1、2017-2018学年云南省保山市腾冲八中八年级（上）期中语文试卷一、积累运用（其中1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）1（2分）下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A匿名（l） 不逊（xn） 溃退（ku） 油光可鉴（jin）B咆哮（ po） 揪紧（ji） 畸形（j） 正襟危坐（jng）C粗糙（ co） 滞留（zh） 骤雨（zhu） 杳无消息（yo）D湛蓝（ zhn） 由衷（zng） 发髻（j） 广袤无垠（mo）2（2分）下列词语书写没有错别字的一项是（）A呼啸 娴熟 小心翼翼 惊心动魄B绽放 凛洌 一丝不苟 催枯拉朽C仲裁 默契 抑扬顿挫 粗制烂造D帐蓬 轩昂 筋疲力尽 暗然失色3（
2、2分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。B经历上次的批判大会，好多人都诚惶诚恐，怕丢了自己的工作。C他真是一表人才，在众人中总是鹤立鸡群，显得那么突出。D军队经过艰苦的训练，一旦投入战斗，必然锐不可当。4（2分）下列各句没有语病的一项是（）A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。5（2分）给下
3、列句子排序，最合理的一项是（）归结起来，有两种态度是正好相反的。前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。ABCD6（2分）下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。B藤野先生的作者鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。C三峡的作者郦道元是北魏地理学家，他所撰的水经注是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。D律诗是近体诗的一种，根据每句字数可分为“五律”和“七律”，每首的首联和尾联的上下句必须
4、是对偶句。7（8分）诗文填空。（1） ，猎马带禽归。（王绩野望）（2） ，志在千里，烈士暮年， 。（3）夕日欲颓， 。（陶弘景答谢中书书）（4）崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆，道出心中深沉的思乡之感的诗句是： ？ 。（5）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是： ， 。二、综合性学习（6分）8（6分）请阅读下面材料，回答问题。 蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在10至14岁之间。完全顺从，游戏组织者的摆布与威胁，已有130多名俄罗斯青少年因此自杀。这款游戏籍由网络，从俄罗斯传到世界其他国家，包括中国，引起了我国政府高度重视，多地公安网警通过官方微博发布相关提示，呼吁公众抵制“蓝鲸”死亡游戏，
5、并及时举报。（1）阅读材料后，你从中获得了哪些信息？（2）你认为这样一款反人类、反生命的死亡游戏为什么会让一部分中学生沉溺其中？请试从社会、家庭、个人三个角度中，任选一个角度进行分析。（3）如果你的朋友陈泥沉溺于“蓝鲸”游戏，你将怎样劝说他？三、阅读理解（44分）9（5分）阅读下面古诗，完成各题。使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬雁”自比。从景物特征看，作
6、者是秋天出塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。（2）颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。10（15分）阅读下面文言文，完成各题。记承天寺夜游苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列句中加点的词语。念无与为乐者念： 但少闲人如吾两人者耳但： 月色入户户： 盖竹柏影也盖： （2）下列句中加
7、点词意义和用法相同的一项是 A盖竹柏影也盖以诱敌B念无与为乐者莲，花之君子者也C遂至承天寺遂成枯落D相与步于中庭即更刮目相待（3）用现代汉语翻译下列句子庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。但少闲人如吾两人者耳。（4）下列对文意理解有误的一项是 A文中“起至寻步”等词，精炼简洁，把作者夜游的过程交代得 清楚明了。B文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，触记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。C“闲人”既指具有闲情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。D作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。（5）结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表
8、现在哪些方面。五、标题11（11分）身为现代人，你已经习惯于享受网络信息带来的便利，然而，在你越来越依赖网络的同时，你也已经身陷网络带来的危害之中。科学家已经发现，人类的大脑正不断被网络影响，变得越来越笨。2015年，微软通过抽样调查和脑部扫描研究了2000名加拿大人注意力的平均持续时间，结果发现，进入新世纪之后，人们注意力的平均持续时间陡然缩短了。2000年的时候，人们专注于某项具体事务的平均时间还有12秒，但是在2013年的时候就缩短到了8秒。造成这种现象的原因是智能手机和海量网络资讯的出现，很多年轻人会不由自主地经常查看手机、会在看电视的时候使用其他智能设备。而且，由于上网的时候能做的事
9、情越来越多，游戏、新闻、聊天、购物等多窗口频繁地切换操作让人更加容易分心。调查还发现，网络分散注意力的现象在年轻一代中更为严重。2012年，美国皮尤研究中心针对美国和波多黎各2000多名教师的一项调查显示：87%的教师认为，手机和网络科技让这一代学生的注意力不如上一代；64%的教师认为，手机和网络在扰乱学生注意力上的负面作用远胜于帮助他们在学业上取得的进步。美国著名心理学家斯金纳曾经做过一个非常有名的实验，他将老鼠放在机关重重的小箱子中，老鼠在箱子中如无头苍蝇一般的乱撞，无意中触到了杠杆，这时一颗食物便会从天而降。不一会，老鼠就会发现这其中的关联，开始自己主动按起杠杆来了。接下来，老鼠吃到食物
10、的条件开始变难，比如加入两盏灯红灯和蓝灯，当红灯亮起按下杠杆时，掉食物；而蓝灯亮时，随便怎么按都不会出食物。过了一段时间后，条件继续升级，但老鼠仍然乐此不疲地玩这种“游戏”，直到死于疲惫。科学家发现，在斯金纳的实验里，按下杠杆可以刺激老鼠的伏隔核（伏隔核被认为是大脑的快乐中枢，对诸如食物、毒品等刺激有反应，负责生产多巴胺）人类痴迷于玩电子游戏而忘记吃饭睡觉的时候，比如一个韩国人就曾因连续不停玩游戏50个小时之后死亡，大脑中激活的区域与老鼠的类似。而在2012年的另一项研究里，科学家发现，长时间上网导致脑部结构的变化与那些因毒瘾或者是酒瘾造成的大脑病变有着惊人的相似。无论网瘾者或者是酒瘾者，大脑
11、前额叶皮层中的灰白质（灰白质主要作用是调节情绪和意志力）容量都会减少。因此，英国网瘾研究专家鲍登琼斯表示，网络上瘾是种病，它已经危害到了人类的大脑。以往智能手机或者电脑不那么普及的时代，人类都习惯记忆大量知识，比如英文单词以及小说的内容，但是，科技的进步扼杀了这样的需求，这也就让人类的记忆力失去了发挥的空间。因为当我们知道某某知识或者信息只需上百度查一下就好了，自然就会认为不需要记在脑子里，所以，当今的网络就好比人脑的外接硬盘我们将越来也多的信息“外包”给了它。人类记忆分为长期记忆与短期记忆，大脑所收集到的信息需要经过“转存”，才能变成长期记忆。任何打断这项转存工作的行为，都会破坏原先想要记住
12、的信息，比如看书看到一半突然去读短信，或是阅读文章的中途去查看电子邮件。新科技所带来的过量信息和干扰，让人脑难以形成长期记忆。另外，因沉迷手机和网络导致的睡眠过差也损伤了大脑的记忆能力。一天当中，大部分人花在网络的时间不少于两三个小时，有时候时间还会更长。上网期间，我们会一次又一次地重复相同或者类似的动作，如敲击电脑键盘、拖着鼠标点击左右键或滚轮、用指尖在触摸屏的各个图表或者模式之间来回切换等等。这让我们的大脑陷入巨大的压力之中，很难将一段时间内大脑中的有效信息加以筛选和集中，以进行深入思考。所以，我们在使用数码设备浏览网络时，常常不知不觉地采用略读和跳读，感受不到传统书籍带来的那种良好阅读体
13、验，比如，能够结合语境体会一句话的丰富内涵，或者努力读懂一个结构复杂的句子。所以，科学家建议，如果你想要真正静下来思考，就必须远离那些数码产品。（1）网络给人类大脑带来的危害主要有哪些？请根据文章概括回答。（2）请简要分析文章第自然段运用的说明方法及其作用。（3）下列句子中加点词体现了说明文语言的什么特点？请简要分析作答。一天当中，大部分人花在网络上的时间不少于三个小时，有时候时间还会更长。（4）阅读完本文，请你给沉溺于网络的小明同学提几条建议。六、标题12（13分）大地的恩典在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵
14、风，空行处唯有水声一般漫漶过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。
15、我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多多年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。
16、确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与象征，比如它承载着中国传统文化的精髓对此父亲是一片茫然。父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线；他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。他侍
17、弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在
18、门前给我种上一丛竹子。心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父
19、亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来（节选自思维与智慧，有删改）（1）用简洁的语言概括文中父亲的形象。（2）请从语言运用和情感表达角度赏析第段画线的句子。（3）依据文章第段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心里描写出来。（60字以内）（4）联系全文，说说文章第段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。（5）阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。四、写作（50分）13（5
20、0分）每个人都曾感受过亲情的关爱，亲情给我们留下了许多美好的回忆，请以亲情为话题，写一篇作文。 要求：1 除诗歌外，文体不限。 2 不少于600字； 3 有自己的体验和感悟，不得抄袭。2017-2018学年云南省保山市腾冲八中八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（其中1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）1（2分）下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A匿名（l） 不逊（xn） 溃退（ku） 油光可鉴（jin）B咆哮（ po） 揪紧（ji） 畸形（j） 正襟危坐（jng）C粗糙（ co） 滞留（zh） 骤雨（zhu） 杳无消息（yo）D湛蓝（ zhn） 由衷（zng） 发
21、髻（j） 广袤无垠（mo）【分析】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大，考查的内容多为课文内出现的基础字，着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。【解答】A错误，“匿名（l）”读作“n”；B错误，“正襟危坐（jng）”读作“jn”；C正确；D错误，“由衷（zng）”读作“zhng”；故选：C。【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。2（2分）下列词语书写没有错别字的一项是（）A呼啸 娴熟 小心翼翼 惊心动魄B绽放 凛洌 一丝不苟 催枯拉朽C仲裁 默契 抑扬顿挫 粗制烂造D帐蓬 轩昂 筋疲
22、力尽 暗然失色【分析】本题考查学生对字形的辨析，要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A、正确；B、“凛洌”应为“凛冽”；”催枯拉朽“应为“摧枯拉朽”；”C、“粗制烂造”应为“粗制滥造”；D、“暗然失色”应为“黯然失色”；故选：A。【点评】本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语及其字形进行积累，解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析。3（2分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。B经历上次的批判大会，好多人都诚
23、惶诚恐，怕丢了自己的工作。C他真是一表人才，在众人中总是鹤立鸡群，显得那么突出。D军队经过艰苦的训练，一旦投入战斗，必然锐不可当。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。属褒贬不当，是错误的；B诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。合乎句意，是正确的；C鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。
24、 比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，合乎句意，是正确的；D锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。合乎句意，是正确的；故选：A。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（2分）下列各句没有语病的一项是（）A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破
25、了一大步的跨越。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B缺少主语，去掉“通过”或“使”；C动宾搭配不当，“突破”改为“实现”；D否定词误用，去掉“不再”。故选：A。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（2分）给下列句子排序，最合理的一项是（）归结起来，有两种态度是正好相反的。前者是错误的，注定会失败
26、；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。ABCD【分析】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。【解答】解析：这几句话是阐述人们对待事物运动的力量的态度问题。提出话题，显然为总起句，应排在首位；为过渡句，应放在第二位，注意此句中是“有”而不是“这”；中的“一种是”衔接中的“两种态度”，应放在后；又根据中“前者是错误的”“后者是正确的”推断在前。故选
27、：B。【点评】本题考查排序能力。按照句子之间的内在联系进行排列即可。6（2分）下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。B藤野先生的作者鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。C三峡的作者郦道元是北魏地理学家，他所撰的水经注是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。D律诗是近体诗的一种，根据每句字数可分为“五律”和“七律”，每首的首联和尾联的上下句必须是对偶句。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读
28、文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正确。B正确。C正确。D有误，律诗每首的中间两联一定要是对偶句。故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。7（8分）诗文填空。（1）牧人驱犊返，猎马带禽归。（王绩野望）（2）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书）（4）崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆，道出心中深沉的思乡之感的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（5）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【分析】本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求
29、的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。【解答】（1）牧人驱犊返（重点字：驱犊）（2）老骥伏枥，壮心不已。（重点字：老骥）（3）沉鳞竞跃（重点字：竞）（4）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（重点字：乡关）（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（重点字：渐 马蹄）【点评】平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。二、综合性学习（6分）8（6分）请阅读下面材料，回答问题。 蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在10至14岁之间。完全顺从，游戏组织者的摆布与威胁，已有130多名俄罗斯青少年因此自
30、杀。这款游戏籍由网络，从俄罗斯传到世界其他国家，包括中国，引起了我国政府高度重视，多地公安网警通过官方微博发布相关提示，呼吁公众抵制“蓝鲸”死亡游戏，并及时举报。（1）阅读材料后，你从中获得了哪些信息？（2）你认为这样一款反人类、反生命的死亡游戏为什么会让一部分中学生沉溺其中？请试从社会、家庭、个人三个角度中，任选一个角度进行分析。（3）如果你的朋友陈泥沉溺于“蓝鲸”游戏，你将怎样劝说他？【分析】本题给出的材料主要介绍了俄罗斯的一款名为“蓝鲸”的死亡游戏的危害、涉及面广，死亡人数多及警方呼吁公众抵制这款游戏，并及时举报。【解答】（1）本题考查信息的筛选能力。解答此题了解材料，对内容进行提炼总结
31、即可。材料语段共两句话，第一句话，主要介绍蓝鲸是一款俄罗斯死亡游戏，并已造成了130多名少年自杀；第二句话，主要介绍了这款游戏的传播范围广，已传至我国；除此外，还介绍了我国警方针对这款游戏发出的呼吁。将这些信息分点写出即为答案。（2）本题考查学生观点表达的能力。解答此题，结合学生的生活体验从个人、社会、个人的角度分别分析原因即可。如：从个的角度来看，可以是这些少年性格过于内向，不与人沟通造成的；从家庭来看，可能是父母忙于生计，忽略了对孩子的引导；从社会角度来看，可能是学校、社会等不同领域对孩子的某种伤害造成的，对学生的心理健康教育不够重视造成的。（3）本题考查学生的语言表达能力。劝说，指通过规
32、劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象：语境设置是要求你劝说好友陈泥；其次针对情况：陈泥沉溺于“蓝鲸”游戏，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。答案：（1）蓝鲸是一款俄罗斯死亡游戏，参与游戏的俄罗斯青少年已有130多名自杀。蓝鲸游戏还在向其它国家传播。蓝鲸游戏也有网络传播到中国，引起了中国政府的高度重视。并呼吁公众抵制、举报蓝鲸死亡游戏。（2）个人的角度，因为性格内向封闭，人生目标缺失，家庭沟通不够等因素的存在，使得个别中学生对生命采取了一种不负责任的漠视的态度，他们寂寞是他人的生命也漠视自己的生命。家庭角度，父母忙于生
33、计，忽略了对孩子的关心和正确的引导。社会角度，对生命教育、心理健康教育投入的力度不够。（3）示例：陈泥，我听说你最近爱上了“蓝鲸”游戏，你一直是我心中的偶像，是我最好的朋友，你有什么话要告诉我哦，但我也提醒你，游戏总归是游戏，不能当真的，你这样的游戏高手一定也明白，千万不要像俄罗斯的那些不用脑子的游戏少年，还真把命给搭上了，他们可真是太幼稚了，你是对不？【点评】劝告类口语交际题。解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（例
34、如，你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。三、阅读理解（44分）9（5分）阅读下面古诗，完成各题。使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是BA第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。（2）颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这
35、两个字为什么用得好。【分析】本诗是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首记行诗。首联两句交待此行目的和到达地点；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。此题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。【解答】（1）本题对诗句的理解。要结合是的写作背景，进行理解赏析。ACD正确；B有误，并非秋天，而是春天。因为“归胡天”透露出大雁从南往北飞，这是春天的景物特征。故选：B。（2）本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解
36、诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等。“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，
37、那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。示例：“孤”字写出了景物的单调；“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字写出了苍茫壮阔中显现柔和温暖。答案：（1）B（2）示例：“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字写出了苍茫壮阔中显现柔和温暖。【点评】诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面：写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比
38、，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。10（15分）阅读下面文言文，完成各题。记承天寺夜游苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列句中加点的词语。念无与为乐者念：考虑、想到但少闲人如吾两人者耳但：只、只是月色入户户：门盖竹柏影也盖：原来是（2）下列句中加点词意义和用法相同的一项是ACA盖竹柏影也盖以诱敌B念无与为乐者莲，花之君子者也C遂至承天寺遂成枯落D相与步于中庭即更刮目相待（3）用现代汉语翻译下列句子庭下如积水空明
39、，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。但少闲人如吾两人者耳。（4）下列对文意理解有误的一项是DA文中“起至寻步”等词，精炼简洁，把作者夜游的过程交代得 清楚明了。B文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，触记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。C“闲人”既指具有闲情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。D作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。（5）结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。【分析】参考译文： 元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高
40、兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。【解答】（1）本题考查对文言实词意思的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意是：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑、想到；句意是：只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。但：只
41、、只是；句意是：月光透过窗户洒入屋内。户：门；句意是：原来是竹子和柏树的影子啊。盖：原来是；（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题。要注意平时区别记忆。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。A原来是；B的人语气词；C于是就；D共同，一起互相，难道；故选A、C。（3）此题主要考查文言文句子翻译。解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊
42、现象。重点词有：空明，澄澈透明；交横，交错纵横；盖，原来是。句意为：月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中交藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。重点词有：但：只是。句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。A、正确；B、正确；C、正确；D、文章写的是月光的澄澈透明，而非积水的清澈；故选D。（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。作者夜游的“乐”表现在作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生。（景色之乐）更有友人相伴，漫步的悠闲，孤寂之情倾消，喜从心来。（友人
43、之乐）如此“闲人”尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅。（情趣之乐）。答案：（1）念：考虑、想到 但：只是 户：门 盖：原来是（2）AC （3）月光照在院子里，如水一般澄澈透明，竹子松柏的影子，就像水中交错的藻荇。只是缺少了两个像我们这样的闲人罢了。（4）D （5）赏景之乐，面对美丽月色，乐从心生；友人之乐，有友相伴漫步中庭，喜从心来；情趣之乐，如此闲人，乐以忘忧，以豁乐观的心胸来欣赏月下美景。【点评】“遂”的解释：已遂述数行（完成）遂逐其师（就，于是）然操遂能克绍（竟，终于）五、标题11（11分）身为现代人，你已经习惯于享受网络信息带来的便利，然而，在你越来越依
44、赖网络的同时，你也已经身陷网络带来的危害之中。科学家已经发现，人类的大脑正不断被网络影响，变得越来越笨。2015年，微软通过抽样调查和脑部扫描研究了2000名加拿大人注意力的平均持续时间，结果发现，进入新世纪之后，人们注意力的平均持续时间陡然缩短了。2000年的时候，人们专注于某项具体事务的平均时间还有12秒，但是在2013年的时候就缩短到了8秒。造成这种现象的原因是智能手机和海量网络资讯的出现，很多年轻人会不由自主地经常查看手机、会在看电视的时候使用其他智能设备。而且，由于上网的时候能做的事情越来越多，游戏、新闻、聊天、购物等多窗口频繁地切换操作让人更加容易分心。调查还发现，网络分散注意力的
45、现象在年轻一代中更为严重。2012年，美国皮尤研究中心针对美国和波多黎各2000多名教师的一项调查显示：87%的教师认为，手机和网络科技让这一代学生的注意力不如上一代；64%的教师认为，手机和网络在扰乱学生注意力上的负面作用远胜于帮助他们在学业上取得的进步。美国著名心理学家斯金纳曾经做过一个非常有名的实验，他将老鼠放在机关重重的小箱子中，老鼠在箱子中如无头苍蝇一般的乱撞，无意中触到了杠杆，这时一颗食物便会从天而降。不一会，老鼠就会发现这其中的关联，开始自己主动按起杠杆来了。接下来，老鼠吃到食物的条件开始变难，比如加入两盏灯红灯和蓝灯，当红灯亮起按下杠杆时，掉食物；而蓝灯亮时，随便怎么按都不会出食物。过了一段时间后，条件继续升级，但老鼠仍然乐此不疲地玩这种“游戏”，直到死于疲惫。科学家发现，在斯金纳的实验里，按下杠杆可以刺激老鼠的伏隔核（伏隔核被认为是大脑的快乐中枢，对诸如食物、毒品等刺激有反应，负
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