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    2.1 函数概念 学案(含答案)

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    2.1 函数概念 学案(含答案)

    1、2对函数的进一步认识2.1函数概念学习目标1.理解函数的概念,了解构成函数的三要素.2.能正确使用区间表示数集.3.会求一些简单函数的定义域、函数值.知识点一函数的概念给定两个非空数集A和B,如果按照某个对应关系f,对于集合A中任何一个数x,在集合B中都存在唯一确定的数f(x)与之对应,那么就把对应关系f叫作定义在集合A上的函数,记作f:AB,或yf(x),xA.其中,x叫作自变量,集合A叫作函数的定义域,集合f(x)|xA叫作函数的值域.习惯上我们称y是x的函数.特别提醒:对于函数的定义,需注意以下几点:集合A,B都是非空数集;集合A中元素的无剩余性;集合B中元素的可剩余性,即集合B不一定是

    2、函数的值域,函数的值域一定是B的子集.知识点二函数三要素一般地,函数有三个要素:定义域、对应关系与值域.其中,定义域和对应关系起决定作用,只要确定了一个函数的定义域和对应关系,这个函数也就确定,值域也随之确定.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,我们就称这两个函数相等.两点说明:(1)在没有标明函数定义域的情况下,定义域是使函数解析式有意义的x的取值范围.在实际问题中,除了要使函数式有意义,还要符合实际意义.(2)f(a)表示自变量xa时对应的函数值.知识点三区间1.区间的定义、名称、符号及数轴表示如下表:定义名称符号数轴表示x|axb闭区间a,bx|axb开区间(a,b)x|ax

    3、b左闭右开区间a,b)x|aa(a,)x|xa(,ax|x0,对应关系f:对P中的三角形求面积与集合Q中的元素对应.答案解析显然正确,由于中的集合P的元素0在集合Q中没有对应元素,并且中的集合P不是数集,从而不正确.反思感悟判断对应关系是否为函数,主要从以下三个方面去判断:(1)A,B必须是非空数集;(2)A中任何一个元素在B中必须有元素与其对应;(3)A中任何一个元素在B中的对应元素必须唯一.跟踪训练1下列对应是从集合A到集合B的函数的是()A.AR,BxR|x0,f:xB.AN,BN*,f:x|x1|C.AxR|x0,BR,f:xx2D.AR,BxR|x0,f:x考点函数的概念题点判断两个

    4、变量是否为函数关系答案C解析A中,x0时,集合B中没有元素与之对应;B中,当x1时,绝对值|x1|0,集合B中没有元素与之对应;C正确;D中,当x为负数时,B中没有元素与之对应.命题角度2给出图形判断是否为函数图像例2如图可作为函数yf(x)的图像的是()答案D解析对于A,B,C中任取一个x的值,只要y有多个值与之对应,就不是函数图像,D符合函数定义.反思感悟判断一个图像是否为函数图像的方法,作任何一条垂直于x轴的直线,不与已知图像有两个或两个以上的交点的,就是函数图像.跟踪训练2下列图形中不是函数图像的是()考点函数的概念题点函数概念的理解答案A解析A中至少存在一处如x0,一个横坐标对应两个

    5、纵坐标,故A不是函数图像,其余B,C,D均符合函数定义.题型二求函数的定义域例3求下列函数的定义域.(1)y3x;(2)y2;(3)y;(4)y.考点函数的定义域题点求具体函数的定义域解(1)函数y3x的定义域为R.(2)由得0x,所以函数y2的定义域为.(3)由于0的零次幂无意义,故x10,即x1.又x20,即x2,所以x2且x1.所以函数y的定义域为.(4)要使函数有意义,需解得x2,且x0,所以函数y的定义域为.反思感悟求函数定义域的常用依据(1)若f(x)是分式,则应考虑使分母不为零;(2)若f(x)是偶次根式,则被开方数大于或等于零;(3)若f(x)是指数幂,则函数的定义域是使指数幂

    6、运算有意义的实数集合;(4)若f(x)是由几个式子构成的,则函数的定义域要使各个式子都有意义;(5)若f(x)是实际问题的解析式,则应符合实际问题,使实际问题有意义.跟踪训练3(1)函数f(x)的定义域为_.考点函数的定义域题点求具体函数的定义域答案x|x0且x1解析要使有意义,需满足解得x0且x1,故函数f(x)的定义域为x|x0且x1.(2)函数y的定义域是_.答案x|x1且x1解析由得所以定义域为x|x1且x1.题型三函数相等例4下列函数中哪个与函数yx相等?(1)y()2;(2)y;(3)y;(4)y.考点相等函数题点判断是否为相等函数解(1)y()2x(x0),定义域不同,所以不相等

    7、.(2)yx(xR),对应关系相同,定义域也相同,所以相等.(3)y|x|,当x0时,它的对应关系与函数yx不相同,所以不相等.(4)y的定义域为x|x0,与函数yx的定义域不相同,所以不相等.反思感悟在两个函数中,只有当定义域、对应关系都相同时,两函数才相等.值域相等,只是前两个要素相等的必然结果.跟踪训练4下列各组中的两个函数是否为相等的函数?(1)y1,y2x5;(2)y1,y2.考点相等函数题点判断是否为相等函数解(1)两函数定义域不同,所以不相等.(2)y1的定义域为x|x1,而y2的定义域为x|x1或x1,定义域不同,所以两函数不相等.函数求值问题典例已知f(x)(xR且x1),g

    8、(x)x22 (xR).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f(g(2)的值;(3)求f(a1),g(a1).解(1)因为f(x),所以f(2).又因为g(x)x22,所以g(2)2226.(2)f(g(2)f(6).(3)f(a1).g(a1)(a1)22a22a3.素养评析(1)f(x)中的x可以是一个具体的数,也可以是一个字母或者是一个表达式,不管是什么,要求对应的函数值,只需把相应的x都换成对应的数或式子即可.(2)理解运算对象是求函数的值,掌握运算法则,即代入解析式求值,求得运算结果,体现了数学核心素养的数学运算.1.若f(x),则f(3)等于()A.2 B.4 C.2 D.10

    9、答案A解析f(3)2.2.函数f(x)的定义域为()A.(1,) B.0,)C.(,1)(1,) D.0,1)(1,)答案D解析由得定义域为0,1)(1,).3.对于函数f:AB,若aA,则下列说法错误的是()A.f(a)B B.f(a)有且只有一个C.若f(a)f(b),则ab D.若ab,则f(a)f(b)考点函数的概念题点函数概念的理解答案C4.设f:xx2是集合A到集合B的函数,若集合B1,则集合A不可能是()A.1 B.1 C.1,1 D.1,0答案D解析因为当x0时,在集合B中没有值与之对应.5.下列各组函数是同一函数的是_.(填序号)f(x)与g(x)x;f(x)x与g(x);f

    10、(x)x0与g(x);f(x)x22x1与g(t)t22t1.考点相等函数题点判断是否为相等函数答案解析f(x)x,g(x)x,对应关系不同,故f(x)与g(x)不是同一函数;f(x)x,g(x)|x|,对应关系不同,故f(x)与g(x)不是同一函数;f(x)x01(x0),g(x)1(x0),对应关系与定义域均相同,故是同一函数;f(x)x22x1与g(t)t22t1,对应关系和定义域均相同,故是同一函数.1.学习了函数及区间的概念,知道了函数的三要素,明确了区间和数集间的关系.2.在判定函数相等问题时,务必树立定义域优先的原则,若定义域相同,再化简函数解析式,分析函数的对应关系是否相同.3.由函数式求函数值时,只要认清对应法则,然后代入求值便可,即f(a)就是xa时f(x)的函数值.


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