部编人教版统编教材小学语文五年级下册《口语交际：怎么表演课本剧》课件

1、口语交际：怎么表演课本剧,统编教材五年级下册语文教学课件,漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。在那里，我们可以尽情展现自己，重现课文中精彩的瞬间和难忘的对话。,交际内容,先想一想该怎样准备课本剧呢？,交际指导,学过的课文，哪一篇适合表演课本剧。,交际指导,选课文,不同身份、性格的角色，适合分配给谁。,交际指导,分角色,怎么演好故事中的每个角色。可以从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论。如，怎么把课文中叙述的语言改为人物的对话，表演时可以加上哪些表情和动作，需要准备哪些服装和道具。,交际指导,怎么演,交际要求,讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚表达

2、自己的想法，又要认真听取别人的意见。意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。 课后，各小组可以根据讨论的内容进行排练，再在班上表演。,主持讨论时，要引导每个人发表意见。尊重大家的共同决定。,主持人张芳：我们学过许多名著，了解了很多经典的人物形象，大家讨论一下，你想选择什么什么课文来表演课本剧呢？,范例,范例,主持人李明：我觉得草船借箭和景阳冈中的片段比较适合表演课本剧，里面人物形象突出，如果通过舞台的形式展现出来，效果一定很好。,范例,范例,主持人郑亮：对，我也同意李明的观点。不过还要根据需要对故事内容进行适当的修改。设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等。比如说，草船借箭中诸葛亮神机妙算，以大局为重。鲁肃老实忠厚。设计台词时要能更好地突出人物的形象。,范例,范例,主持人王月：选定好谁来扮演相关角色，排练时可以制作或选用一些简单的道具，还可配上音乐。,范例,范例,