


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