人教部编版三年级下册道德与法治 4.同学相伴（第2课时）教案设计

1、部编版道德与法治三年级 同学相伴 第二课时 教学设计课题 同学相伴 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：懂得什么是真正的集体，愿意努力良好的班级氛围和同学关系。2、能力目标：能够建立起良好的同学关系，学会互帮互助。3、知识目标：认识到真正的班级是不能让任何一个人落下的，并学会互相帮助，共同努力，共同进步。重点学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。难点学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频我是你的腿2、 说一说：（1） 看完视频，你有着怎样的感受？（2） 如果你的身边也

2、有这样的同学，你愿意当他的“腿”吗？3、导入语：同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。思考。视频导入。讲授新课1、 游戏时间：海岛逃生。2、 胜利的采访：让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？3、 过渡：在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。4、 情景探究：课本第26页。5、 提问与选择：你喜欢这样的班集体和同学关系吗？6、 美文欣赏：温情的大雁（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？7、教师

3、寄语：一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。8、互助小组：请你思考一下，为了不让我们班的任何一位同学落下，可以设立一些怎样的互助小组，帮助大家共同进步，一起提高？9、试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？（1）班里的小晖生病住院了，老师说，他可能有一个多月的时间都来不了学校学习了。你会（2）班里的小马、小明和小力三名同学的数学成绩很差，老是拖班里后腿，他们觉得难过极了。你会（3）每次上体育课时，花花因为身体比较弱，总是气喘吁吁地跑在最后。你会10、描绘最美班级：请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希望拥有怎样的同学关系，怎样的班级氛围呢？11、总结：手牵手，一起走。游戏与思考。思考与选择。阅读与感悟。讨论。学以致用。通过情景探究，认识到班集体里出现的不够团结的现象，并阅读温情的大雁进行反思，懂得要建立互帮互助的同学关系，要构建良好的班集体。并通过互助小组，懂得怎样做，才能不让任何一个同学落下。课堂小结让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！总结提升板书同学相伴 第二课时1、有人被落下啦2、温情的大雁3、班级互助小组4、打造最美班级