人教部编版三年级下册道德与法治 6.我家的好邻居（第1课时）教案设计

1、部编版道德与法治三年级 我家的好邻居 第一课时 教学设计课题 我家的好邻居 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐，重视邻里关系。2、能力目标：学习邻里之间的相处常识，敢于结识新邻居。3、知识目标：学会结交新邻居，懂得如何与邻居相处。重点懂得如何与邻居相处。难点懂得如何与邻居相处。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频邀请邻居参加聚会，和邻居小伙伴一起玩耍2、 导入语：你们家举办过这种邻居见的小聚会吗？你和邻居相处得怎么样呢？我们今天就一起来聊一聊和邻居的故事吧！思考。视频导入。讲授新课【邻居家

2、的小伙伴】1、 小小故事会：你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！2、 邻里相处回忆录：你还记得你和邻居家的小伙伴是怎么认识的吗？说一说吧！3、 军军的新家：军军在这个学期搬到了一个新的住处，他还不认识这里的邻居。每次在小区花园里，他都只能眼巴巴地看着其他的小伙伴一起快乐地玩耍，而他自己却只能一个人。4、 经验分享会：我们每个人都通过了不同的方式认识、熟悉自己邻居的小伙伴，和他们成为了朋友。那么，如果还不认识，该怎么认识他们呢？请你帮助军军结识新朋友吧！5、 结识邻居小技巧：（1） 平时见面要热情地打招呼。（2） 遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙。（3

3、） 有好东西可以互相分享。（4） 偶尔可以结伴一起游玩。【怎样与邻居相处】1、 提问式过渡：当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居家玩。那么，到邻居家玩，需要注意什么呢？2、 探究：请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为，并说说怎样做才对？（课本第35页）（1） 主动打招呼，说明来意。（2） 在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。（3） 这种行为是不负责任的行为，和邻居一起玩耍完应该一起收拾完玩具再走。（4） 图中的小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。3、 经验交流会：除了上图所讲的以外，请你根据自己的经验，说说我们去邻居家做客，还要注意什么？4、 小归纳：

4、和邻居相处的原则。5、 演一演：如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？6、 聚会小策划：请你尝试策划一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍吧。讲述自己和邻居相处的故事。回忆与邻居小伙伴相识的过程。分享。探究。交流。表演。策划。通过帮助军军的方式，让学生掌握结识邻居小伙伴的方法。通过对具体情境进行探究，懂得如何与邻居相处，了解一些相处过程中的注意事项。课堂小结邻居是我们人际交往的重要对象，我们许多人都是和邻居相伴玩耍、快乐成长的，许多的邻居，最后都会成为我们的好朋友。所以，我们要主动建立良好、和睦的邻里关系，和邻居友好相处。总结提升板书我家的好邻居 第一课时1、邻居家的小伙伴2、如何认识新邻居3、如何与邻居友好相处